樂從羅沙小學怎么樣

　　小學，是人們接受初等正規(guī)教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。隨著社會發(fā)展，在其前又開設了幼兒園。接下來由小編為大家整理出樂從羅沙小學怎么樣，希望能夠幫助到大家！

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　　樂從鎮(zhèn)羅沙小學于2007年9月正式集約，把鄰近的沙邊、楊滘小學合并起來，形成一所規(guī)模頗大的市一級優(yōu)質學校。學校確定“為孩子創(chuàng)造美好的明天”為辦學理念，堅持“以德治校、科研興�！钡霓k學思路，積極營造“百花齊放、百家爭鳴”的教育氛圍，努力創(chuàng)建“樸實、純真、大氣、開放”的文明和諧校園。

　　拓展：

　　一、教研尋突破�！白屆恳粋�人都得到尊重、發(fā)展”是我們教師的共同心愿，由此在課堂常規(guī)教學中進行了一系列的變革，以“集體備課”“作業(yè)批改”為突破口，“集體備課”從同級組擴展到鄰級組，進一步擴大智囊團，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展；“作業(yè)批改”把教師的單一性轉變?yōu)檎n堂上師生、生生的互動性和多樣性，從根本上提高群體學生的參與度，有效提高孩子們的分析能力和學習能力，以達到“輕負擔、高質量”的目標。課堂小組互評互議、互批互改的構建，已經成為學校教學的'品牌特色，全國特級教師、佛山市教研室、順德區(qū)教研室、樂從鎮(zhèn)教育組多次到我校調研，都深被學生們清晰的思路、自信的分析、文明的用語、大方的舉止折服不已，一致認為羅沙小學是同類學校當中的佼佼者。

　　二、科研闖新路。我校是中山大學教科所教育改革實驗基地，開展了省級課題《小學生自我意識的發(fā)展與培養(yǎng)》的課題研究，承擔了省“十一五”課題《外來工子弟和本地生子弟的心理健康及和諧成長研究》，成果獲得省級專家的高度評價；《小英資源庫建設的共享與動態(tài)機制研究》獲得區(qū)科研成果一等獎。此外，還自主研發(fā)綜合實踐學科課程的校本科研項目——《人文與歷史》、《讀書與生活》。與禪城區(qū)南莊中心小學結為“綜合實踐活動課程合作校”，在課程組織、實施、開發(fā)、管理、評價等領域展開教研合作與交流。2009年3月20日我校第五屆教學開放日，學校三位綜合實踐科的老師合力推出綜合實踐研究四個環(huán)節(jié)的四節(jié)課，其中制定方案和資料整理的推出填補了該學科課堂教研上的空白，為全佛山市綜合實踐活動課程提供了教改的方向，獲得全市五個區(qū)的領導、專家的一致好評�！膀v飛的羅沙”獲得市綜合實踐科研成果一等獎，綜合實踐科組先后兩次被評為區(qū)優(yōu)秀科組。

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