六年級(jí)湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)湯姆索亞歷險(xiǎn)記優(yōu)秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今年寒假，媽媽給我借了一本書(shū)，書(shū)名是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。我一直都喜歡看冒險(xiǎn)之類(lèi)的書(shū)，便毫不猶豫地翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。
這本書(shū)講了主人公——淘氣的小男孩湯姆·索亞的五次歷險(xiǎn)：第一次是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥?第二次是和哈克，喬奇一起到杰克遜島當(dāng)“海盜”;第三次是和哈克到鬼屋去尋寶;第四次是和貝琪在魔克托爾山洞迷了路;隨后一次歷險(xiǎn)是和哈克再到山洞中尋寶。整本書(shū)，最令我印象深刻的是在魔克托爾山洞中，湯姆與貝琪迷了路時(shí)，湯姆鼓勵(lì)貝琪要振作起來(lái)，并利用風(fēng)箏線，探索了前兩條通道。在探索最后一條通道的時(shí)候，湯姆發(fā)現(xiàn)了一小塊太陽(yáng)光，外面是密西西比河時(shí)，回到了貝琪身邊，勸說(shuō)著她一起出去的片段。
湯姆真是機(jī)智勇敢!在面對(duì)死亡的威脅時(shí)，還能臨危不懼，想到帶著風(fēng)箏線探路的好方法!如果是我，早就被嚇得手足無(wú)措了。記得有一次，我獨(dú)自一人在家，好像聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲。我問(wèn)是誰(shuí)，對(duì)方說(shuō)是裝門(mén)鈴的。我以為是壞蛋，嚇得不知所措，想趕對(duì)方走。因?yàn)槔鲜锹?tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)為陌生人開(kāi)門(mén)，然后家里被洗劫一空的新聞。后來(lái)才知道，那人真的是裝門(mén)鈴的，而且當(dāng)時(shí)敲的還是鄰居家的`門(mén)。我頓時(shí)尷尬得想找條地縫鉆進(jìn)去。所以，我明白了，遇到類(lèi)似的情況一定要冷靜，弄清楚情況在做出決定。
同時(shí)，湯姆也是一個(gè)關(guān)心他人的孩子。在山洞中迷路時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樨愮魍狭怂暮笸榷鴮?duì)她棄之不理，而是鼓勵(lì)她，讓她找回活下去的勇氣。再找到出口的時(shí)候，湯姆雖然興奮，但也沒(méi)有興奮到把自己的那位小伙伴也給忘了，而是回到她的身邊，勸說(shuō)她向前走。
湯姆·索亞真是一個(gè)樂(lè)觀，勇敢，足智多謀，關(guān)心他人的好孩子!我一定要向他學(xué)習(xí)!
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