《番茄太陽》讀后感

　　當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的《番茄太陽》讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　當我學完《番茄太陽》這篇課文后，文中的一位五歲的小女孩明明給我留下了深刻印象。

　　她是個盲童，可她卻用笑面對上天對她的不公平。她清脆、純真的笑感染了家人，同時也感動了作者，讓作者改變了生活態(tài)度。她這種熱愛生活、積極向上的精神讓我佩服不已。

　　其實，像她這樣的人還有很多，比如中國殘聯(lián)主席張海迪、音樂指揮家周舟、作家衛(wèi)宣利、大學生劉濤等等。讓我現(xiàn)在就來講一講劉濤身殘志堅的故事吧。劉濤，他是一名大學生，5歲時失去了雙臂，這讓劉濤學會了用腳寫字。他不知付出了多少汗水和努力。他的腳趾腫了，先是起水泡，再是血泡，血泡磨破血水順著綁在腳趾上的鉛筆直淌。經過無數(shù)個日日夜夜堅強的`劉濤終于學會了用小腳寫字。19xx年，劉濤上學了，他每節(jié)課都要把腳舉到桌子上寫字、翻書……到了冬天，劉濤的右腳便會裂出一道道口子，可他硬是堅持下來。從小學到中學，劉濤奮發(fā)有為先后榮獲“全國十佳少先隊員”“殘疾少年兒童成就獎”等多項獎項。20xx年7月，他以597分的高分被天津財經學院錄取成了一名特殊的大學生。

　　劉濤和明明一樣雖然殘疾，但沒有被磨難打垮，這讓我想到了自己。有時我看到爸爸和媽媽吵架，媽媽不和爸爸說話、冷戰(zhàn)，連續(xù)好長時間，那時的我心情很灰暗。有一次，媽媽在睡覺的時候對我說：“孩子，你一定要好好學習，不要受爸爸媽媽的影響。”后來，我真的努力學習，得了一個“進步獎”。

　　原來挫折就是一所學校，只要笑對生活，就可以從中得到很多：五歲的盲童明明得到了家庭的溫暖、幸福和作家衛(wèi)宣利對她的感激；自強的大學生劉濤得到了美好的前程和社會對他的認可。我也一定要像明明、劉濤那樣樂觀、堅強地生活！

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