牛頓傳讀后感800字
讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的牛頓傳讀后感800字，歡迎大家分享。
或許每個(gè)人對(duì)牛頓的初步印象都是“地吸引力”，我也是如此。但在讀過(guò)《牛頓傳》后，我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)勤奮，謙虛的科學(xué)巨人。
劍橋深造
牛頓的家庭并不富裕，但他從小愛好觀察，對(duì)自然的一切充滿好奇，樂(lè)意去探索。在中學(xué)時(shí)期，他曾因家庭條件輟學(xué)，在舅舅和校長(zhǎng)的大力舉薦下，才獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。從此以后，他更加刻苦，學(xué)習(xí)一絲不茍。他與勤工儉學(xué)的威金斯和博學(xué)多才的巴羅教授成了朋友，他們一起研討，共同進(jìn)步。牛頓在巴羅的影響及指導(dǎo)下，對(duì)自然學(xué)展開了更深的研究。巴羅在心里看著牛頓的努力、成長(zhǎng)。在相處幾年后，巴羅竟提出“讓賢”。這位“歐洲最優(yōu)秀的學(xué)者”甘為人梯，喜歡自己的學(xué)生青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，他的謙虛是一般人不及的。在這一舉動(dòng)中，我們也能充分看出牛頓的優(yōu)秀。
原來(lái)勤奮的程度竟可達(dá)到老師都佩服的地步，這又是多少人能及的？像牛頓這樣的人怎能不被敬佩，不會(huì)成功？牛頓也并非生來(lái)就是天才，他是通過(guò)后天的努力獲得成功的。他勤奮刻苦的精神感動(dòng)，感染這我，讓我明白努力才是走向成功的唯一道路。正處青少年時(shí)期的我，更要努力學(xué)習(xí)，用勤奮繪出未來(lái)的'路。
置身研究
牛頓接替巴羅教授工作后，便全力以赴地投入研究中。他利用“凹面鏡使光線聚合”這點(diǎn)制成了沒有顏色條紋干擾的反射望遠(yuǎn)鏡。此后牛頓開始繼續(xù)對(duì)在烏爾索普斯思考的引力問(wèn)題進(jìn)行研究，在他算出可證明他此觀點(diǎn)的精準(zhǔn)結(jié)果時(shí)，他激動(dòng)萬(wàn)分，卻并未公布出來(lái)。這與他喜歡務(wù)實(shí)，追求真理的性格有關(guān)。牛頓對(duì)萬(wàn)有引力的見解是在哈雷的一再勸說(shuō)下才發(fā)表的。這一觀點(diǎn)發(fā)布后轟動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界，使力學(xué)有了突破性重大發(fā)現(xiàn)。1666年牛頓得出了圓周運(yùn)動(dòng)中物體所受向心力的公式，沒有公布。1673年荷蘭物理學(xué)家惠更斯，在研究中也提出了向心力公式。一直到晚年，牛頓在回憶早年科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中，還謙虛地說(shuō)：“惠更斯先生后來(lái)發(fā)表的離心力理論，我相信是在我之前的”。
牛頓曾說(shuō)過(guò)“我不能不懂裝懂”，這句樸實(shí)無(wú)華的話，十分貼切又十分深刻地體現(xiàn)了一位嚴(yán)肅的科學(xué)家誠(chéng)實(shí)、謙虛的品德。在當(dāng)今社會(huì)上，有一種盲目信服，驕傲自大的人，他們與牛頓相比是極其渺小的。不是每個(gè)人都謙虛，但只有擁有了謙虛你的腳下的路才會(huì)更平坦更寬闊。
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