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高三《昆蟲記》讀后感（通用62篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的高三《昆蟲記》讀后感，希望對大家有所幫助。
高三《昆蟲記》讀后感 1
這本書的作者仔細(xì)觀察，通過多次實驗，細(xì)致地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了奇妙的昆蟲世界。作家寫得生動有趣，讀者們讀得津津有味。
昆蟲世界很奇妙！在沒讀過這本書之前，官忠不會穿“衣服”，松蛾不會預(yù)測天氣，蜘蛛不會用絲綢飛到各處�，F(xiàn)在我都知道了。有些動物的思維方式比人更高。例如，紅蜂在卵中留下食物時，不能讓幼蟲移動，不能失去意識，不能殺死幼蟲，而是可以“免費”保持食物新鮮。另外，彎腰下蛋抓蜘蛛的時候，只抓小的，這樣的話，每人只吃一頓小蟲就能吃，每餐都能吃新鮮的，怎么樣？很聰明吧！
作者寫這些都是因為他仔細(xì)觀察，而我是一個不善于觀察生活的人，所以老師讓我寫作文的`時候，我總是想不到制裁。但是有一次，在去上課的路上，一隊螞蟻在移動食物，觀察結(jié)果顯示，螞蟻先把食物切成小塊，貼在頭上，搬到窩里，然后原路返回。這次我仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事�，F(xiàn)在我明白了：不能只仔細(xì)觀察我們感興趣的事情，要仔細(xì)觀察周圍的所有事情，才能在任何地方發(fā)表文章。你看，小昆蟲也蘊含著大學(xué)問題！
生活是寫作的源泉，所以只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能理解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻意識到的。
高三《昆蟲記》讀后感 2
記得小時候我喜歡在田野中捉小蟲子，因為我那時認(rèn)為它們是我在童年是最重要的玩伴，正是懷揣著這種情感閱讀了達爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領(lǐng)略到了前所未有的昆蟲王國，在這里我了解了許多關(guān)于昆蟲上的知識彌補了在昆蟲科學(xué)上的欠缺。達爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中，他對那些昆蟲的描述生動形象尤其是在一些細(xì)枝末節(jié)的地方處理的非常到位，所以說他為我們世人打開了一個全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學(xué)作品。
全書大概描述了32種不同的昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是因為那句諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所以我才會對螳螂記憶頗深，螳螂的腰部非常的長。不光是很長，還特別的有力與它的`長腰相比，螳螂的大腿更要長一些。總而言之它擁有一副嫻美而且優(yōu)雅的身體并且它具有極大的殺傷力可以說它是一種溫柔與殘忍并存的小動物。
在這本書中我感受到了科學(xué)的奇妙，相信在不久的將來我會對這方面進行深層次的了解。
高三《昆蟲記》讀后感 3
這個假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書后，我迫不及待的準(zhǔn)備和法布爾爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲（一種寄生黃蜂），它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。并且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。
在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產(chǎn)在隧蜂的卵里，隧蜂也不生氣，并且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實際是兇殘的肉食動物，它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的動物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。
“知了知了知了知了知了知了”這動聽的歌聲，你們猜這是什么聲音？這是大自然動聽的.聲音，蟬的歌聲。它美妙的歌聲讓某些昆蟲忘記了行走、吃東西、勞動……
沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時我也不怎么關(guān)注昆蟲。自從獨立這本書以后，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界原來這么精彩，只要你認(rèn)真觀察，我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲，有時候我忙去觀察昆蟲活動，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經(jīng)常受到媽媽的責(zé)罰——不過，我一點也不后悔，因為我又認(rèn)識了一個昆蟲朋友。
這本書讓我懂得了，昆蟲和人都一樣，做事要勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不能不勞而獲，做一只有用的昆蟲。
高三《昆蟲記》讀后感 4
前不久，按照老師的要求，我開始讀《昆蟲記》。這本書的作者是法布爾，他是法國最著名的昆蟲學(xué)家。
法布爾從小就喜歡觀察昆蟲，長大了之后，通過仔細(xì)觀察，多次實驗，寫出了這本不朽的傳世佳作《昆蟲記》。
這本書細(xì)致地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的'方式，非常生動有趣。這些都來源于法布爾長期細(xì)致的觀察。
法布爾在“優(yōu)雅的殺手螳螂”一文中是這樣寫螳螂的：在昆蟲世界里，他是平民中的惡虎，是狡猾兇狠的巨妖。而且描寫他的形態(tài)時，卻生動地描寫出了它的美麗、優(yōu)雅、高貴。如輕盈的體態(tài)，高雅的淡綠色短上衣，長長的如薄紗般的翅膀，柔軟的脖子和挺拔的前胸，還有那能夠左旋右轉(zhuǎn)，俯仰自如的頭部，看起來還真是優(yōu)雅高貴、風(fēng)度翩翩呢。怎么樣？寫得美吧？
在描寫它的捕食工具時寫道：螳螂的大腿很長，前半段內(nèi)側(cè)長著兩排尖利的鋸齒，在兩排鋸齒的末端，還有三根巨齒。觀察得可真仔細(xì)。
上周五在去世紀(jì)廣場的路上，爸爸幫我抓了一只螳螂，和法布爾描寫得一模一樣，我還被螳螂腿上的鋸齒鉤到了手呢。
除了螳螂，法布爾還寫了像小蜘蛛、紅螞蟻、屎殼郎、松蛾蟲、金步甲等許許多多的昆蟲，讓我大開眼界！
讀完《昆蟲記》，讓我知道了很多關(guān)于昆蟲的知識，也讓我明白了只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙�！独ハx記》真是一本好書啊！
高三《昆蟲記》讀后感 5
在十一長假中，我看了一本名叫《昆蟲記》的書，它是由法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。我看完這本書后有許許多多的感想，便寫下了讀后感。
地球上的每一個生命，無論強大還是柔弱，都應(yīng)該得到平等的尊重。昆蟲，這些飛行于天地之間，自古以來就與我們生活在一起生活在這個地球上，與我們卻很少去關(guān)注過它們。
《昆蟲記》中寫了很多的昆蟲，如：螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀等等。其中我最喜歡的`是大孔雀蝶，因為它美麗非凡，穿著栗色天鵝絨外衣，帶著白色皮毛領(lǐng)帶。翅膀上裝著褐色斑點，中間橫穿一條淺白色之字形曲線，邊緣呈吐煙熏白色，中央有個圓圓斑點，好像一只白色的大眼睛。那大眼睛里閃爍著虹色光環(huán)，白色、栗色、雞冠花紅，色彩變化萬千，美麗極了！
我討厭的昆蟲也有許許多多，如:松毛蟲、松毛蟲蛾、黑胡蜂等等。其中，我最討厭松毛蟲蛾，因為松毛蟲蛾約二十五毫米長，九毫米寬。這些球體的絲十分細(xì)呈暗白色。它的內(nèi)壁并不十分牢固，原因可能是以前修建蟲窩時耗去了大量蟲絲。十分惡心！
看了這本書后我認(rèn)識了很多的昆蟲，同時也讓我感受到了大自然的奇妙，平時學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了。
高三《昆蟲記》讀后感 6
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作,法布爾的《昆蟲記》有十卷。
第一位把《昆蟲記》導(dǎo)入中國的就是魯迅的弟弟周作人�！独ハx記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描述的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事，讓我有夢幻感，那些具體的文字，不時讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一般。從中，我明白了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的`分泌物是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進了一個真實的昆蟲世界，喜歡上這個真實的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，必須能夠開闊眼界的。就像魯作家說的那樣：“《昆蟲記》是一個奇跡，是由人們杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠解讀不盡的書這樣一個奇跡”....
高三《昆蟲記》讀后感 7
近日來，我讀完了昆蟲記一文，它讓我印象深刻，受益匪淺。
作家通過細(xì)致入微的觀察，用豐富的語言向我們講述了一個有趣的昆蟲世界，讓我們領(lǐng)悟了大自然是多么的生機勃勃。
在這本書里，法布爾向我們探索并解開很多自然之迷：母螳螂為什么會吃食自己的同類？因為只有這樣，才能使自己體內(nèi)的蛋白質(zhì)更豐富；紅螞蟻為何不會迷路？
因為它們是靠視覺來認(rèn)路的，根本不是人們所說的嗅覺或氣味來識別道路；最令我驚奇的就是白蝎子自殺之迷，有人說，白蝎子遇到危險情況會自殺，為了驗證，作者把白蝎子放到用燒紅的木柴圍成的圓圈里，只見它左一躲、右一閃，突然一抽搐，接著就不動了，但當(dāng)作者將木柴拿走時，它又“活”過來了，證明了白蝎子不會“輕生。
讀到這里，我便特別敬佩法布爾，這位有著超高洞察力、堅定的信念的人，他日日夜夜全神貫注地潛心觀察，將自己所看到的`，所想到的，用細(xì)膩的文字描述出來，讓我們品讀去了解不一樣的科學(xué)自然界，我要學(xué)習(xí)她這種百折不屈，潛心的高尚品質(zhì)。
我要感謝這本書，是它讓我懂得了更多，我更要感謝作者，是他讓我明白要善于發(fā)現(xiàn)身邊的美。
高三《昆蟲記》讀后感 8
一縷明媚的陽光從窗外探進頭來，輕輕地告訴我新的一天開始了。星期天我最開心的事就是看書，今天的精神食糧該輪到《昆蟲記》了。
走進《昆蟲記》猶如走進了神奇有趣的昆蟲世界，有充滿想象的`建筑家白蟻，有美麗殺手螳螂，偽裝家竹節(jié)蟲……其中的歌唱家—蟬深深吸引了我，當(dāng)火辣辣得陽光烤的大地都快熔化時，只有蟬還在樹枝上引吭高歌“知了”“知了”。人們常以為蟬的歌聲是為了呼喚同伴，但是法國昆蟲學(xué)家法布爾經(jīng)過多次觀察，發(fā)現(xiàn)好幾只蟬在一起時，它們?nèi)栽诟呗暢琛＿@時法布爾腦海中閃過一個想法：不會是整天高歌的蟬沒有聽覺吧?為了證實自己的想法，法布爾用二支槍同時射擊，震耳欲聾的槍聲連他自己都堵上了耳朵，可在幾步之遙的蟬卻沒絲毫動靜，像是什么事也沒發(fā)生過。這樣，法布爾證明蟬原來一天生聾子。但是人們?yōu)槭裁床蝗菀鬃サ较s呢?是因為沒聽力的蟬卻有著發(fā)達的視覺。
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，如果能養(yǎng)成對每件事多細(xì)心觀察的好習(xí)慣，那么你就會發(fā)現(xiàn)些前所末有的新東西。讓我們感受一下科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)吧，就請你和我一起走進《昆蟲記》。
高三《昆蟲記》讀后感 9
這幾天，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次試驗，細(xì)致描寫了各種昆蟲的繁殖、捕食和生活習(xí)性的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫的生動有趣，讀者也會讀的興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都讓我感到有趣極了。這都要歸功于作者的仔細(xì)觀察、細(xì)致描寫。如：“螳螂的大腿下面生長著兩排像鋸齒一樣十分鋒利的東西。在這兩排尖利的'鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。”：“為首的松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥，似乎在測定土的性質(zhì)”……這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。
光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才會看得懂，又比如“這小筒的外貌，有點兒像絲織品，白里略
帶一點兒細(xì)，小筒的上面疊著一層層粼粼，就跟屋頂上的瓦片似的”……這些細(xì)致的描寫，使整本書更加生動具體，引人入目。
作者寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察。有一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊的螞蟻正在搬運食物，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，最后搬運回窩里，再原路返回，再搬……瞧！小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
高三《昆蟲記》讀后感 10
當(dāng)媽媽把《昆蟲記》這本書帶回家時，我只翻了幾頁就不想看了。在今年"五一"的假期里，我在書柜里翻了半天，和爸爸一起讀。讀著讀著，邊讀邊和爸爸討論著，并聽爸爸講他小時候的故事。慢慢的我喜歡上了這本書。
這本書是法國著名生物學(xué)家法布爾寫的'。許多人都認(rèn)為昆蟲很惡心，不想接近它們。可法布爾卻是個例外，他從小就熱愛昆蟲，喜愛大自然并從中獲得靈感。他用一生的時間去研究昆蟲。從這本書里，我明白了螳螂會用心理戰(zhàn)、毛蟲是鱗翅目昆蟲（蝶、蛾）的幼蟲、紅螞蟻是靠記憶回家的……我還從這本書里了解到許多昆蟲不為人知的秘密，比如蜘蛛在夜晚會吃掉蛛網(wǎng)，再重新編織新的網(wǎng)、蝎子會在夜晚發(fā)光等等。
當(dāng)我讀完這本書之后，我明白了我以前的想法是錯誤的，昆蟲并不惡心，也不可怕。昆蟲的世界十分精彩、十分奇妙。通過這本書，我了解了昆蟲、也了解大自然，學(xué)到了很多知識。這次讀書活動，我的收獲很多，不僅學(xué)到了知識，而且讓我懂得了只有通過讀書、學(xué)習(xí)才能獲得知識掌握知識。要養(yǎng)成多讀書讀好書習(xí)慣，才能學(xué)到更多的知識。
高三《昆蟲記》讀后感 11
昆蟲記是著名的法國散文作家，昆蟲學(xué)家法布爾著作的，他用大部分散文的形式記錄了法布爾畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷。詳細(xì)觀察介紹了各種昆蟲的生活和習(xí)性等等特征和特點，從每一篇短文都能夠了解到昆蟲的特點與從中得到一些道理。
第一篇中的《蟬和螞蟻的.寓言》讓我知道蟬不僅從來不乞討，還向饑餓的其它昆蟲貢獻自己的甜井，然而螞蟻的忘恩負(fù)義，連幫助過自己的蟬都不放過，通過文章讓我們知道了螞蟻的無賴和蟬的無私。
還有一篇《圣甲蟲的梨形糞球》一文描述了圣甲蟲媽媽把糞球制作成梨形的過程、構(gòu)造及卵產(chǎn)在黎頸的原理。圣甲蟲媽媽在制糞球的時候，不但考慮到孩子的食物，還想到了干燥和冷熱的問題。圣甲蟲媽媽不會考慮自己的食物，但對自己孩子的食物特別在意，為了在幼蟲出來的時候食物不會變干，它便很用心的拍打加工糞球。很多小細(xì)節(jié)上就可以知道圣甲蟲媽媽很偉大，很聰明，它是一個好媽媽。
很多篇內(nèi)容我都很喜歡，各種昆蟲就像人類一樣，它們會唱歌，會跳舞，有自己幸福的家庭，有自己的好朋友。為了它們的生活，都很機智聰明。我也很喜歡觀察昆蟲與小動物，但沒有像法布爾作家這么的細(xì)心執(zhí)著。我會在業(yè)余時間把對大自然的好奇心繼續(xù)探索，探索更多的未知。
高三《昆蟲記》讀后感 12
昆蟲記可以稱得上是一個昆蟲共和國的歷史法布爾，在這里把所有的昆蟲都邀請起來，在宏大的自然舞臺上，把他們盛大舞會展現(xiàn)給世人，他們在這里自由地飛舞，平等的競爭，充滿愛意的繁衍生息，在昆蟲記里，昆蟲的.世界沒有君主，也沒有中心，眾多的生命共同處于平等的位置上，各有各的生存權(quán)力，自然法就是他們的法律，正如十七八世紀(jì)西方許多杰出的思想家所宣傳的，民主思念。
昆蟲記共20卷，全書共400余萬字，作者用詩意而又充滿溫情的語言，記錄了百多種昆蟲的勞動婚戀繁衍以及死亡的過程，在對這些昆蟲的一生經(jīng)歷記錄的時候，法布爾始終以一種無法遏制的激情在贊美著，咱沒這這些他終身為伴的生靈們，從第一張開始就是關(guān)于食糞蟲的勞動描寫，在這里，法布爾不但仔細(xì)的觀察食糞蟲勞動的全過程，而且靈愛的稱他們這些食糞蟲為貪吃的家伙。
昆蟲記以他獨特的視角自然平抑深奧感情的語言，具體而又生動地向人們介紹了，昆蟲科學(xué)既是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作又是一部優(yōu)秀的文學(xué)經(jīng)典因此它成為世界上一部永不垂的名著。
高三《昆蟲記》讀后感 13
暑假里，我讀了一本書，名叫《昆蟲記》。這本書的作者是法國的著名昆蟲學(xué)家法布爾。
法布爾出生一戶貧困家庭中。上小學(xué)的時候，他喜歡上的昆蟲。一次放假，他讓木匠和鐵匠幫他造了一個小玻璃池糖，作為觀察昆蟲的地方。過了幾年，法布爾認(rèn)為這才是他的夢想：一塊土地。一塊不需要太大，但四周有圍墻，可以將公路上的各種喧腔圍在外面的土地；一塊在驕陽下荒廢，被人類遺棄卻被膜翅目昆蟲所鐘愛的不毛之地。在哪里，我可以不必?fù)?dān)心路人的打擾，可以親密無間地與蜂兒們交談，可以用各種實驗將這種并不輕松的.對話進行下去。無需耗時運行，無需勞心跋涉，我可以從容編制我的“進攻計劃”，慎密設(shè)計我的“埋伏陷阱”，記錄下每時每刻觀察而得的成果。一塊土地，是的，這就是我的愿望，我一直苦苦追求的夢想，經(jīng)過40年的努力，如今朝思暮想的土地終于得到了。
可我，卻遇到一點點的困難就退縮。要我和法布爾比，這點我差得多了。
我要改掉這個不好的習(xí)慣，成為一個擁有堅持不懈精神的人！
高三《昆蟲記》讀后感 14
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……
人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事�。》ú紶柕摹独ハx記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的'相似。
《昆蟲記》不是作家創(chuàng)造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。于是，我接著往下看《昆蟲記》。
接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的門。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗、反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò)……一次實驗失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒�，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
高三《昆蟲記》讀后感 15
我懷著好奇的心讀完了法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。
法布爾在這本書里對昆蟲的種類、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡等進行了大量的觀察和實驗。其中，螳螂引起了我特別的興趣，讓我沉醉在昆蟲的世界里，它即可愛，又嚇人。說它可愛吧，溫柔的面紗下還藏著嚇人的殺氣，說它嚇人吧，那淡綠色的身體和輕薄如紗的長翼，看起來像身穿綠色紗裙的仙女，十分可愛。它是一位精心的母親，它那產(chǎn)卵的巢十分精致，它是用泡沫一樣的物質(zhì)做成的。對剛出生的小螳螂來說，它們的.天敵是螞蟻，一只只螞蟻會偷襲它們的巢，把它們吃掉，我想一只能活下來的螳螂多么不容易呀。
有一次到郊外，我捉到了一只螳螂，把它放到我自行車的后座包里。過了幾天我突然想起，卻發(fā)現(xiàn)螳螂在那車包里產(chǎn)卵了，我高興地告訴了媽媽，媽媽也十分驚喜，我們準(zhǔn)備觀察小螳螂的孵化過程。又過了幾天那一堆泡沫狀的東西干癟了，我與媽媽分析可能是存活的條件不夠，沒能成功地孵化小螳螂真是我的遺憾呀！
通過讀這本著作，我明白了生命的意義和大自然中各種昆蟲的特征、習(xí)性、種類……法布爾將一個紛繁復(fù)雜的昆蟲世界，真實地展現(xiàn)在我們的面前，讓我們了解一只只昆蟲的天地。我從心底告訴自己：你要做一個細(xì)心觀察周圍事物，尊重每一個小生命的人。
高三《昆蟲記》讀后感 16
暑假期間，我讀了課外書《昆蟲》。我驚嘆于神秘的自然和作者法布爾探索自然的精神。他以人性化的方式觀察昆蟲，向我們展示昆蟲的生活。這本書讓我們知道，人類并不是一個孤立的存在。地球上的所有生命，包括蜘蛛、黃蜂、蝎子和象鼻蟲，都在同一個緊密相連的系統(tǒng)中。昆蟲也是地球生物鏈中不可或缺的一部分，昆蟲的生命也應(yīng)該得到尊重。
在我讀這本書之前，我不知道管蟲會穿衣服，松蛾會預(yù)測天氣，蜘蛛會用絲線飛到各個地方�，F(xiàn)在我都知道了。有些動物的思維方式比人高。例如，當(dāng)赤條蜂給雞蛋留下食物時，它們會使毛毛蟲無法移動和失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣，食物就可以免費保存。
作者能寫得這么迷人，都是因為他的仔細(xì)觀察。讓我驚訝的是，一個人花一生的時間去觀察和研究蟲子，這已經(jīng)是一個奇跡了；一個人一生專門為蟲子寫十卷書，更別說奇跡了，而我是一個不太會觀察生活是否有毅力的人。所以老師讓我寫作文的`時候，總想不到好的題材。有時甚至擠牙膏，現(xiàn)在我明白：我們不僅要仔細(xì)觀察我們感興趣的事情，還要仔細(xì)觀察周圍的`一切，以便到處都是文章。
《昆蟲記》讓我感受到昆蟲與環(huán)境密切相關(guān)，也讓我感受到作者獨特的匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲記》讓我大開眼界，看待和理解問題的深度會超越過去。 《昆蟲記》是一本好書，值得推薦的是，如果學(xué)生還沒看過，趕緊去看，肯定會對你有很大的好處。
高三《昆蟲記》讀后感 17
法爾布是法國著名的科學(xué)家，他的巨著《昆蟲記》是他一生的成果。這本書描繪了昆蟲的生活習(xí)性和特征。
在這本書中，條紋蜘蛛讓我印象十分深刻，難以忘懷。條紋蜘蛛身上的顏色一條一條的，身體也胖乎乎的，像榛子仁一般大小，黃、黑、銀三色相間的條紋，所以它被人們稱為“條紋蜘蛛”。它的八只腳環(huán)繞在身體周圍，好似車輪的輻條。
條紋蜘蛛的美麗不僅僅止步于外貌，它的愛好也很美。條紋蜘蛛用它所有的絲為它的孩子筑就了一個絲織袋，分別用不同顏色的絲來完善它的巢穴，以便保護它的孩子們不被凍死。之后，時間和陽光會幫助它孵卵，而用光了絲的條紋蜘蛛再也沒有絲給自己結(jié)肉捕食，它已經(jīng)沒有任何食欲，衰老和疲憊使它在世間茍延殘喘幾天后便安詳離世。
條紋蜘蛛用自己的生命為自己的孩子筑巢，它的奉獻精神令人贊嘆。無論昆蟲還是人類，母愛同樣很偉大。
在生活中，母愛如海，母愛如山，像溫暖的太陽，奉獻她的光芒；像遼闊的`大海，袒露著寬廣的胸懷；像一片肥沃的土地，哺育著兒女健康成長。
讀了法爾布的《昆蟲記》，我懂得了要仔細(xì)觀察身邊的事物，做一個生活中的有心人。雖然昆蟲很渺小，但它們也是生命，也擁有人類一樣的情感，我們要愛護大自然，愛護動物！
高三《昆蟲記》讀后感 18
讀了法布爾的昆蟲記，我學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺得非常有意思。
這本書主要介紹了各種各樣昆蟲的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時間、地點、方式以及捕食的過程。
我覺得這本書中講的`昆蟲里，最傻最笨的是蟬，最無情的要屬螳螂。在蟬產(chǎn)卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆蟬卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲子發(fā)育要比蟬快好幾個月，它們的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實當(dāng)時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些可惡蝎西給吃掉了。我說螳螂無情，那是因為它會六親不認(rèn)，活生生地把自己的親人吞食掉。而且它在一個地方產(chǎn)下卵后，便再也不回去了，也不管自己的親生子女能否降成長！
我挺佩服昆蟲記的作者法布爾的，因為不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都雷打不動，一定要捉到活著的昆蟲來觀察。他每次出去，都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布爾有著對科學(xué)的向往精神，才能進入科學(xué)的殿堂。這一點也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
我相信如果我們平時學(xué)習(xí)也像法布爾一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會更優(yōu)秀的。
高三《昆蟲記》讀后感 19
近期我讀了《昆蟲記》，這是法國著名作家法布爾寫的，書中用細(xì)致的觀察和生動的語言介紹了許多昆蟲的習(xí)性，讓原本對于昆蟲有點怕怕的我，不禁愛上了昆蟲，如饑似渴地一下子就讀完了整本書。
讀了這本書讓我很佩服作者的觀察是如此的細(xì)致，為我打開了一個無所不知的昆蟲世界。
就拿螢火蟲來說吧，在我的心里，螢火蟲是一種小小的、可愛的'昆蟲。但是等我看了法布爾的介紹，我對小小的`螢火蟲改觀了，原來它也有狡猾、殘忍的一面。螢火蟲的進餐方式讓我大吃一驚，他通常吃的跟他差不多大，甚至比它大的蝸牛。相信讀到這里，你們一定和我一樣都很吃驚，比螢火蟲大的蝸牛是怎么被它吃掉的呢？原來螢火蟲用奇特的工具反復(fù)輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像在和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。等到蝸牛沒有防備的時候，快速地利用帶槽的彎鉤把毒汁弄到蝸牛身上，蝸�；闪艘簯B(tài)，最后螢火蟲一口吸掉了蝸牛。讀到這里我不僅驚嘆昆蟲界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布爾能將螢火蟲觀察的如此細(xì)微，可見他是花了多少心思��！
讀了這本書，我從法布爾的身上學(xué)到了，做任何事情都要認(rèn)真、減持、還要仔細(xì)，才能完成生活中的每一件事情，才能把每件事情做的更好。
高三《昆蟲記》讀后感 20
這些天，我認(rèn)真閱讀了《昆蟲記》，這是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
《昆蟲記》不僅讓我熟悉了昆蟲的生活環(huán)境、昆蟲的家、昆蟲的'食物；還讓我了解了昆蟲們的生活習(xí)性、本能、計謀手段等。法布爾用淺顯易懂的故事形式給我們講述了一個平凡、奇特、有趣的昆蟲世界，從這本書中我知道了蜣螂是怎樣滾糞球，是草原上的“清潔工”；被管蟲用極微小的圓球為寶寶制作美麗的衣服，是昆蟲界“聰明的裁縫”；蟬是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的劫掠者將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。 由此我想到法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人。
《昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學(xué)著作，更是一部歌詠生命的宏偉詩篇。它讓我了解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，了解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。
總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數(shù)的樂趣與無數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，一定會知道的更多。
高三《昆蟲記》讀后感 21
假期里的選讀書中有一本《昆蟲記》，我比較感興趣。
初次打開這本書的時候，我有點驚奇，這本書的前三分之一寫的都是圣甲蟲的生活，目前為止我只看到這兒。我也就見過一兩次的圣甲蟲，都是一般品種的，哪見過什么西班牙蜣螂，更別說見過它們的卵了，而作者卻觀察的.特別仔細(xì)，書中剛開始說圣甲蟲的食物，它們把食物推成球，它們獨自或結(jié)伴把食物運回家，而陌生人很可能是盜賊，可能在本人不注意的時候把食物搶走，而偷盜者幾次三番、厚顏無恥；失竊者卻毫不猶豫地回去再制作。然后寫的是圣甲蟲的造型術(shù)，圣甲蟲會弄來一塊食物把它做成面包，然后在里面產(chǎn)卵后，就離去了。它做的面包是梨形的，可讓人們不理解的是，它產(chǎn)的卵并不是在正中間，而是產(chǎn)在上邊的小球里，它的卵裹得不嚴(yán)實，下面有一張空氣床，為了保護里面，這個大面包有一個硬硬的外殼。當(dāng)然西班牙蜣螂的大面包不是梨形的，而是橢圓形的。然后作者又講了潘帕斯草原的食糞蟲----奧氏寬胸蜣螂，它制作的大面包的精美讓人拍案叫絕，它符合幾何學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，簡直無可挑剔，把優(yōu)雅與力量結(jié)合到了一起，與其不同的是，它的大面包上用特殊的花紋做點綴。最后講了糞金龜，它環(huán)衛(wèi)清潔除了吃糞便以外，還吃動物的尸體，但卻總被人誤會，一腳踩死。
作者觀察的真仔細(xì)呀，我們也要學(xué)習(xí)他觀察周圍事物的方法。
高三《昆蟲記》讀后感 22
從不喜歡昆蟲的我，因為它們大多長的丑陋、讓人實在討不起喜歡。但自從看完《昆蟲記》這本書后，便讓我對它們刮目相待，小小的昆蟲也有如此大的本領(lǐng)也詮釋了許多道理。
彩帶圓網(wǎng)蜘蛛捕獵時令我印家深刻，它先在附近的小樹枝上織好一張大網(wǎng)留下足夠的蛛絲當(dāng)獵物撞進了蛛網(wǎng)，彩帶圓網(wǎng)蜘蛛背對獵物.同時啟動所有的吐絲器用后肢按住蛛絲。隨著兩條后肢飛速地交替入合抱，把獵物拋出來，將獵物反復(fù)滾從各方面裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，等不再有動靜了，再靠近用毒牙輕輕一咬便退下，等獵物不再有動靜了，便回到紋絲下動的獵物旁，開始吮吸，多次更換下手的部位，將其吸干。一個小小不起眼的蜘蛛。竟如此精明心靈手巧，斗智斗勇捕獵物的過程讓我驚嘆，通過昆蟲記》讓我探索到小物昆蟲有如此神奇的世界。
心靈手巧的蜘蛛可是圓帶網(wǎng)蜘珠比彩圖帶網(wǎng)蜘蛛更勝一籌，才華橫溢，它的`蛛巢更是一件遠勝于鳥窩的精品，它形態(tài)如一只倒置的氣球，大小如鴿卵。絲袋的上端收口呈梨形，開口處齊平，鑲著月牙邊，絲袋的'其余部分呈優(yōu)雅的卵形，垂直懸掛在幾根絲線中間，如此精美的蛛巢，但消耗了蜘蛛的所有蛛絲，同時蜘蛛的會感到自己的死期已到，用自已最后的力氣編織了一頂神圣的帳篷，靜靜等待死亡。
蜘蛛用最后的力氣修建了美輪美奐的蛛巢為了自己的孩子，詮釋了母愛的勝潔與偉大。
大自然的一切是神奇的，是可愛的，更是美好的，讓我們懷有一顆真誠之心，去感受大自然的美好吧！
高三《昆蟲記》讀后感 23
今天，我讀了《昆蟲記》中《裝死》這篇短文，它用了很多的文字細(xì)致地描寫了大頭黑步甲怎樣裝死。你不要被它的種種假象給迷惑了。
首先，作者把黑步甲從不高的地方摔下去，掉在桌子上，只見它仰面朝天，一動不動，好像真的死了，合攏的爪子挨靠腹部；觸角交叉成十字，它張開它那鉗子似的肢爪。完成靜止了五十多分鐘，在這五十多分鐘里，黑步甲的身體紋絲不動。作者接著又做了三四次實驗，結(jié)果靜止的'時間越來越長。當(dāng)作者把它換到其他地方，期待著它會有一些新的招數(shù)，可是不管換到什么地方，它都會按它的策略去做——裝死。每當(dāng)蒼蠅剛剛用爪子碰黑步甲，并留在黑步甲那張被唾液和吐出的食物液汁弄濕的嘴巴附近不走，它就會轉(zhuǎn)過身來逃跑。如果換用天牛來碰它，它同樣會逃之夭夭。如果實驗地點從室內(nèi)微弱的燈光下?lián)Q到強烈的陽光下，它也會立刻逃跑。
哦，它那一動也不動的姿態(tài)并不是裝的，而是真實的暫時麻木的昏沉。它那好像看著你的眼睛，其實也就是你自己的想法。作者法布爾開始也和我們一樣想當(dāng)然，用我們?nèi)说囊恍┫敕▉硐肜ハx，其實有時是錯的，但他能不斷實驗觀察，最終真正搞清昆蟲的習(xí)性，所以，我們讀這本書不僅是了解昆蟲的有關(guān)知識，也許我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神。
高三《昆蟲記》讀后感 24
今天，我讀了《昆蟲記》中的一段故事，認(rèn)識了一個奇怪的蟲子叫“圣甲蟲。”它屬于一種食糞蟲，身材小巧玲瓏胖乎乎的，烏黑油量。圣甲蟲頭部像戴了一個帽子，而且身上散發(fā)出一種微微的香氣。最好笑的是——它的食物竟然是動物的糞便！看完書我才明白：原來馬、牛、羊等動物的糞便中仍留有許多未消化的殘留東西，圣甲蟲就把這些殘留東西加以利用，慢慢吸收里面的營養(yǎng)，直到最后把營養(yǎng)顆粒消化掉為止。
而且，圣甲蟲一旦把糞球運進地窖中，就日夜不停地吃著。并且后面還不斷地排泄。排泄物像一條黑色細(xì)線，如同鞋匠的`細(xì)臘繩！哈哈，好玩吧！圣甲蟲真是一個有趣的蟲子！它雖然成天與糞便打交道，但卻贏得了一個美名大地的清潔工！在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬再歌唱，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的
敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。
法布爾再探索大自然的過程中一定遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細(xì)微的觀察。
高三《昆蟲記》讀后感 25
我假期里讀了《昆蟲記》，這本書很好看。
世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀(jì)末20世紀(jì)初的法國，那是一本集自然科學(xué)和人文關(guān)懷于一體的昆蟲百科全書。當(dāng)時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種。種昆蟲的特征和日常生活習(xí)性的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當(dāng)時的暢銷書，在法國自然科學(xué)史與文學(xué)史上有著舉足輕重的地位。它不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的'史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”等桂冠，并所以書于1910年獲得諾貝爾文學(xué)獎的提名。
我最欣賞的故事是《螢火蟲》，這個故事是描述螢火蟲的特征與生活習(xí)慣，寫的細(xì)致深動，還多處應(yīng)用了比喻，擬人等等手法。
《昆蟲記》是由人類杰出代表法布爾與自然界眾多平凡子名——昆蟲，共同譜寫的。
高三《昆蟲記》讀后感 26
寒假期里我讀了一本書，名字是《昆蟲記》。它是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作。法布爾用他一生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲的種類、習(xí)性乃至覓食、婚俗進行了大量的觀察和實驗，真實、細(xì)微、詳實地記錄下昆蟲的本能特性�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如螢火蟲、螳螂、紅螞蟻、蟬、黑胡蜂、松毛蟲、蟋蟀等。
我最喜歡描寫紅螞蟻的.內(nèi)容：紅螞蟻不會尋找食物，不會養(yǎng)兒育女，它們的衣食住行需要別人來替它們完成。為了達到它們的目的，它們就去搶劫鄰居不同種類的螞蟻，把別人的蛹運到自己窩里。不久后，蛹蛻皮了，就成為家中積極干活的傭人。紅螞蟻每次拼殺都能帶著掠奪物按原路打道回府。法布爾不論用什么方法改變路的外貌——用掃把掃地，水流沖地，薄荷葉蓋住地面，紙的地毯把地遮住，用跟地的顏色不同的沙截斷道路等等，都不能阻擋紅螞蟻按原路返回。經(jīng)過長時間的觀察，作者終于發(fā)現(xiàn)紅螞蟻靠的不是嗅覺，而是視力和極強的記憶力。這種記憶力強得能夠把印象保留到第二天乃至于更久。昆蟲的世界真是太神奇了！
讀過《昆蟲記》后，我受到了很大的啟發(fā)：科學(xué)家干事業(yè)都有一種勇于追求真理的勇氣和毅力，做任何事情都堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！我也要從小做起，努力學(xué)好各種文化課，多閱讀一些適合我們小學(xué)生看的科普類書籍，做一個熱愛科學(xué)的好少年。
高三《昆蟲記》讀后感 27
這個寒假我又重新閱讀了法布爾的《昆蟲記》這本書，書中勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛都很吸引我。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，能夠立刻致它的獵物于死地。狼蛛長著四只可怕的眼睛，最喜歡住在長著百里香的干燥沙地上，每一天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的.地方將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
原先昆蟲的世界也是如此豐富多彩。以前，我為了自己的歡樂，殺傷過小昆蟲們，看了這本書，我才意識到自己的錯誤，動物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�，如果站在它們的角度上去研究，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀！今后，我必須要保護它們，使它們少受傷害。
我更加敬佩的是法布爾的精神，他不怕困難，無論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來觀察，這一點是值得我學(xué)習(xí)的地方，我必須要向法布爾那樣，努力、堅持不懈！
高三《昆蟲記》讀后感 28
我讀的這篇文章選自《昆蟲記》，大家一聽這名字就猜到這是一本寫昆蟲的書了。它的作者是來自法國的法布爾，他是一位昆蟲學(xué)家。我們先來看精彩部份吧！
金龜子長得儀表堂堂:身披黑色或棕色外套，上面不但閃爍著金屬的光澤，還點綴著白色斑點，顯得既樸素又高雅。雄蟲兩根短短的`觸角末端各有七條緊挨著的觸須，會隨著情緒像扇面般展開或合攏。雌蟲擔(dān)當(dāng)慈母的職責(zé)，六條觸須又窄又短。
我一看了這一段就覺得法布爾觀察得非常非常仔細(xì)，我決定也要仔細(xì)的觀察昆蟲。下面就是我觀察動物的收獲了:
螞蟻，它有一身深褐色的外衣。六只短短的腳，一對像大力士一樣的鉗子。我拿了一點熟的`米飯，放在螞蟻洞旁邊，過了一會兒就有螞蟻出來了，我發(fā)現(xiàn)小米粒只需要一只螞蟻搬就夠了，大一點的就兩三只一起搬，他們搬的米飯比自己的身體要大三四倍呢！它們排著整齊的隊伍，雄赳赳氣昴昴的回家去了，真是一個團結(jié)的大家庭啊！
西瓜蟲身穿黑色披風(fēng)。只要你一碰它，它就會縮成一個小圓球，過一會兒就變回原來的樣子。它們喜歡呆在石頭底下，只要你把大一點的石頭搬開，就會有兩三只西瓜蟲不安的四處逃散，很有趣哦！
通過觀察昆蟲，我發(fā)現(xiàn)我增添了許多知識呢！我還發(fā)現(xiàn)生活中有很多事情需要觀察，比方說：練字時要看字形，澆花時要觀察土壤干不干來確定要不要澆、澆多少......
看了這本書，我懂得了無論做任何事情第一步永遠是觀察，這樣才能把事情做的更快更好。
高三《昆蟲記》讀后感 29
近日，我讀完了法布爾的《昆蟲紀(jì)》，我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是如何產(chǎn)卵的等等，我都覺得非常有意思。這本書主要介紹了各種昆蟲的習(xí)性、制巢的方法，產(chǎn)卵的時間、地點、方式以及捕食的過程。我覺得這本書中講的昆蟲里，最傻最笨的'是蟬，最無情的是螳螂。在蟬產(chǎn)卵時，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那堆蟬產(chǎn)的卵里產(chǎn)上它的卵，而這種小子發(fā)育要比蟬快好幾個月，它們的幼蟲便以蟬的卵作為食物。其實當(dāng)時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了。如果蟬一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些可惡的小東西吃掉了。
我說螳螂無情，那是因為它會六親不認(rèn)，活生生地把自己的親人吞掉。而且它在一個地方產(chǎn)下卵后，便再也不回去了，也不管自己的親生子女是否能健康成長！
我挺佩服《昆蟲記》的作者法布爾的，因為不論是炎夏日，還是寒冷的冬天，他每次都雷打不動，一定要捉到自己喜歡并是活著的昆蟲回來觀察。他每次出去，都要裝滿兩口袋昆蟲回來，而且還會用心加倍地保護它們。正因為法布爾有著對科學(xué)的向往精神，才能進入科學(xué)的殿堂。這一點也是值得我們學(xué)習(xí)的地方。我相信如果我們平時學(xué)習(xí)也像法布爾生活一樣努力、一樣堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升。就像我一樣，如果我堅持的話，我的成績也一定會伏秀的。
高三《昆蟲記》讀后感 30
《昆蟲記》在法布爾筆下誕生了，《昆蟲記》中，有許多關(guān)于昆蟲的知識，讓我大開眼界，使我走進了昆蟲的王國。
《昆蟲記》里的昆蟲多姿多彩，從中我還認(rèn)識了兩種不同的蚱蜢，一種叫恩布沙，一種叫白面孔螽斯。恩布沙，初次見到它的會說它是一個“小魔鬼”，而且是個“怕冷鬼”，只要有陽光照射的地方，都是恩布沙喜歡的住宅。它的尾部經(jīng)常向背后卷起，形成一個小鉤子，鉤上鋪著三行葉狀的鱗片，這鉤子架在四條細(xì)而長的腿上，看起來就像踩高蹺一樣。四條細(xì)長的.腿上架著一只鉤子，就好像一只四角板凳，它的武器是頭上的一頂“帽子”。
白面孔螽斯，它的身體呈灰色，兩腮的肌肉強大而有力，面孔寬闊且呈象牙色。它的名字是小希臘文而來的，意思是“喜歡咬”，這確實名副其實，螽斯雖然遲鈍，卻掌握著一種捕獵的聰明法子，就是一口咬住獵物的頸部，控制住它的中樞神經(jīng)，讓獵物立刻失去反抗能力。作者通過仔細(xì)觀察，細(xì)致地描寫了兩種蚱蜢的生活習(xí)性，寫得栩栩如生。作者寫得栩栩如生，讀者讀得興趣盎然。
我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到作者的獨具匠心和細(xì)微的觀察，對我有很大的啟發(fā)。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索也勇于追求真理的勇氣和毅力，無論遇到多大的困難，堅持不懈，為理想而奮斗。
高三《昆蟲記》讀后感 31
讀完《昆蟲記》這本書，使我對自然界的了解加深，這本書講述了許多昆蟲的飲食、作習(xí)，法布爾寫了昆蟲們的生育、勞動、狩獵與死亡的故事，令我感觸頗深。
在《昆蟲記》這本書中，我了解了許多動物，比如說螳螂，它的兩只突眼比頭還大，長而細(xì)的'`脖子，帶著倒鉤的大腳，以及鋒利的大螯就像兩把剪刀，它能輕輕松松地剪斷一只蜻蜓的身體，雖然它看起來十分厲害，但是螳螂的幼仔十分弱小，一只小小的螞蟻就可以把它打敗吃掉，因為幼仔過于弱小，所以螳螂媽媽對自己的孩子十分上心，它甚至可以為自己的孩子付出生命。
螳螂可以說是一個兇狠的掠食者，只要是有獵物經(jīng)過，不管是老是少、是殘是弱，它都會用自己的利器進行攻擊，然后從食物的頸部下口，使食物的頭和身體斷開，用尖如利刺一般的嘴極快地插進去鍥而不舍地啃吃，等吃飽后便會迅速離開，這種吃相是何等的兇殘呀！
最讓我震驚的是蟋蟀發(fā)聲，它僅用了其中四個發(fā)音器便能將音樂傳到百米之外，可想而知，它的聲音是多么的急促呀！還有蜘蛛不屬于昆蟲類，而是珠形類，這些新奇的知識令我眼界大開。
在生活中以及學(xué)習(xí)中，我們都要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界和追求真相的求真精神，無論做什么事情都要像法布爾那樣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，要為了理想努力奮斗！
高三《昆蟲記》讀后感 32
法布爾先生是一位非常有名的昆蟲學(xué)家。他創(chuàng)作了一本非常有名的關(guān)于昆蟲的書小學(xué)生作文，叫做《昆蟲記》�？赐曜屛沂芤娣藴\！
《昆蟲記》的內(nèi)容很精彩，給我們展示了自然界中許多可愛的小昆蟲，比如：蜘蛛、蝎子、蜣螂等等。他們雖然形態(tài)各異，但都有各自精彩的人生。他們不需要父母的照顧，更不需要別人的幫助。真佩服他們能在這殘酷的大自然中生存下來！
現(xiàn)在生活在一個飛速發(fā)展的時代，我們的生活哪一個不需要別人呢？你可能會說：“我會自己做飯和洗衣服�！比欢�，鍋碗瓢盆是廠里工人們辛勤勞動的成果，蔬菜是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌的.。因此，我們在生活中的每時每刻都需要他人的幫助。同時，我覺得別人可以幫你一時，但幫不了你一輩子。除了學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該鍛煉自己的做事能力。雖然我們不能像法布爾書中那些自由自在的小昆蟲，但我們也要學(xué)會幫助他們，幫助他們的父母做力所能及的事。當(dāng)然，我們也需要有一顆執(zhí)著的心，就像法布爾一樣，有點執(zhí)著，善于觀察一件事，而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)！善于觀察，學(xué)會堅持！做事不能只有一時沖動的心，要學(xué)會做長遠的打算，即使可能一無所獲，但堅持下去，總會看到努力的成果！
用你的眼睛去觀察大自然的一切，你會發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境很美！
高三《昆蟲記》讀后感 33
他把一只微不足道的昆蟲寫成了性格相同的精神動物；他告訴我們，科學(xué)實際上是一只蝴蝶，一只螞蟻，他是法布爾。他的《昆蟲》被稱為“昆蟲的史詩”。
在我讀《昆蟲記》之前，我問了三個關(guān)于昆蟲的問題。我不知道屎殼郎是怎么滾屎球的，蟋蟀是怎么捕食的，松毛蟲的“家”在哪里。
讀完這本書后，我了解了鮮為人知的昆蟲知識和生活習(xí)慣。原來楊柳天牛就像個吝嗇鬼，穿著一件看似“缺布”的短燕尾服；小甲蟲“為后代做出無私奉獻，為孩子傷心”；螞蟻是如何團結(jié)互助的，如何吃蚜蟲的分泌物等等。許多文人贊揚了螢火蟲、蟬、螞蟻、蟋蟀、蜘蛛等作文，但總是只有法布爾會為他們的.弱小生活感到遺憾。在這本書中，種植。在我面前展現(xiàn)出一種奇妙的現(xiàn)象，讓我足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇妙。
這本書讓我意識到法布爾有著非凡的耐心、細(xì)致的觀察力和刻苦的學(xué)習(xí)。和他相比，我們真的相差十萬八千里。有句名言說得好：“世上無難事，只怕有心人。就是描述像法布爾這樣的人。知道昆蟲學(xué)很難，要靠實踐來證明，但他還是堅持不懈，為昆蟲學(xué)做出了巨大的貢獻。今后一定要學(xué)習(xí)法布爾認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和努力探索的學(xué)習(xí)精神。
《昆蟲記》給了我無盡的樂趣和靈感。這是一本值得每個人閱讀的書。只要你仔細(xì)仔細(xì)閱讀，你就能讀出味道和精彩。
高三《昆蟲記》讀后感 34
在這個暑假中，我讀了法布爾的《昆蟲記》，法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家，更是文學(xué)家，他將昆蟲們譜寫的活靈活現(xiàn)、栩栩如生，豐富了我的眼界，讓我懂得了它們的生活習(xí)性，更懂得了它們的皮囊下還有“有趣的在靈魂”。原來昆蟲的世界也是值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索的！
大自然中，除了有我們?nèi)祟惖氖澜�，還有昆蟲的世界。讓我們對昆蟲的世界充滿了向往，充滿了好奇。這個多彩的昆蟲世界，是在他在“荒石園"里一點一點發(fā)現(xiàn)的，他不怕來自太陽的暴曬，不怕來自風(fēng)的咆哮，也不怕來自雨的吶喊，他與自己家人或鄰居的幫助下，孜孜不倦地去觀察它們，用勤勞的汗水把它們的一舉一動記錄了下來。
在這本書中，有為了保護自己而裝死的大頭黑步甲，它們可是昆蟲世界的裝死專家，有用濕土造房筑窩的蟬，它們用自己機智的大腦制造了暢通無阻的通道；有名叫“米諾多蒂菲”的甲蟲的昆蟲中忠誠夫妻的典范：美麗的.大孔雀蝶是個結(jié)婚狂，可以在黑暗中，越過障礙找到自己的煮中人，還有能工巧匠一一圣甲蟲，它們的梨形糞球十分有名，每一個看起來都很像一個件藝術(shù)品，非常漂亮。
但是令我驚訝的是，勤勞的螞蟻竟然是一個撿食者，為了得到蟬的食物而將蟬“五馬分尸”，螞蟻竟然會這樣殘忍，真是讓我不敢相信啊！
它讓我插上了想象的翅膀，讓我對昆蟲的世界流連忘返，讓我對昆蟲改變了認(rèn)知，讓我不再傷害它們，更讓我在大自然中展翅翱翔！
高三《昆蟲記》讀后感 35
接受質(zhì)詢的并不是動物本身，卻恰恰是我們自己的眼光；要知道，我們的眼光總是喜歡做出對我們既定看法有利的回應(yīng)。許多時候，倒是以無知為佳。
——節(jié)選達爾文名言題記
昆蟲記，一本詳細(xì)記錄了昆蟲習(xí)性的巨著，譽為"昆蟲界的荷馬”。是法國著名作家法布爾耗盡一生所創(chuàng)造的智慧結(jié)晶。這本書主要講述了不同昆蟲的習(xí)性和生活特征。無不滲透著作者對人類的思考，睿智的哲思躍然紙上。以獨特的眼光第二人稱來進行整篇文章的敘述。語言優(yōu)美生動，刻畫昆蟲細(xì)膩傳神，一個個靈巧的昆蟲越然活躍于紙上。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，以孩童的`目光以及方式，從孩子的眼睛里去看昆蟲世界。
一本優(yōu)秀巨著的背后，離不開一位作者的默默努力。法布爾對昆蟲的喜愛已經(jīng)遠遠超過任何一切，他的愛是熱烈而深沉的，為了寫好《昆蟲記》，他的一生都投入到了研究昆蟲中。這本《昆蟲記》的初衷也是為了讓世人了解昆蟲。在這本書中，法布爾又通過昆蟲的生活習(xí)性來反映當(dāng)時社會人民的行為，幽默獨特是這本書的特點，也是法布爾先生想要表達的情感。
讀《昆蟲記》最大的感受應(yīng)該是莫過于昆蟲的生活特點。可能有的人覺得這沒有什么，但我覺得昆蟲的生活特點正恰恰是我們?nèi)祟惖挠白�，昆蟲的生活就好像人類社會的縮寫。這也是法布爾先生想要表達的含義之一，通過昆蟲看社會。
高三《昆蟲記》讀后感 36
這個暑假我讀了一本叫《昆蟲記》的書。這本書是法國著名作家法布爾所寫的，書如其名，它是一本關(guān)于昆蟲的書。
我最喜歡的章節(jié)是《蟬和螞蟻》，一首很有趣的小詩歌組成了這一章節(jié)。它描寫了蟬兒們?yōu)榱私饪�，在天熱的時候用尖嘴戳進細(xì)嫩多汁的樹皮，鉆一口井來吮吸樹汁�？珊镁安婚L，每次都會有螞蟻、蒼蠅、大胡蜂、金龜子來井邊搶樹汁喝。最過分的是螞蟻，不僅僅是搶樹汁喝，還一心要把蟬兒們從自己鉆的井里趕走！每次蟬兒們都不得不提防著它們。
《蟬的歌唱》是我喜歡的第二個章節(jié)。在法布爾家附近可以找到5種蟬，它們的鳴聲不同，但他們的發(fā)聲方法卻是相同的。喜歡這個章節(jié)的原因是因為我很訝異同一種類的蟬鳴聲竟然不同！然而其他動物，比如貓，所有不同種類的貓叫聲卻都是相同的.。
在《昆蟲記》里我最感興趣的一段話是：紅螞蟻不會哺育兒女，也不善于尋找食物，它們偷別人的孩子來服務(wù)自己。遭到紅螞蟻劫掠的是其他種類的螞蟻鄰居，紅螞蟻把它們的蛹偷回來，蛹孵化后，就成了陌生人家中干活賣力的傭人了。這些描寫讓我感覺到紅螞蟻真是一種貪婪的螞蟻，第一次聽說會有動物偷別人的孩子來為自己服務(wù)，這些都使我感到非常新奇！
通過《昆蟲記》這本書，我知道了法布爾是個很細(xì)心的人。這本書讓我學(xué)到了很多關(guān)于昆蟲的知識，今年暑假我收獲了很多！
高三《昆蟲記》讀后感 37
其中我最喜歡的就是蟬這一種昆蟲。這本書里說，蟬要在地下待四年才能回到地上進行蛻皮，剛蛻完皮的蟬身體是嫩綠的，這時它已經(jīng)是成蟲了，等身體變硬之后，它就可以放聲歌唱了。每到夏天，我們只要一定到蟬唱歌的聲音，我和媽媽就會去學(xué)校里的一棵大松樹下，觀察蟬從土里鉆出來，爬到樹干上，慢慢地蛻下滿是灰塵的殼，這個過程需要好幾個小時。
經(jīng)歷一個過程才能有結(jié)果，而且絕對需要努力的，不是一秒就過去的。法布爾也一樣，他花了很多的`時間觀察昆蟲，并寫出這本巨作《昆蟲記》，展示神奇的昆蟲世界。我們應(yīng)該盡心盡力地守護這份大自然的完美禮物。
在昆蟲中，不乏有十分聰明的生物。聽說有的人類在野外遇到危險野獸時，會躺下裝死來躲過危險，而有一種名為大頭黑步甲的昆蟲也會這種技藝。當(dāng)這種小生物面對難以戰(zhàn)勝的敵人，例如人類時，它會一動不動，爪子卷縮著，觸須交叉一起，鉗子都張開，如死一般。在二十分鐘到五十分鐘后，他“復(fù)活”了，并快步跑了起來，逃離危險區(qū)。這種富有智慧的生物反映的是人類在面對死亡的威脅時所展現(xiàn)出來的另一種機智。
《昆蟲記》是以人性寫蟲性，以蟲性反映人類社會。這里面的每一種昆蟲就像一面鏡子，倒映著的是人類內(nèi)心深處的本質(zhì)。人與蟲，本來就是這樣相似。
高三《昆蟲記》讀后感 38
讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海里浮現(xiàn)著許多昆蟲的畫面和關(guān)于昆蟲的科學(xué)知識。
從小學(xué)三年級的'語文教材里了解到：法希爾，法國著名文學(xué)家、昆蟲學(xué)家，曾獲諾貝爾文學(xué)獎。法希爾曾經(jīng)說過：“在對某個事物說是以前，他要不斷的觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！�
法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時在昆蟲世界里成長，長大以后也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最后才寫下這一部昆蟲巨作。
讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認(rèn)識了會玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，癡情的大孔雀蝶，“強盜”紅螞蟻……
如果說思維是大海，那探索精神就是長江黃河；如果說思維是一個花園，那探索精神就是那里面最燦爛、最美麗的那朵花；如果說思維是一只蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養(yǎng)著思維，是它讓思維慢慢的長大。
讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個生命，包昆蟲在內(nèi)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心�，F(xiàn)在人類欺負(fù)著其它生命，我請那些人換位思考一下，如果現(xiàn)在回到以前巨蟲時期，昆蟲來欺負(fù)我們，我們會好受嗎？所以，我們應(yīng)該愛護動物，共同保護環(huán)境，齊心協(xié)力來維持生態(tài)平衡。
高三《昆蟲記》讀后感 39
我記得當(dāng)我還是個孩子的時候，我討厭昆蟲，因為我總是覺得它們看起來很害怕。尤其是蜜蜂，蜜蜂的刺讓我不敢靠近它，因為我被刺傷了。但讀完《昆蟲》后，我不再那么厭惡昆蟲了，而是覺得它們變得可愛了。
《昆蟲記》的作者是法國亨利·法布爾。他寫的《昆蟲記》里有很多昆蟲的名字，很多我連聽都沒聽說過，尤其是蜂的名字。我以前只知道兩種蜂的名字:竹蜂和黃蜂，但我從來沒有聽說過采棉蜂和采脂蜂�！�
竹蜂和采脂蜂住在有趣的地方，它們住在被遺棄的蝸牛殼里。那些喜歡捉弄蝸牛的朋友應(yīng)該小心。如果你碰巧得到了已經(jīng)生活在采脂蜂中的蝸牛殼，你只能責(zé)怪自己。采脂蜂經(jīng)常選擇蝸牛殼中尺寸合適的部分作為它的巢。它們經(jīng)常用細(xì)砂嵌入樹膠中，制成有圖案的薄膜。用樹脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細(xì)枝等做成的壁壘。第二道防線后面有兩個房間，一個是雄峰，一個是雌蜂，因為采脂蜂的雄峰比雌蜂大。
有時候，當(dāng)采脂蜂筑巢時，下一代的悲劇會因為一個小小的疏忽而發(fā)生。如果采脂蜂在蝸牛殼里筑巢，但它不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了。當(dāng)巢里的蜂長大后，它們咬了膠膜，打破了防線，想要解放自己。但是，它們的通道被一個陌生的家堵住了，因為原來主人的`小竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂因為母親的小疏忽而結(jié)束了自己的生命。
這個小故事，可以讓我們明白，一個小錯誤是不可忽視的，它可能會導(dǎo)致一生的遺憾。
高三《昆蟲記》讀后感 40
世界上有許多昆蟲，有些我們從未見過，連它的名字，外行人，大小形狀都不知道。但自從看了《昆蟲記》，我對昆蟲有了更深的了解。
《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲，他從小就立志要成為著名的昆蟲學(xué)家，因此他一生都在朝著這個目標(biāo)努力。但當(dāng)時他的父母不允許他進行一些危險的'觀察，他就偷偷去了。
記得有一次，他去爬離家很近的一座山。在這座山的山頂上，有一片大片的森林，他很感興趣，爬山也花了很長時間。突然，他發(fā)現(xiàn)腳下有一只非�？蓯鄣男▲B。很快他就找到了鳥巢。它是用干草和羽毛做成的，里面排列著六顆純藍色的蛋，閃閃發(fā)亮，漂亮極了，他拿了一顆。在回家的路上，他遇到了一位牧師，并把發(fā)生的事情告訴了牧師。牧師說：“這只鳥叫Saksikola，你不能這么狠心去搶那只可憐的鳥媽媽的蛋。從現(xiàn)在起，你要把蛋送回去，不能再碰那個鳥巢了�！被氐郊乙呀�(jīng)很晚了，這件事讓他終生難忘。
我想Bull一定是對觀察昆蟲如此著迷，以至于他經(jīng)常忘記時間，并且可能把他所看到的寫在一張紙上。雖然我只讀了一點點《昆蟲記》，但我已經(jīng)知道很多昆蟲的名稱、形狀、大小和種類。
現(xiàn)在，我真的很想告訴法布爾，我要學(xué)習(xí)他的毅力，認(rèn)真讀他的《昆蟲記》。
高三《昆蟲記》讀后感 41
今年暑假，我讀了法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。它帶領(lǐng)我進入昆蟲世界，讓我更了解昆蟲，更熱愛昆蟲。
這本書大致介紹了自然界中的各種昆蟲，從生活習(xí)慣到真相，以及各種昆蟲的生活習(xí)慣。比如螳螂是一個很厲害的心理專家，但是很兇，每天都有很多公螳螂被母螳螂吃掉。蟬是一位杰出的歌手，靠自己自食其力，但總是不受歡迎。螞蟻經(jīng)常被視為勤奮的象征，但螞蟻經(jīng)常洗劫其他昆蟲努力獲得的食物。如果世界上沒有蜜蜂，我們就不能吃美味的蜂蜜。如果世界上沒有蝴蝶，我們就再也聞不到花了。螳螂的.大腿下面有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。狼蛛張著兩顆非常厲害的毒牙，非常兇猛，能很快到獵物死地。
從小樹立崇高的理想，理想可以是一個人前進的動力，無論未來的理想是什么，以個人理想為未來的目標(biāo)，朝著目標(biāo)前進；努力學(xué)習(xí)，積極參與課外實踐活動；遵守學(xué)校規(guī)則、班級規(guī)則、團結(jié)友誼、學(xué)生互助；積極鍛煉、工作和休息；培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，這是一個人生活和工作的基礎(chǔ)。只要每個人心中都有國家、集體和他人，我們的社會就會變得更好。繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點一點做起，培養(yǎng)文明禮貌、團結(jié)互助、誠實守信、熱愛勞動的良好品格，努力成為一個品德高尚的人。
《昆蟲記》拓寬了我的視野，增加了我的知識，也讓我明白生活是寫作的源泉。同時，我也明白，要想取得好成績，就必須有像法布爾那樣嚴(yán)謹(jǐn)、持之以恒、勤奮、持之以恒的科研精神！
高三《昆蟲記》讀后感 42
法布爾是法國著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我?guī)е鴺O大的喜悅再次閱讀法布爾寫的一部作品《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中學(xué)習(xí)昆蟲的科學(xué)家。他把一生的精力投入到昆蟲世界中，在自然環(huán)境中觀察和實驗昆蟲，真實地記錄了昆蟲的本能和習(xí)慣，并寫了《昆蟲記》。他受到了全世界人民的尊重和愛戴。法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲了私人時間觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細(xì)描述了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等。這為后人做出了巨大貢獻，使人類社會迅速走向現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生在一個農(nóng)民家庭，從小就很窮，但法布爾并沒有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，不斷觀察和研究昆蟲和植物，不斷取得新的成果。法布爾一生中最大的.興趣是探索生命世界的真實面貌，發(fā)現(xiàn)自然所包含的科學(xué)真理。
我多么希望像法布爾一樣，在知識的海洋中漫游，在科學(xué)的世界中探索，揭開自然界中的一個又一個科學(xué)奧秘！但與法布爾相比，我真的感到非常羞愧。法布爾可以在困難的環(huán)境中學(xué)習(xí)昆蟲，但我甚至不認(rèn)真做數(shù)學(xué)問題，不集中注意力，不能再做了，不要動腦筋。
讀《昆蟲記》給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我想像法布爾一樣勇敢地探索世界的奧秘，堅持做任何事情，這樣我就能成功。
高三《昆蟲記》讀后感 43
我喜歡在書的海洋世界里吸收營養(yǎng)。閱讀是我最大的樂趣和享受。我讀過很多書，比如偵探故事、懸疑小說、世界名著等等。在我讀過的書中，我最感興趣的是法國昆蟲學(xué)家法布爾寫的昆蟲記。因為他為我們描繪了一個豐富多彩的.昆蟲世界，我們對這個神奇的領(lǐng)域有了更多的了解。
《昆蟲記》一書主要講述了法布爾觀察昆蟲生活、產(chǎn)卵、飲食等不同昆蟲的生活習(xí)慣。這本書之所以受到孩子們的喜愛，是因為他對昆蟲世界的描寫不僅輕松幽默，而且充滿了興趣，而且對他們的生活記錄非常詳細(xì)。這一切都源于法布爾對自然的熱愛，尊重生命，追求真理，探索真理，最終成為一名杰出的昆蟲學(xué)家。
讀完這本書后，我感觸頗深。法布爾用一生的精力觀察、發(fā)現(xiàn)和研究昆蟲。通過觀察神秘的自然，人們可以理解和理解未知的世界。他堅持不懈、不怕苦、不怕累、不怕臟的精神值得學(xué)習(xí)。為了捕捉昆蟲，法布爾曾經(jīng)把另一只昆蟲作為誘餌放進嘴里。多么令人欽佩的奉獻精神��！如果他對昆蟲和自然只有三分鐘的熱度，那么法布爾就不會成為世界上偉大的昆蟲學(xué)家。他不會寫《昆蟲記》這個世界的名字，那我們就看不到昆蟲世界的精彩生活了。
這是《昆蟲記》，他教了我很多課本上學(xué)不到的東西。這本書不僅豐富了我的知識，也填補了我的業(yè)余時間，讓我明白，在學(xué)習(xí)和生活中，只有持之以恒、全力以赴、勇于探索，才能獲得成功的真諦。
高三《昆蟲記》讀后感 44
讀完整本書，給我印象最深的是白蝎自殺之謎。有人說蝎子遇到危險就會自殺。因此，作者做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著把鉤子伸直一會兒，彎曲一會兒，動作很快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會兒，然后一動不動。作者用鑷子把白蝎子夾在一塊涼沙上。一個多小時后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活著，像以前一樣生氣！這個實驗證明，根本沒有蝎子自殺，只是人們的猜測！
讀完這一節(jié)，我不禁想：世界上除了人之外，任何有生命的東西都不會結(jié)束自己的生命。事實上，無論遇到什么情況，自殺都是懦弱的表現(xiàn)。每個人都認(rèn)為生命是一件非常寶貴和美麗的事情。既然上帝給了我們寶貴的生命，我們就應(yīng)該勇敢地面對痛苦，珍惜生命，回報他人！因此，我也想到了我們通常的學(xué)習(xí)和生活，以我為例，我經(jīng)常生氣，因為數(shù)學(xué)問題不能做，有時甚至根本不做，問學(xué)生的答案，這也應(yīng)該是一種懦弱的表現(xiàn)！
�。]想到，我被一本科普系列的`書吸引住了。讀這本《昆蟲記》遠比讀幾本童話書和小說好。以后要多讀科普歷史系列，不能討厭。
學(xué)生們，書籍是人類的`老師，所以我們應(yīng)該讀更多的課外書籍，這不僅可以豐富我們的知識，給我們快樂和感知，而且可以提高我們的寫作能力！
高三《昆蟲記》讀后感 45
這個人努力教書，利用業(yè)余時間不知疲倦地做動植物觀察記錄，決心做一個為昆蟲寫歷史的人。這個人是法國著名的昆蟲學(xué)家——讓·亨利·卡西米爾·法布爾。
這本書生動地揭示了昆蟲先為人知的生活和習(xí)慣，讓人們了解昆蟲的真實生活背景。例如，蟬在地下“潛伏”四年，以換取在陽光下唱五周的短暫生命。讓我感受到作者作品中小昆蟲的生動、靈性和可愛！例如，小甲蟲“為他的后代做出無私的'貢獻，傷害他的孩子”；被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“吃得開心，如果我們吃得慢，他甚至?xí)駤雰阂粯涌蕖?/p>
通過閱讀，我也知道管蟲會穿“衣服”，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方！事實上，有些動物的思維方式比人更復(fù)雜、更聰明。例如，當(dāng)赤條蜂給雞蛋留下食物時，它會使毛毛蟲無法移動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲。這樣， 食物可以“免費”保鮮；再比如舍腰蜂給卵捕蜘蛛的時候，只捕小的。這樣，每只蟲子只要吃一頓飯就能吃完，每頓飯都能吃得新鮮健康。真是小聰明還透露著大智慧！
這本書最大的亮點是，作者巧妙地通過被賦予人性的昆蟲來反思社會，傳達了他在觀察和思考中獲得的個人經(jīng)驗和對人類社會的看法。
這本書給了我們一個啟示：一輩子只做一件事，從簡單到純潔！就像法布爾為了完成《昆蟲》幾乎耗盡了他的一生一樣。無論環(huán)境有多困難，他都從未放棄對昆蟲的研究。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾一絲不茍、專注和認(rèn)真的態(tài)度。我們也應(yīng)該尊重和愛那些即使是最小的生命！
高三《昆蟲記》讀后感 46
法布爾寫的無數(shù)的昆蟲組成了一個生動多彩的世界。這些昆蟲有些我們知道，卻從沒像法布爾那樣細(xì)致入微的觀察，有些小昆蟲就生活在我們周圍，但我們卻往往視而不見，一掃而過。
法布爾像寫人生一樣，去描寫眼前的各種昆蟲，描寫出它們出生的艱難，成長過程中的艱辛與快樂，描寫它們繁衍的.本能與智慧。法布爾喜歡帶著自己的感情去描寫，去概括這些小生命生存的意義。他感嘆被管蟲把自己的房子、絲絨帽子，甚至自己的皮毛都傳給自己子孫的偉大！他感嘆人類的行為：“其實我們?nèi)祟愂亲畲蟮臍⑹趾妥畲蟮谋I賊，我們偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰殺了大量的牛羊和各類小動物。”法布爾把自己一生最美好的時光沉浸在昆蟲的世界里，也許和復(fù)雜的人類世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意義！
《昆蟲記》中的語言充滿光彩，比喻、擬人這些生動的修辭手法，成為他展示昆蟲世界的武器。他的文筆優(yōu)美生動，描寫細(xì)膩形象，筆法變換多姿，有深情的抒寫，有幽默的調(diào)侃，有直接的批判。他讓昆蟲世界變得多姿多彩。最讓人感動的是他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他觀察細(xì)致入微，令我欽佩，他的書堪稱藝術(shù)杰作，在這些天才式的杰作中，融合熱情與毅力，令人感動不已。（李佳）
高三《昆蟲記》讀后感 47
最開始看《昆蟲記》是小學(xué)的時候在課本上學(xué)到過的一些章節(jié)，現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么印象了。這部作品是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的一部作品作品。這部作品記錄了作者觀察昆蟲的行為。這部作品也被一些人叫做昆蟲界的《荷馬史詩》。讀完這本書以后我非常佩服作者的'觀察能力和超凡的想象力。
作者一直從事昆蟲的研究，創(chuàng)作這個作品花費了自己一生的心血。
他放棄了很多次獲功名利祿的機會。他前半生一貧如洗，后半生勉強維持溫飽。他為了完成這本書做了很大的犧牲。他用散文的形式將昆蟲的行為和自己的研究成果記錄下來。在文章的描寫方面法布爾也是下足了功夫，比如蟬和螞蟻在乞討糧食的時候的狼狽情景。
“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調(diào)過去臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，不是伸著手”，看到這里不得不佩服法布爾觀察的細(xì)心，如果是我們普通人，對這些行為根本就不會注意，讀到這里我深深的感受到法布爾觀察的仔細(xì)。
讀完《昆蟲記》我不禁感受到法布爾觀察的細(xì)心，和他給我們帶來的驚喜。在現(xiàn)實生活中我們要好好面對生活，做一個對得起自己的人。還有一定要堅持自己，對于知識方面我們需要不斷學(xué)習(xí)，不懂的問題一定要虛心請教和認(rèn)真去查資料。
在這本《昆蟲記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界，更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
高三《昆蟲記》讀后感 48
今天下午，終于，我讀完了我最鐘愛的那本書《昆蟲記》。為什么會成為我最鐘愛的書呢？因為在這本書中，一個多彩絢麗的昆蟲世界被活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。
這本書主要描述了作者法布爾細(xì)致入微地觀察昆蟲們有趣的生活，并將這些觀察記錄下來。他花費了大量時間和精力，陸續(xù)寫作了10大卷的《昆蟲記》。這部作品一經(jīng)問世，便在全球引起了廣泛贊譽，因此法布爾也被譽為"昆蟲荷馬"。令人驚嘆的是，在1910年，法布爾晚年時憑借這本書獲得了諾貝爾文學(xué)獎的提名。
閱讀完這本書后，我深刻感受到了法布爾一生中那種勤奮刻苦、積極進取、自學(xué)成才的能力以及他的毅力、堅持不懈的精神。這種精神簡直讓人感到不顧一切的決心。他對昆蟲的好奇和熱愛是非常少有人能理解的。法布爾對昆蟲研究的深入使他所描繪出的小蟲子栩栩如生，充滿活力，令人驚嘆，就連最令人惡心的'食糞蟲也被描繪得有趣可愛。從這一點可以看出，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾的精神，在任何情況下都要具備追求真相的精神，只有這樣我們才能不斷進步，提升自己；我們要腳踏實地地做好每一件事，只有這樣我們才能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，不要總是浮于表面，否則將一事無成；在觀察事物時，我們要保持對事物的好奇心，這樣才能寫出優(yōu)秀的觀察日記。
高三《昆蟲記》讀后感 49
這個月，我在業(yè)余時間讀了《昆蟲記》，這是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾的杰作。
《昆蟲記》是一部非常吸引人的作品。作者法布爾用一生的精力研究了昆蟲的世界——大自然。我欽佩他的毅力和毅力。
這本書所寫的昆蟲讓我覺得很有趣，這要歸功于作者平時的仔細(xì)觀察。例如，螳螂的大腿下有兩排非常鋒利的鋸齒狀尖刺。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒。松毛蟲在8月的前半個月產(chǎn)卵，它們的卵是白色的小圓柱體，像一個小手電筒，大約一英寸長，五分之一或六分之一寬，包裹在一對松針的根部。雞蛋的顏色是白色和紅色的，看起來像絲織物，層層鱗片，像屋頂上的瓷磚，覆蓋在圓柱形雞蛋上。
昆蟲世界非常美妙。在我讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，松蛾會預(yù)測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。正是這本書告訴了我這些昆蟲的秘密。有些昆蟲的思維方式比人的'思維方式要高，比如赤條蜂。當(dāng)它們給雞蛋留下食物時，它們會使毛毛蟲失去知覺，無法移動，而不是殺死毛毛蟲。這樣，食物就不會腐爛，保持新鮮。
《昆蟲記》這本書讓我感受到了大自然的美好。昆蟲世界里還有很多令人難以置信的事情，讓我們仔細(xì)觀察，深入探索生活，我們可能會在自然界中找到更多的秘密。
我非常喜歡這本書——《昆蟲記》，希望沒看過的朋友也能看一看！
高三《昆蟲記》讀后感 50
張愛玲說：“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。”寫后感也如此，從“很低很低，低到塵�！碧庍x擇題材，從文章里的凡人小事、影片的常見情景中出發(fā)，用心回味，耐心體驗，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，從滴水中看陽光，從細(xì)微處提煉對生活的思考，讓自己的感想“從塵埃里開出花來”，使后感的.立意有一定的高度。樹接地氣方能枝繁葉茂，作文接地氣才會變得厚重感人。
世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。平常的景，平常的物，平發(fā)的話語，如果用不尋常的眼光去打量，就會有一份詩意的情懷和收獲。法布爾植根生活，窮盡一生潛心于昆蟲的世界，以理解和同情辛勤的勞作人民的心情，去理解和同情昆蟲；他懷著對渺小生命的充分的尊重與熱愛，發(fā)現(xiàn)并向我們展示了生命的神奇和美妙，《昆蟲記》接地氣，而且獨抒性靈，不拘格套。這是我們在寫后感是可以借鑒的方法。
為了更好地表達“感”，就要先把選擇的事件寫好，必須明確寫事情的經(jīng)過不是目的，只是表達中心的一種手段，要學(xué)會巧用事件。讓敘述的故事有特色、有個性，選做素材的事要大一點，讓動筆后有的可寫，有的可說，還不會讓人感覺拖沓、嘮叨，特別不要出現(xiàn)鋪墊過長的情況，不加分析，大段大段地抄錄原文，使后感變成了讀后抄；對照故事里的情節(jié)，大段大段地寫檢查，作保證，使后感變成了檢查書；脫離原文內(nèi)容，節(jié)外生枝，生硬地加一些不必要的情節(jié)，使讀和感之間脫節(jié)。
高三《昆蟲記》讀后感 51
看完《昆蟲記》，我完全被這本書迷住了。昆蟲世界里有那么多奧秘！
《昆蟲記》內(nèi)容豐富有趣。這是一本關(guān)于昆蟲生育、工作和狩獵的科普書。我在里面學(xué)到了很多知識。例如：螳螂是如何產(chǎn)卵的，螳螂是如何搶走另一只螳螂的糞球的……
我認(rèn)為這本書中最愚蠢的昆蟲是蟬。當(dāng)它產(chǎn)卵時，有一種比螞蟻還小的昆蟲，它也會在那堆卵中產(chǎn)卵，而且它比蟬發(fā)育快幾個月。這種昆蟲的幼蟲以蟬的卵為食物。
在里面，我最喜歡的是母甲蟲，不是因為它有一個美麗的外表，而是因為它對孩子們的愛。我最討厭的是小偷甲蟲，因為它們不依靠自己的勞動來尋找食物，
只有卑鄙的.手段才能得到別人辛辛苦苦找到的食物。
昆蟲是法國著名的科學(xué)家、科普家法布爾。讀完這本書后，我明白，看問題不能只聽別人說，而是觀察、思考、實踐、探索，以便找到正確的答案，從不同的角度觀察事物。研究和思考問題。
與小說不同，《昆蟲記》是最基本的事實，是法布爾生活的每一天，每一夜，獨自，安靜，幾乎孤立的孤獨和艱辛。
《昆蟲記》不僅讓我了解了昆蟲，也改變了我對昆蟲的不正確看法。它還教會了我很多真理，學(xué)會了如何觀察事物和研究問題。
我欽佩法布爾，因為他不怕困難。無論是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都必須抓住活昆蟲來觀察。每次法布爾出去，他都會裝兩袋昆蟲來觀察，并保護它們。
如果我們像法布爾一樣努力學(xué)習(xí)，堅持不懈，我們一定會取得好成績。
高三《昆蟲記》讀后感 52
這個假期我讀了《昆蟲記》這本書。這本書很有趣，讀完這本書后，我迫不及待的準(zhǔn)備和法布爾爺爺一樣去觀察昆蟲。這本書一共介紹了十多種昆蟲，最小的昆蟲是毛翼蟲（一種寄生黃蜂），它小到肉眼都看不到。最大的昆蟲甲殼蟲，它大得連近視的人摘下眼鏡都看得清。并且這些昆蟲還分好和壞，好：有益，沒有危險，善良。壞：無惡不作，欺軟怕硬，霸道。
在這些昆蟲中，我最喜歡的昆蟲是隧蜂，隧蜂是一種友好的蜂，特別討人喜歡。即使小飛蠅把自己的卵產(chǎn)在隧蜂的卵里，隧蜂也不生氣，并且隧蜂還精心照顧它的卵。最討厭的昆蟲是螢火蟲和螞蟻。螢火蟲：雖然外表光鮮亮麗，實際是兇殘的肉食動物，它可以利用自己身上的毒液消滅比自己大很多的`動物。螞蟻：它把蟬辛苦尋來的食物一搶而光，太霸道了。
“知了知了知了知了知了知了”這動聽的歌聲，你們猜這是什么聲音？這是大自然動聽的聲音，蟬的歌聲。它美妙的歌聲讓某些昆蟲忘記了行走、吃東西、勞動……
沒有讀這本書以前，我知道的昆蟲種類很少，平時我也不怎么關(guān)注昆蟲。自從獨立這本書以后，我發(fā)現(xiàn)昆蟲的世界原來這么精彩，只要你認(rèn)真觀察，我們的生活中有許許多多的各種各樣的昆蟲，有時候我忙去觀察昆蟲活動，常常忘了媽媽叫我做的事情，因此也經(jīng)常受到媽媽的責(zé)罰——不過，我一點也不后悔，因為我又認(rèn)識了一個昆蟲朋友。
這本書讓我懂得了，昆蟲和人都一樣，做事要勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真、不能不勞而獲，做一只有用的昆蟲。
高三《昆蟲記》讀后感 53
第一次看《昆蟲記》，不知怎么的吸引了我。這是一本科普書，描述昆蟲的生育、勞動、狩獵和死亡，簡單的文字，清新自然；幽默的敘述，有趣，人性化的昆蟲出現(xiàn)，多么奇怪，多么有趣的故事�。�
法布爾的《昆蟲》讓我沒有夢想感。那些具體而詳細(xì)的文字不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星星和昆蟲的`氣味，就好像我在現(xiàn)場一樣。昆蟲的身影被我忽視了太久，他們傲慢的鳴叫，突然聚集在一起，我屏住呼吸，然后，他們穿透了我心中的黑暗。是法布爾向我展示了昆蟲在生死、勞動和掠奪等諸多問題上與人類驚人的相似之處�！独ハx記》不是作家創(chuàng)造的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！法布爾生活的'每一天每一夜，都是孤獨、安靜、孤獨和艱辛，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這一刻，我真的很想抬起頭，像仰望星空一樣對待昆蟲的奧秘。它讓我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
然后往下看，《昆蟲記》是一個有趣的故事:“螳螂是一種非常兇猛的動物，但在它有生命的早期，它也會犧牲在最小螞蟻的爪子下�！爸┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子等工具，也沒有一個設(shè)計師能畫出比這更規(guī)范的網(wǎng)”，豐富的故事情節(jié)讓我想象�？粗@些蟲子漸漸變得清晰起來，我想：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子還會存在嗎？現(xiàn)在環(huán)境惡化了，以后還會有嗎？這一次，我仔細(xì)考慮了彼此之間的關(guān)系《昆蟲記》為我打開了一扇全新的閱讀之門。
高三《昆蟲記》讀后感 54
我花了一周時間終于讀完了《昆蟲記》。它的作者是著名的法國昆蟲學(xué)家法布爾，我被它深深地迷住了。
這本書記錄了他在戶外觀察昆蟲習(xí)慣的結(jié)果。例如，青竹峰的巢穴生活在潮濕的土壤下；螳螂的天敵是最小的螞蟻；狼蜘蛛中毒，人們會失去知覺，動物會立即死亡，有很多昆蟲我沒有聽說過這個名字。在我讀這本書之前，通常如果我走在路上，看到螞蟻攜帶東西，一群小蜜蜂在花上采集蜂蜜，蟬在樹上鳴叫，最多看幾眼，不會仔細(xì)觀察，但這樣一個小細(xì)節(jié)法布爾仔細(xì)觀察，他寫的每一個小故事都是經(jīng)過幾個月甚至幾年的觀察仔細(xì)結(jié)論。例如，“見過螳螂的人，會很清楚地發(fā)現(xiàn)它纖細(xì)的腰部很長。不僅很長，而且特別有力。螳螂的大腿比它的`長腰長。此外，它的大腿下還有兩排非常鋒利的鋸齒狀的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，還有一些大齒，共有三顆。總之，螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒。螳螂想把腿折起來的時候，可以把腿放在這兩排鋸齒的中間，這樣很安全，不會傷到自己。“這是作者描述的螳螂。在法布爾的作品中，這些小昆蟲變得栩栩如生，生動可愛，仿佛它們已經(jīng)成為孩子們的朋友，人們無法停止閱讀。
《昆蟲記》開闊了我的視野，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力；我們應(yīng)該堅持做任何事情。即使條件艱苦，我們也應(yīng)該為理想而不斷努力！
高三《昆蟲記》讀后感 55
在我們大家的記憶中，炎炎夏日是怎樣的：是白日炙熱的蒸烤？還是迎面吹來滾滾的熱浪？還是空調(diào)WIFI西瓜呢？當(dāng)然還有屋外徹夜不息蟬叫聲，混沌初開,世生萬物,人與萬物和諧相處才是長久之道，今天我們緊跟法布爾大師的昆蟲記去探索奧秘吧！
不得不說,雖然我們每天都和昆蟲比鄰而居，但大多數(shù)人只知道它們存在，對于那些晚上鳴唱的歌唱家中，人們甚至都分不清它到底是蟈蟈還是蟋蟀。
你也許想不到，勤勞的螞蟻其實是殘暴的掠奪者；而外貌美麗的螳螂依靠那一對彎鉤和翅膀，能將龐大的獵物嚇癱；美麗的孔雀蝶竟是個結(jié)婚狂；看似笨重的圣甲蟲竟是個能工巧匠；看似惡毒的朗格多克蝎卻是個寵娃狂魔；穿著漂亮金色衣服的雌金布甲卻是個同類相食，殺死自己丈夫的殘酷殺手……
我們的作者法布爾將帶領(lǐng)我們接近這些奇異昆蟲的身邊，跟隨他的目光認(rèn)識那些性格各異又充滿智慧的小家伙。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)那并不是一個陌生的世界，會發(fā)現(xiàn)昆蟲與我們一樣工作、休息或聚族而居或獨處一室。他們會想盡辦法討好自己喜歡的人，也會勇敢地與侵略者搏斗。雖有不同的.個性，有奇怪的風(fēng)俗、性情。
在認(rèn)識昆蟲的同時，你也會發(fā)現(xiàn)法布爾的細(xì)心觀察，反復(fù)實驗，你會了解科學(xué)之路道阻且長。但濃厚的興趣，堅忍的意志和樂觀的心態(tài)將會戰(zhàn)勝這一切。
高三《昆蟲記》讀后感 56
這本書帶我走進了昆蟲的世界。到現(xiàn)在我的腦海中還浮現(xiàn)著很多昆蟲的生活習(xí)性，許多雌昆蟲是怎么帶小寶寶的。
法布爾從產(chǎn)卵，孵化，生活習(xí)性方面展現(xiàn)了昆蟲世界的精彩。在這本書中我最喜歡的是蜂類的故事。法布爾分別寫了舍腰蜂、斑紋蜂、黃蜂、樵葉蜂、黑胡蜂……它們有著不同的生活習(xí)性，但都非常愛勞動，而且特別疼愛，關(guān)心自己的小寶寶。
法布爾的探索精神深深的打動了我，不懼任何危險的去找昆蟲做實驗。在他的筆下讓我看見了執(zhí)著的蜣螂，會玩心理戰(zhàn)術(shù)的`螳螂，看似溫柔其實非常非常殘忍的螢火蟲，要在地下潛伏四年才可以鉆出地面，出來后卻在暑假里一天叫個不停的`蟬，呆頭呆腦的松毛蟲，癡情的大孔雀蝶，為孩子操碎了心的蜘蛛。
讀完這本書后，我開始對昆蟲不那么怕了，但有時比較沖動就直接用腳踩死了它們，還有我有時候也會像法布爾那樣在樓下抓一些小螞蟻，把它們關(guān)到一個小盒子里，但是過了幾天后它們都死了。我也不知道他們是被我餓死的，還是被憋死在那個盒子里的，也有可能是其他原因。
這本書讓我知道人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個生命，都有捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己和家人可以活得更加的舒適。在生活中我們應(yīng)該與任何的小動物好好相處，讓我們和它們一起做朋友，讓動物們見到人類不再害怕。
高三《昆蟲記》讀后感 57
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾用自己的力量完成的觀察記錄，整本書輕松的散文，幽默的插圖和科學(xué)的實驗，帶領(lǐng)讀者進入昆蟲世界，讓我們探索金步甲、蜘蛛、糞龜、獵蜂和蟬，讓我們體驗大自然的奧秘和樂趣。
對于非常喜歡昆蟲，想了解昆蟲的兒童讀者來說，這本書絕對是一本了解昆蟲的好書。從中，我們可以知道哪些昆蟲是有毒的，比如毛毛蟲。它表面有一層毛。如果它的頭發(fā)站在手上，它會很癢，那就是毛毛蟲的毒素。為了正明這一點，法布爾親自做了實驗結(jié)果。實驗成功了，但法布爾的手臂受傷了。幾個月后，法布爾手臂上的瘙癢和疼痛消失了。他有一個實驗，讓一大群孔雀蝶闖入他的家。
在這么多故事中，他寫的最詳細(xì)的有兩個地方。一個是他小時候放鴨子的池塘。過去，他父親讓他放鴨子。他把鴨子趕到池塘里，不在乎，也不問。他跑到淺水邊抓甲蟲和蝴蝶。直到晚上，法布爾的衣袋里裝滿了各種各樣的`昆蟲。回來后，他受到了父母的`嚴(yán)厲責(zé)備，但法布爾并不氣餒。他一直抓著蟲子躲起來偷偷玩。另一個地方是他做過無數(shù)次實驗的小桌子。
編者精心挑選的故事都是引人入勝的故事，經(jīng)過一次剪裁合并。難得的是，移動手腳后，原著的興趣依然保持不變，孩子們很容易欣賞到興趣。
高三《昆蟲記》讀后感 58
《昆蟲記》這本書我以前看過，可是放假前，老師布置了一個作業(yè)，讓我們所有同學(xué)都看《昆蟲記》，而且還要寫讀后感。所以，我又認(rèn)真地把這本書讀了一遍。
這周我們讀了一本非常著名的書——《昆蟲記》。它的作者是法布爾，法國近代杰出的昆蟲學(xué)家，也是蜚聲世界的科普讀物作家。他寫的《昆蟲記》，以其獨特的風(fēng)格和引人入勝的內(nèi)容贏得了世界各國讀者的喜愛。
在《昆蟲記》里法布爾介紹了許多了許許多多的昆蟲，描寫地非常逼真。其中我最喜歡狼蛛了。狼蛛號稱地下毒手，因為它不會織網(wǎng)，所以才在地下生活。狼蛛先挖一個30厘米深的洞穴，在地下等獵物掉進來。狼蛛的天 敵是蛛蜂，狼蛛唯一的弱點就是一出洞就變得非常膽小。當(dāng)兩只狼蛛背上背著幼蟲的時候，它們就會打起架來。如果一只狼蛛死了，它的幼蟲就會跟著活的大狼蛛走。
這本書詳細(xì)地描寫了蜘蛛、蟋蟀、蟬、螳螂、螢火蟲等昆蟲的形態(tài)、生活習(xí)性等。
我覺得這本書寫的非常好，因為作者不僅寫清了這些昆蟲的特點，還詳細(xì)地描寫了這些昆蟲之間的.差別，而且描寫得非常仔細(xì)，這一點我做不到，要是書里能描寫更多的昆蟲就好了。
還有，我希望以后我也能寫一本關(guān)于動物的書，而且寫得比這本《昆蟲記》更好，那就太好了。
法布爾之所以把《昆蟲記》寫得這么吸引人，是因為他平常仔細(xì)觀察，才能寫出這么生動的《昆蟲記》。所以我們也要像法布爾這樣努力觀察，這樣才能是優(yōu)秀的小學(xué)生。
高三《昆蟲記》讀后感 59
《昆蟲記》是法國杰出的昆蟲學(xué)家、科普作家、博物學(xué)家法布爾的傳世佳作。作者妙筆生花，為讀者勾畫出一個神奇的昆蟲世界。這是一本寫“蟲子”的書，先后被譯為五十多種文字，而且一版再版，真是奇跡。法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
法布爾通過仔細(xì)觀察、多次實驗，細(xì)致而生動地描述了許多種昆蟲的習(xí)性和特征。如：菜豆象為什么不侵害新鮮菜豆?原來，它大多數(shù)分布在陰涼處，如倉庫，它們喜歡吃曬干了的、脆脆的菜豆葉。法布爾花費了兩年，終于弄清了菜豆象的真面目。這本書生動有趣，讀起來興趣盎然。
整本書得益于作者細(xì)致地觀察和不其厭煩地實驗，再加上十分細(xì)致地描寫，才讓我們了解到奇妙的昆蟲世界：大孔雀蝶為了求偶，十幾天如一日的去一個指定地點找雌性大孔雀蝶;米諾多蒂菲為了養(yǎng)育后代，不辭辛苦地找食物、做房子;黑步甲的奇特本領(lǐng)——裝死……有些昆蟲似乎有著非常聰明的`頭腦：赤峰讓毛毛蟲失去知覺而不致死，來給食物保鮮;舍腰蜂因為“怕冷”，而把窩做在煙筒里……所有一切，無不讓人驚訝和贊嘆。
細(xì)細(xì)的讀一讀，書中處處有著對大自然的敬畏。在對昆蟲的習(xí)性、勞動、繁衍、死亡的描寫中，用生物性反觀人性。作者雖然一生清貧，但是堅持完成了這不朽之作。這本書說明了：只有認(rèn)真觀察、用心思考，才可以體會世界的豐富多彩!
高三《昆蟲記》讀后感 60
在生活中，我們經(jīng)常會看見昆蟲，比如:螞蟻、蟬、西瓜蟲……雖說是常見，但，從來沒有真正的去了解過。讀了《昆蟲記》后，我也對昆蟲有了些了解，發(fā)現(xiàn)這世上竟有這么多昆蟲，昆蟲們生活的世界是如此奇妙。
《昆蟲記》就是記錄了關(guān)于昆蟲的一些生活以及他們的特點的一本書，在法文中也直譯為《昆蟲學(xué)回憶錄》。這本書是法國著名的生物學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾耗費畢生的'心血所著成的`。這也讓這本書剛一問世就引起了巨大的轟動！
作者法布爾從小就對昆蟲非常的感興趣，這也讓他開啟了對昆蟲研究這一道路。他善于觀察，好奇心強，勤奮，對獨立探究，有著勇氣和決心對昆蟲的熱愛易于言表，天真聰明……
在《昆蟲記》中，法布爾運用了比喻、擬人、舉例子、作比較等的手法，以及充滿愛的語言，向人們描繪了一個異彩紛呈的世界。在這里作者描繪了螳螂、蝗蟲、蟋蟀、螢火蟲、金步甲……每一種昆蟲的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧！
從《昆蟲記》中寫出了法布爾心中充滿了對生命的關(guān)愛之情，以及對自然萬物的贊美之情。把本書寫的生動形象，睿智的哲思躍然紙上。
讀了這本書，我了解了世上的很多昆蟲。這的確是一本值得大家去讀的好書。
高三《昆蟲記》讀后感 61
寒假期間，我讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些詫異的問題，例如：人為什么不會飛，為什么小鳥卻會飛�？傊�，我老是把媽媽問得暈頭轉(zhuǎn)向。一天，我在書柜里找書，發(fā)覺了一本昆蟲記，我拿了出來，開頭細(xì)細(xì)的讀。看了一會兒，我發(fā)覺以前的很多懷疑不解的問題都有了答案，于是我愛不釋手，對它格外著迷。
這本書的內(nèi)容格外豐富，什么昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微缺乏道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的很多生活能力，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲格外惡心，有些昆蟲格外好玩。
書中講解并描述了每一只昆蟲的誕生入死，我經(jīng)常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們誕生，成長，狩獵和死亡都格外平常，有時還會讓我開懷大笑。它不但好玩，還含有很多學(xué)問。有時，我們把一些昆蟲誤會了，蝎子在人們眼里是可怕的`東西，含有猛烈的毒素，但它卻是一位關(guān)愛孩子的母親，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。
《昆蟲記》還寫了強者小時候的苦衷，如昆蟲界的霸主——螳螂小時候會被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲時也會被蜜蜂鳥吃掉，還寫了蜘蛛織網(wǎng)，是靠它一步步漸漸織出來的，這本書看了會回味無窮，我們也能從中明白很多道理。
我想，法布爾寫《昆蟲記》不是為了其他的什么，他是想告知我們，昆蟲和人一樣，有著生命，不比人差，我們應(yīng)當(dāng)好好對待它們。
高三《昆蟲記》讀后感 62
最近幾天，我看完了《昆蟲記》，我被它的內(nèi)容所深深地吸引住了。
《昆蟲記》一書是法布爾一生心血的結(jié)晶，向我們展示了一個奇妙的昆蟲世界，書中細(xì)致地描寫了眾多昆蟲的生活習(xí)性，如：蟋蟀如何筑巢，蜘蛛怎樣編網(wǎng)捕獵，天牛奇妙的一生......描寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，難怪大文豪魯迅將《昆蟲記》稱為“講昆蟲生活”的楷模。在這些優(yōu)美的文章中我最感興趣的是《遮風(fēng)擋雨的家》。這篇文章是描寫蟋蟀筑巢的。這篇文章讓我知道了：在大自然中，有數(shù)千種昆蟲，然而在它們當(dāng)中只有蟋蟀能夠用自己的努力和辛勤勞動來為自己建筑一個安適的`家。
更令我驚奇的是蟋蟀沒有任何專門的工具，僅憑借著自己那軟弱無力的工具——腿就建造出了一個令人驚嘆的建筑。讓我們不免要為它的成果驚嘆不已了。這如同告訴了我們：有志者事竟成。只要你能夠有一個堅定的決心，任何事都一定能成功。有勞動就會有收獲，只要自己付出了，就一定會有收獲。還有黃斑蜂織棉囊，然我被這種小昆蟲的技藝所折服；圓網(wǎng)蛛的蛛網(wǎng)讓我感到了昆蟲也有著不輸給人類的高超技藝；松毛蟲能夠預(yù)報天氣......在從這些文章中，我也體會到了法布爾工作的嚴(yán)謹(jǐn)，他對人類的思考，對生命的關(guān)愛，對自然萬物的贊美之情。
而且從中我也感到了每個生命都是大自然的一份子，我們都應(yīng)該去愛護它。這樣我們的世界才會更加美好！
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