讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感-初二
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么體會(huì)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感-初二，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我們捧起書(shū)，我們就會(huì)有一種親切感，每當(dāng)我們放下書(shū)，我們的頭腦又會(huì)充實(shí)了許多……
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名的幽默小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作之一，是馬克·吐溫最受讀者歡迎的一部小說(shuō)，曾被美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教師柯恩推寄為“美國(guó)歷史上里程碑式的三十二本書(shū)”之一。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切的反映兒童充滿趣味的生活的小說(shuō)。書(shū)中描寫(xiě)了以湯姆·索亞為首的一群孩子天真爛漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的.生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)行為。
湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)、正值勇敢、好奇心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)并向往英雄業(yè)績(jī)的孩子，他對(duì)嚴(yán)格死板的家庭生活的枯燥乏味的學(xué)校功課感到厭煩，于是便離家出走，和他的小伙伴哈克貝利·芬一道去冒險(xiǎn)。湯姆是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對(duì)現(xiàn)實(shí)幻境持反感態(tài)度，一心想要去當(dāng)綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
他的勇敢和聰明讓他和他心愛(ài)的女孩在困難中回到了自己溫馨的家。有一次，湯姆和貝基并有其他的同學(xué)去山上野餐，因?yàn)樵谧矫圆�，所以湯姆和貝基也高興地和打架一起玩。當(dāng)興趣開(kāi)始消退時(shí)，湯姆和貝基拿起蠟燭沿著曲折的石縫漫游。不知走了多久，湯姆發(fā)現(xiàn)他們迷路了，于是他們開(kāi)始尋找出口�？墒且淮未蔚氖。寽泛拓惢几杏X(jué)到希望的渺茫，而此時(shí)蠟燭也快燒完了，他們不得不在黑暗中摸索著尋找出口。隨著時(shí)間的流逝，希望的曙光在貝基心理慢慢消失，貝基開(kāi)始哭了起來(lái)，但在湯姆的安慰下，終于停止了哭泣。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，湯姆想到了一個(gè)主意，他沖口袋里掏出一卷風(fēng)箏線，把它拴在一塊突出的大石頭上，開(kāi)始探索。當(dāng)探索到第三個(gè)通道時(shí)，風(fēng)箏線用完了，正當(dāng)湯姆準(zhǔn)備返回時(shí)，忽然看見(jiàn)了一縷光亮，好像是白晝的光。他朝光亮摸去，探出腦袋和肩膀，看見(jiàn)下面是密西西比河。當(dāng)他和貝基坐在洞外興奮的大哭時(shí)，正巧有一個(gè)小木筏從旁邊經(jīng)過(guò)，湯姆向他們大聲呼救，最終他們乘著小木筏回到了家。
這部小說(shuō)使我回憶起兒時(shí)的情感，思想，天馬行空的言談，以及那些難以忘懷的友情，喚起我正在模糊的記憶。也告訴了我在遇到困難時(shí)，要勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，并堅(jiān)持不懈的去克服，最終會(huì)獲得成功。
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