我會聽課我怕誰讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的我會聽課我怕誰讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假里我讀了一本《胡小鬧日記》系列的書，其中有一本叫做《我會聽課我怕誰》，這本書是樂多多寫的，是胡小鬧日記中的最后一本，選讀這本書主要原因是這個有趣的書名所吸引了我。
書中的主人公胡小鬧，人如其名是個讓每一個老師都皺眉頭的問題學生，經(jīng)常會惹出一堆大麻煩。其中令我印象最深刻的是胡小鬧因為聽課問題而煩惱，于是他用歪腦筋想出了即可以開小差又能逃過老師火眼金睛的“聽課技巧”，可遇到老師的提問他卻支支吾吾，出盡了洋相。從此以后他痛改前非，發(fā)誓要總結(jié)出讓同學們受益的聽課技巧，最后聽課技巧還幫助了六年級的學渣－大筒同學順利的.完成了學業(yè)，獲得了理想的考試成績。
這本書最吸引我的一段是教導主任準備嚴懲胡小鬧和大簡的打架事件�？芍魅蔚奶幜P結(jié)果竟然是讓胡小鬧幫助大筒改掉上課不聽講的壞毛病。這辦法即可以避免一頓家法伺候，又可以讓兩個人共同努力，真是兩全其美。書中另一個人物大筒憑著自己粗壯的身體欺負低年級同學，他由最初的不學無術(shù)，對任何事都抱著無所謂的態(tài)度，到改掉自身的壞毛病，還對自己重拾了自信。這兩個性格不同的人物演繹了許多妙趣橫生的故事。
合上書的最后一頁我會情不自禁的把書中人物和班級的同學對號入座，讓人意想不到的是，書中的故事有的也在我們的班級里發(fā)生過，只不過我不曾留意。讀了這本書使我明白了，在平時的生活中我要細細觀察，做一個有心人。在學習上要找到一套適合自身的學習方法，只要堅持，不斷進取，我相信學習會成為一件快樂的事。
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