火燒云讀后感優(yōu)秀范文
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的火燒云讀后感優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家。
火燒云讀后感優(yōu)秀范文1
吃過(guò)晚飯，我像往常一樣來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看火燒云。啊！天空真漂亮！紅彤彤，金燦燦的，像著了火一般。不知天庭里是不是也一片混亂，玉皇大帝有沒(méi)有撥打火警電話呢？
嗨，快瞧！多威武的山羊，可惜只露出了頭的一部分。唉，這年代連山羊也追求時(shí)尚，學(xué)人染“紅頭發(fā)”了。
忽然又來(lái)了一條張牙舞爪的巨龍。這龍十分兇猛，殺氣騰騰。巨龍迅速地向前飛著，不一會(huì)兒就無(wú)影無(wú)蹤了。
接著又跑來(lái)一條小狗。小狗正在向前跑，顯得有些緊張。過(guò)了一會(huì)兒，它也不見(jiàn)了�？赡芴焱ヒe行跑步比賽，小狗跑去參賽了吧？它跑得這么快，我想它一定能得冠軍！
呀！那邊還有一只美麗的小鳥(niǎo)，它正在歡快地唱歌呢。難道是天庭要舉行演唱會(huì)，小鳥(niǎo)正在“啦啦啦”地練嗓子？可惜，不一會(huì)兒工夫，小鳥(niǎo)也飛走了。
咦？是不是玉帝的火警部隊(duì)救完火了，天上的云彩怎么都不見(jiàn)了？真是讓人戀戀不舍！
火燒云讀后感優(yōu)秀范文2
從電影中，我了解到圓明園在毀滅之前有彎彎的流水，高高低低的假山，湖面如鏡，山似翡翠。園內(nèi)的宮殿建筑，美妙奇特，變幻無(wú)窮。那無(wú)數(shù)名貴的奇花異木，數(shù)不盡的珠寶玉器，無(wú)論是建筑的優(yōu)美，還是五光十色的金珠玉器的珍奇，圓明園都堪稱世界上的杰作。
但是好景不長(zhǎng)，公元1860年6月，英法聯(lián)軍闖入圓明園，看見(jiàn)許多珍貴文物和金銀珠寶，瘋狂搶奪起來(lái)，能拿走的全都拿走，手里拿不走的，就用搶來(lái)的綢緞和刺繡做的包袱，拿走成包的珍貴文物和金銀珠寶。對(duì)拿不走的.楠木器具，銅器，瓷器等物品，則用槍托或棍棒砸碎。一連幾天，侵略者又讓騎兵團(tuán)分頭到圓明園各處同時(shí)放火。
圓明園的創(chuàng)造是一部人類思維的結(jié)晶創(chuàng)造的歷史史書(shū)，是人類歷史上一大不可忘卻的奇跡，它是美的化身，然而，它的毀滅也是人類的悲哀，是世界的悲哀，更是中國(guó)人的悲哀與恥辱。
火燒云讀后感優(yōu)秀范文3
讀了《火燒云》一課，我仰望著天空，腦海里浮出美麗的火燒云。
作者的想象力可真豐富，把火燒云比作活潑的馬、兇猛的狗……還能用一些關(guān)于顏色的詞，來(lái)體現(xiàn)火燒云色彩多的特點(diǎn)。讀著讀著，我仿佛也隨著作者的文筆走到了情景中，感受到了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。多么美的文章�。�
多么美的火燒云�。∽髡咭詿崆楹�(hān)暢的給我們勾畫(huà)了一幅絢麗多姿的火燒云晚霞美景。
第一自然段中，用了排比句，不僅展示了栩栩如生的晚霞，同時(shí)寫(xiě)出了人們歡樂(lè)的心境。一個(gè)“燒”字，極其形象地寫(xiě)出了火燒云的特點(diǎn)：“紅彤彤的，好像是天空著了火。”以“著火”作比喻，多么鮮艷，多么光亮��！
課文形象地描繪了火燒云晚飯后，從上來(lái)到下去的過(guò)程中，顏色和形狀的變化。作者非常細(xì)心地觀察周圍的事物，我也要學(xué)會(huì)觀察奇異的大自然，去欣賞大千世界的美麗。
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