Lesson38 Dear Diary 說課稿
懷安縣世恩中學 侯國婷
我講的是八年級上冊第五單元38課Dear Diary,本課是Wang Mei寫得一篇日記，表述自己將來的志向是什么和如何才能實現(xiàn)。本課同時和上節(jié)課也有一定的聯(lián)系，這樣了解了中西方人對理想和職業(yè)有不同看法，幫助學生樹立遠大理想，立足現(xiàn)在，才會有美好的將來。
根據(jù)學生的實際情況，我采用的是講、說、練的教學模式，這樣學生在了解、熟悉課文知識點的基礎(chǔ)上，才能夠根據(jù)課文內(nèi)容的方式來自由表達自己的理想目標。由于學生底子差，我主要在課堂上讓學生多讀、多說，多應(yīng)用所學知識點。但根據(jù)要求和條件，我主要使用了錄音機，讓學生模仿錄音并糾正自己的發(fā)音。
本節(jié)課我通過復(fù)習上節(jié)課Infan的志向是什么，然后提問中國人的志向和西方人的志向到底有什么不同之處呢？接著提問Do you have an ambition? What is it? 這樣便導(dǎo)入進了Wang Mei’s diary,我這樣安排導(dǎo)入，正好適合于學生求知欲的心理，使學生急于想知道結(jié)果究竟使什么，接著使學生帶著問題What’s Wang Mei’s goal?聽取錄音并回答。這部分只要學生能夠聽出大概意思就行。
第三部分我進行的是單詞講解，很多學生不能夠?qū)卧~自己進行解決。我只能把單詞單獨拿出來進行領(lǐng)讀和詳細講解。這樣有助于學生對單詞印象深刻，加強記憶。
理解單詞之后，我要求學生大聲朗讀課文，并劃出不懂的短語和句子，目的是讓學生在稍后會刻意聽取我的講解。我安排大聲朗讀，是培養(yǎng)學生敢于在別人面前發(fā)音，即使讀錯也沒有關(guān)系，幫助學生樹立學好英語的信心和勇氣，并鼓勵學生積極爭取在別人面前朗讀的機會，給別人樹立一個好榜樣。
第五部分我仔細講解語言點，然后重點介紹nobody…but… tell sb.to do sth.和be sure引導(dǎo)的賓語從句等，并加以課堂練習，使學生了解這些的短語的用法，為以后的寫作奠定基礎(chǔ)。
為了鞏固知識，我讓學生互相進行討論交流意見，這便鍛煉了學生互助能力。我不斷鼓勵學生每天堅持用英語保持寫日記，這樣可以提高學生的寫作和表達能力。
最后再次播放錄音并讓學生跟讀，體會Wang Mei的寫作技巧和詞匯應(yīng)用，我鼓勵并要求學生寫作自己的志向，可以應(yīng)用My ambition is to______. I hope to _____.I want to______.等。
本課主要了解了Wang Mei的志向，同時和西方學生的理想進行了對比，我通過講解詞匯和語言點鼓勵學生加以應(yīng)用來寫作表達自己的志向和如何才能夠?qū)崿F(xiàn)，幫助學生樹立遠大的理想。