高三復(fù)讀學(xué)費(fèi)大概多少錢
高考結(jié)束后，有一部分高考失利的同學(xué)會選擇復(fù)讀。高三復(fù)讀一年的學(xué)費(fèi)相對來說還是比較貴的，那么高三復(fù)讀一年具體需要多少錢呢？以下是小編為大家整理高三復(fù)讀學(xué)費(fèi)大概多少錢相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！
高三復(fù)讀學(xué)費(fèi)大概多少錢
1、高三復(fù)讀選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的復(fù)讀費(fèi)用，相對而言是很高的。但每一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，因?yàn)榕嘤?xùn)班的教學(xué)模式是不統(tǒng)一的，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一周的復(fù)習(xí)費(fèi)用就可以達(dá)到3萬甚至是更多。
2、高三復(fù)讀選擇專門的補(bǔ)習(xí)學(xué)校
不同的學(xué)校，復(fù)讀一年的費(fèi)用也是不一樣的。有的學(xué)校為了吸引優(yōu)質(zhì)復(fù)讀生，開出了本科及本科以上的學(xué)生，免收全年費(fèi)用的條件，甚至是劃出最低分?jǐn)?shù)線，不招收最低分?jǐn)?shù)線下的學(xué)生。
3、高三復(fù)讀選擇正規(guī)學(xué)校
選擇普通高中復(fù)讀，費(fèi)用一般情況下和普通考生是沒有什么大區(qū)別的。所以如果是基礎(chǔ)還可以的復(fù)讀生，完全可以選擇在高中復(fù)讀一年，這樣不僅可以達(dá)到復(fù)讀的目的'，還能減輕家里的負(fù)擔(dān)。
高三復(fù)讀適合這樣的學(xué)生
1、自己要求復(fù)讀
這樣的復(fù)讀生對自己有強(qiáng)烈的義務(wù)感和學(xué)習(xí)愿望。他們進(jìn)入復(fù)讀班后普通都會埋頭苦讀，第二年考試時多數(shù)人都能夠考入較為理想的大學(xué)。
2、高考時明顯失誤
這樣的考生假定復(fù)讀一年，第二次參與高考的得分致使會比方今正常情況下的成果更進(jìn)步一步。
3、愿意為學(xué)習(xí)全力以赴
復(fù)讀是一個艱苦的過程，在膂力上、心理上都要付出很大的代價。固然會遇到很多困難，但是他肯吃苦，肯下功夫，勇于堅持和拼搏，這樣的考生很合適復(fù)讀。
4、有潛力的學(xué)生
有些落榜的考生，智商不低，才干也不差，就是沒把心機(jī)放在學(xué)習(xí)上。由于才干和基礎(chǔ)都有，曠費(fèi)的學(xué)業(yè)還能補(bǔ)回來。
心理困境
本身原因
自我效能感因素
自我效能感是指個體對自己能否利用所擁有的知識、技能成功完成工作、任務(wù)的自信程度。它受個體過去行為結(jié)果和成敗經(jīng)驗(yàn)的影響。復(fù)讀生缺乏自信，甚至產(chǎn)生自卑心理，在學(xué)習(xí)和考試上的自我效能感不高。
情緒情感因素
經(jīng)常波動的消極的情緒情感容易使人心境壓抑、焦慮、注意力分散，不利于學(xué)習(xí)和考試，同時由于情緒情感具有感染性，還會使他們產(chǎn)生關(guān)于自己的消極評價。
思維、認(rèn)知方式因素
復(fù)讀生對于自己過去的失敗經(jīng)歷、面臨的不利處境及將來可能出現(xiàn)的一些難以預(yù)料的情況等消極情況的認(rèn)知往往表現(xiàn)出以偏概全、絕對化、孤立化的特點(diǎn)，并產(chǎn)生一些不合理的信念。
如只有考取大學(xué)才有價值，別人肯定會在背地里評價自己等等。
客觀原因
家庭因素
大多數(shù)家長都希望自己的子女通過復(fù)讀考取大學(xué)，于是對子女寄予了更高的期望。然而，這種期望會使家庭氣氛緊張、壓抑，容易出現(xiàn)恐懼、焦慮等心理問題。
學(xué)校因素
主要包括學(xué)校管理者和任課教師對復(fù)讀生的態(tài)度，復(fù)讀生與其他同學(xué)的關(guān)系。在一些學(xué)校，管理者往往把最優(yōu)質(zhì)的教育資源分配給應(yīng)屆畢業(yè)生，而沒有給他們以正常的待遇。還有不少任課教師對復(fù)讀生存在偏見，很少把他們與應(yīng)屆畢業(yè)生同等看待。此外，許多插班就讀的復(fù)讀生很難發(fā)展與所在班級同學(xué)的正常關(guān)系，可能雙方都存在一定的戒備和敵意心理。
社會文化因素
人們對于高考存在一些不合理的認(rèn)識或信念，似乎考取大學(xué)是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成功與否的關(guān)鍵標(biāo)尺。此外，媒體對于一些高考成功者的過分夸大的報道無形中給人們灌輸這樣一種價值觀念：上大學(xué)是最好的成才模式。這種不合理的社會文化觀念的影響使他們感到自己是一個失敗者。
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