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六年級(jí)的《女生日記》讀后感（通用45篇）
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的《女生日記》讀后感，歡迎大家分享。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 1
時(shí)間如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼就到了三年級(jí)，現(xiàn)在的她還是那么愛(ài)笑。
還記得當(dāng)時(shí)的她，每天都是一副勝利的笑臉上學(xué)，每天放學(xué)講笑話逗人開(kāi)心。她架著一副黑白框眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，但路過(guò)的人誰(shuí)會(huì)曉得她是個(gè)開(kāi)朗活潑的女生！她的性格十分古怪，好起來(lái)了呢，人很好相處；生氣起來(lái)了，她就會(huì)大發(fā)雷霆，沒(méi)有人敢去靠近。
但是現(xiàn)在的她，我已經(jīng)很少見(jiàn)到她了。雖然都在同一所學(xué)校，可是以前一起玩的好朋友都散了。只是偶爾在文具店見(jiàn)過(guò)幾次，她笑得好開(kāi)心��！還像一個(gè)七八歲的孩童，又像一個(gè)天使但頭上并沒(méi)有光環(huán)。而我只能做一個(gè)過(guò)客，看她笑的.過(guò)客。
我想她過(guò)得很好，比過(guò)去好得多。因?yàn)閹状魏退?jiàn)面，我們都沒(méi)說(shuō)幾句話，像過(guò)去那樣就好。
記憶往前翻一翻吧。大雨沖洗后的世界，一切都是那么美好，空氣那么清新�？諝饽敲辞逍�。我在第一縷陽(yáng)光照射大地的時(shí)候，遇見(jiàn)她了。她和她的同學(xué)在談笑，她又笑了，眼鏡片后的雙眸，清楚地看到瞳孔里那天真的稚氣，眼神卻那樣純凈，嘴角上揚(yáng)的美好。
筆記本上那用藍(lán)筆標(biāo)上的補(bǔ)充，就是她娟秀的字體；班級(jí)里那用它汗水澆灌的勞動(dòng)。
她，就是一位愛(ài)笑的女生。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 2
續(xù)《非常媽媽》之后，我又讀了《女生日記》這本書(shū)。作者楊紅櫻。這是一部以校園和家庭為題材寫(xiě)給女生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理刻畫(huà)得入木三分。充分展示了當(dāng)代兒童在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。教育我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的`成長(zhǎng)，該怎樣度過(guò)敏感而重要的時(shí)光�！�
冉冬陽(yáng)還有很好的teachers，她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們，數(shù)學(xué)老師為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試成績(jī)只批a、ｂ、ｃ、ｄ,音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名 ……
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但我有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸媽也不責(zé)備我，但是有時(shí)偶爾會(huì)說(shuō)幾句，然而第二次我也進(jìn)步了。
《女生日記》這本書(shū)以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂(lè)。這本書(shū)讓我度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家那么寬容有愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)。這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的好書(shū) ！
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)讓我看的津津有味，我真心的希望楊紅櫻阿姨能夠再創(chuàng)佳績(jī)！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 3
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛(ài)哭的女生，我是女生，奇怪的女生……”我喜歡一邊聽(tīng)著徐懷鈺的《我是女生》，一邊津津有味的品讀著楊紅櫻的《女生日記》。這本書(shū)講了六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)和她的伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些精彩的故事就像是在我的身邊一樣，讓我感同身受。
這里的人物各具特色。善解人意的冉冬陽(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)溫和的梅小雅，風(fēng)風(fēng)火火的戴安……她們?cè)谇啻旱牡缆飞显悦＿^(guò)，掙扎過(guò)，最終微笑著攜手共進(jìn)，走過(guò)的路上開(kāi)滿了絢麗多彩的`鮮花。
這就是女生，為了友誼，為了親情，為了師恩，哭過(guò)笑過(guò)。
正如書(shū)中的冉冬陽(yáng)和梅小雅，戴安和艾薇的美麗友誼，作為女生的我，同樣也有一位“真”朋友。她叫小蘇，我在昆山認(rèn)識(shí)的女孩子。那是我們同上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，整天膩在一起。我問(wèn)過(guò)她，什么才算是朋友？她特別爽朗的大笑三聲，然后鄭重其事地拍怕我的右肩：“朋友啊，總是說(shuō)你的不是，過(guò)馬路總是拽著你，別人欺負(fù)你的時(shí)候第一個(gè)幫你抱不平，你不開(kāi)心的時(shí)候第一個(gè)陪著你。有什么事都告訴你，哪怕是最平常不過(guò)的瑣事。老說(shuō)你笨，有什么困難卻第一個(gè)跑來(lái)找你。朋友，就像我們一樣�！焙髞�(lái)，一個(gè)暑假過(guò)去了，我離開(kāi)了昆山。之后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小蘇，再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，三年了，沒(méi)有她的只字片語(yǔ)。她和我的許多事情都在時(shí)間的長(zhǎng)河里流失，但她說(shuō)的那段話，卻讓我記憶猶新。
這就是女生，這就是女生的友誼。就此我想大喊一句：“我是女生！”
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 4
我讀過(guò)一本名叫《女生日記》的書(shū)，讀完之后，我深受感動(dòng)。
《女生日記》里面的主人公有冉東陽(yáng)，吳緬等人，總體上來(lái)講，這本書(shū)講的是六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理上的微妙的變化。
在本書(shū)中，我最喜歡的還是“關(guān)于頭發(fā)的風(fēng)波”那一章，真是好看極了!特別是那幾張頭發(fā)的照片，笑死我了!好奇怪的頭發(fā)呀，一看我就想笑，笑的我肚子都疼了。關(guān)于這一章我還有一個(gè)小小的問(wèn)題：“小男式”的頭發(fā)是什么樣子的?
其次，我還愛(ài)看“說(shuō)”酷“”這章，里面有一個(gè)單純，活潑，伶俐的女孩劉楊惠子，可因?yàn)橼s時(shí)髦而失去了原來(lái)的自己，變成了一個(gè)愛(ài)“酷”的女孩子，我想勸她，一個(gè)人不要因?yàn)橼s時(shí)髦而失去了原來(lái)的自己，做一個(gè)原來(lái)的`自己不更好嗎?
《女生日記》里還有一章我很喜歡，就是“圣誕夜，發(fā)生在時(shí)代廣場(chǎng)的另一個(gè)故事”。里面的一位賣氣球的阿姨雖然是非法經(jīng)營(yíng)，但也是為了她的孩子家人，這種生活環(huán)境換我也會(huì)可憐她的。
我讀完這本書(shū)后，喜歡上了幾個(gè)人物的性格，有冉東陽(yáng)的溫柔，馬加的勇敢等，我非常喜歡。如果你們有興趣的話，也可以讀讀這本《女生日記》哦!很好看呢!
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 5
書(shū)是精神的食糧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸�(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！苯裉欤乙虼蠹医榻B一本書(shū)——《女生日記》。
《女生日記》這本書(shū)是楊紅櫻阿姨的，它以日記的形式寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的.心理和生理微妙的變化，以及女孩子渴望長(zhǎng)大和害怕長(zhǎng)大的矛盾心情寫(xiě)得出神入化。
其中，我印象最深的是《穿衣服的訣竅》。這一章節(jié)主要寫(xiě)的是我和媽媽上街買衣服，媽媽本想買套裝，可在我的建議下，媽媽買了一條米藍(lán)色的絲麻長(zhǎng)褲和一件淺褐色、上面鑲有幾何圖形的線衫；我很喜歡了模特身上穿的牛仔褲，可我一試，穿在我身上并不好看，最終媽媽為我挑選了一件令我哭笑不得的褲子，試穿之后，才發(fā)現(xiàn)這條褲子很適合我，于是媽媽果斷地買下了這條褲子。這次買衣服，我明白了只有適合自己的才是最好的、最美的。
是呀！只有適合自己的才是最好的、最美的。就像我一樣，有一次，媽媽帶我去買鞋，逛了好幾家商店都沒(méi)有選中，最終，在一家店的櫥窗里，選中了一個(gè)跛跟童鞋，穿上一試，剛好合適，買回去之后，我才發(fā)現(xiàn)鞋雖好看，可是配上其他衣服就截然不同了。況且，整天穿跛跟鞋，穿的我腳又疼又酸難受死了。于是，這雙看似漂亮的跛跟鞋被我冷落了。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，是不是很想看這本書(shū)呀，那塊去閱讀吧！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 6
《女生日記》不僅是一本關(guān)于校園的叢書(shū)，還是一本關(guān)于我們長(zhǎng)大以后會(huì)發(fā)生什么樣的秘密，會(huì)發(fā)生什么樣的事。楊紅櫻作家在書(shū)中為我們講解。
《女生日記》的主人公是生活在一個(gè)平凡的家庭里的小姑娘，爸爸是一位醫(yī)生，而媽媽是一位電臺(tái)女主播。
在學(xué)校，女主人公——冉冬陽(yáng)，和梅小雅是最好的朋友，因?yàn)樵谏狭昙?jí)的時(shí)候，梅小雅沒(méi)有去學(xué)校上課，就去梅小雅家找她。小雅跟冬陽(yáng)說(shuō)：“因?yàn)槲覌屌挛铱疾簧现攸c(diǎn)大學(xué)，去一個(gè)矮小的學(xué)校允高個(gè)兒�！倍�(yáng)說(shuō)：“你媽怎么可以這樣對(duì)你呢？為了自己的'利益，就去損害別人的利益，怎么可以這樣呢？”小雅說(shuō)：“沒(méi)辦法，好了，天色不早了，我要走了，不如媽媽該擔(dān)心了�！敝�，她們倆就一起回家了。
冉冬陽(yáng)和梅小雅是多么好的朋友��！可就因?yàn)樾⊙诺膵寢�，讓她們倆分開(kāi)。真的好想知道最后小雅和冬陽(yáng)有沒(méi)有考上同一個(gè)大學(xué)。
楊紅櫻阿姨說(shuō)：“性格好的女孩子會(huì)很可愛(ài)，女孩子有時(shí)候是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗。像書(shū)里面的主人公——冉冬陽(yáng)一樣，她不是最漂亮也不是最聰明，但是她落落大方，善解人意，她的內(nèi)心沒(méi)有邪惡，是個(gè)天真單純的少女。
讀了這本書(shū)我懂得了：作為一個(gè)女孩子，不能太強(qiáng)勁，不能太倔強(qiáng)。要做個(gè)安靜的女子。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 7
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。
冉東陽(yáng)有很好的爸爸媽媽，他們與眾不同。小學(xué)畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶著她出去玩；她想資助小雅媽媽開(kāi)店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好的老師。她的'班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績(jī)只批“ABCD”；音樂(lè)老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诔璞荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。
我雖然不像他們那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責(zé)備我、罵我，而是勸我、鼓勵(lì)我。我覺(jué)得我很幸福。
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)、讓我難忘、讓我流淚的書(shū)。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 8
在《女生日記》這本書(shū)中主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)活潑善良，富有同情心，責(zé)任心，懂事的女孩。在開(kāi)學(xué)的那一天，她的同學(xué)梅小雅沒(méi)有來(lái)，她知道擔(dān)心，于是，她拿著自己的壓歲錢(qián)去找梅小雅，想為梅小雅的學(xué)費(fèi)出一份力。你看，這就是我們的主人公，是多么有責(zé)任心的一個(gè)人��！這個(gè)平凡又普通的女孩，卻有一種很不一般的品質(zhì)，她愛(ài)助人為樂(lè)，從不計(jì)較得失；在自己生日的.那一天，卻大老遠(yuǎn)的坐車到鮮花市場(chǎng)買12朵康乃馨送給媽媽，因?yàn)樗雷约荷盏哪且惶炀褪菋寢尩氖茈y日，你們看，我們的主人公是多么的懂事！
書(shū)中有很多性格鮮明的人：第一個(gè)當(dāng)然是我們這本書(shū)的主人公：冉冬陽(yáng)，一個(gè)可愛(ài)漂亮，助人為樂(lè)，富有同情心，責(zé)任心的女孩；接下來(lái)就是梅小雅，一個(gè)一直令冉冬陽(yáng)驕傲的好朋友；還有林淑媛，冉冬陽(yáng)十分要好的好朋友，知心朋友。幽默的吳緬，胖胖的魯肥肥……還有馬加，莫欣兒，精豆豆，古龍飛，南柯夢(mèng)……
故事中我覺(jué)得最精彩的就要屬《男子漢的風(fēng)度》這一篇。在這一篇中，冉冬陽(yáng)他們一個(gè)班下午要去植物園參觀植物標(biāo)本，可是，車子的位子不夠，所以有三分之一的人站著，這三分之一的人全都是女生。最后一個(gè)上來(lái)的是羅老師，她也沒(méi)有位置了，坐在前面的舒老師立刻站了起來(lái)，讓羅老師坐，古龍飛幾個(gè)男生便在那瞎起哄，舒老師便讓他們講出來(lái)精豆豆說(shuō)舒老師喜歡羅老師。但是舒老師卻說(shuō)“女士?jī)?yōu)先”是一個(gè)男性應(yīng)該懂得最起碼的禮貌。于是，大家紛紛讓座，在回去的時(shí)候，站著的都是男生。故事情節(jié)寫(xiě)出了新一代人懂禮貌，知錯(cuò)就改，令人回味無(wú)窮。
《女生日記》這本書(shū)十分好看，讓我也學(xué)到了不少，希望大家也能看一看，相信大家一定會(huì)覺(jué)得好看！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 9
《女生日記》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨的第一本小說(shuō)。它以日記的形式，真實(shí)生動(dòng)地描寫(xiě)出了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的心理、生理變化。是一本每個(gè)女孩子都值得一讀的書(shū)。
在書(shū)里，我最喜歡主人公冉冬陽(yáng)。她不是最聰明，也不是最漂亮，但是，她是最善良的。女孩子是因?yàn)樯屏疾趴蓯?ài)，可愛(ài)才美麗。那么，冉冬陽(yáng)也是美麗的。她的外表也許不美，但心靈卻像水晶一樣閃閃發(fā)光。這才是最重要的。
我最討厭的人物是男生喬丹。他的`家里非常有錢(qián)，所以他十分自以為是、自高自大。對(duì)人總是那么傲慢、無(wú)禮，說(shuō)話像針一樣刺著人心，令人厭惡。要知道，女孩子寧愿去喜歡一個(gè)笨男孩、丑男孩，也決不去喜歡一個(gè)自以為是的男孩。
我在心里特別羨慕冬陽(yáng)，羨慕她有如此開(kāi)明、理解孩子的父母。不過(guò)可惜的是，估計(jì)沒(méi)有這樣的家長(zhǎng)了：考試沒(méi)有考好，不僅沒(méi)責(zé)怪冬陽(yáng)，還給予鼓勵(lì)；冬陽(yáng)有了小秘密，爸爸媽媽尊重她，不揭穿……啊！要是我的父母也是這樣，那該多好！
在這本書(shū)里，有歡樂(lè)，有悲傷，更多的是成長(zhǎng)的喜悅和恐懼。祝愿大家一起美麗地成長(zhǎng)吧！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 10
書(shū)是人類進(jìn)步得階梯，我在不久以前讀了一本書(shū)，它的名字叫《女生日記》。這本書(shū)主要講了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理的微妙變化。作者楊紅櫻阿姨筆下的人物被刻畫(huà)的入木三分。書(shū)以幽默風(fēng)趣的筆調(diào)寫(xiě)出了主人公冉冬陽(yáng)，在校園和家中發(fā)生的.一些故事。我覺(jué)得我和冉冬陽(yáng)之間有許多共同點(diǎn)，也有一些我要向她學(xué)習(xí)的地方。
在《12朵粉紅的康乃馨》這篇文章中，寫(xiě)了冉冬陽(yáng)再過(guò)12歲生日時(shí)，她沒(méi)有去問(wèn)爸爸媽媽要禮物，而是想“我的生日就是媽媽的受難日，我應(yīng)該送什么禮物給媽媽呢？”而我呢，在每次過(guò)生日的時(shí)候總是問(wèn)爸爸媽媽要這要那，也不像她那樣關(guān)心媽媽。我馬上要過(guò)生日了，我一定要在這個(gè)生日里給媽媽一個(gè)驚喜，對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”
還有，我和她也有共同點(diǎn)哦，像有一篇文章寫(xiě)了；有一次過(guò)圣誕節(jié)，冉冬陽(yáng)和爸爸媽媽在時(shí)代廣場(chǎng)上散步，廣場(chǎng)上人很多還有人在前面的舞臺(tái)上表演。一個(gè)老奶奶正在賣氣球，冉冬陽(yáng)正想過(guò)去買一個(gè)氣球，這時(shí)候突然有一輛黑車停在了她的旁邊，從車上下來(lái)幾個(gè)人，原來(lái)是城管，他們不由分說(shuō)就上去把她手里的氣球搶了過(guò)來(lái)，老奶奶抓住那個(gè)人的手說(shuō)：“求求你們了，放我一條生路吧，這氣球我今天可一個(gè)都沒(méi)賣出去了呀！”可那些人才不管這些呢。在爭(zhēng)執(zhí)的過(guò)程中，氣球被一松，全都飛上了天。老奶奶一下子坐到了地上，哭了起來(lái)。那些人才不管呢，不慌不忙的坐進(jìn)了車子，開(kāi)走了。冉冬陽(yáng)走上前去對(duì)她說(shuō)：“奶奶，這一百塊錢(qián)你拿著，就當(dāng)我把這些氣球全買了。”老奶奶激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“孩子，謝謝你了啊！”如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的是我，我也一定會(huì)這么做的。
讀完了這本書(shū)，我也看明白了一個(gè)道理：愛(ài)是需要傳遞的！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 11
續(xù)老人與海之后，我又讀了女生日記這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小女生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
女生日記描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉東陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩；她想資助好朋友梅小雅的.媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，她的爸爸，媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……
冉東陽(yáng)還有很好很好的teachers。她的班主任羅老師，每學(xué)期給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語(yǔ)卡，鼓勵(lì)同學(xué)們；數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生的自尊心，考試成績(jī)只批A，B，C，D音樂(lè)米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們?cè)诟璩荣悤r(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名……
我雖然不象冉東陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：過(guò)去的已經(jīng)不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好地為下一次做準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)閉過(guò)去更重要啊!聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。第二次考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
女生日記這本書(shū)讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光，讓我知道了很多事，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，看到書(shū)中大家都那么寬容友愛(ài)，我就會(huì)快樂(lè)起來(lái)，這是一本讓我感動(dòng)，讓我流淚，讓我難忘的書(shū)!!!
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 12
五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間，我讀了一本書(shū)，叫《女生日記》。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻。她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，成都作家協(xié)會(huì)副主席。曾做過(guò)小學(xué)老師，兒童讀物編輯等。楊紅英的作品深受大家的喜愛(ài)，曾獲冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)，海峽兩岸童話一等獎(jiǎng)等，多次被評(píng)為心中最喜愛(ài)的作家。
這本書(shū)講了冉冬陽(yáng)所在的班級(jí)六年級(jí)發(fā)生的趣事，其中，我最喜歡的就是“禍從天降”。它講了班里的同學(xué)一起幫助馬佳照看小弟弟的事，很有意思。
讀完了這本書(shū)，我的感想很多。因?yàn)樵谶@本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，有冉東陽(yáng)，梅小雅，莫欣兒，沙麗……其中，我最喜歡冉東陽(yáng)和梅小雅。冉東陽(yáng)是這本書(shū)的主人公，她是一個(gè)既不漂亮也不聰明，善解人意的女孩，是那種人見(jiàn)人愛(ài)的`乖乖女，大家都喜歡的魅力女孩。梅小雅是冉東陽(yáng)的知心朋友，她生長(zhǎng)在一個(gè)不幸的家庭，但她勇敢的擔(dān)負(fù)起生活的重任，冉東陽(yáng)在于她的交往中品嘗到了生活的艱辛。
這本書(shū)以日記體的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)成長(zhǎng)為少女的生理，心理微妙的變化。楊紅櫻以詼諧的筆調(diào)展示了豐富多彩的校園生活和家庭生活，引人入勝，發(fā)人深思。
這本書(shū)令我深有感觸，我應(yīng)該像書(shū)中的梅小雅學(xué)習(xí)，雖然父母離異，家庭貧苦，但她勇敢的擔(dān)負(fù)起生活的重任，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，很讓人佩服。再看我，生活條件不錯(cuò)，但是很嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子。我以后要向梅小雅學(xué)習(xí) 自己的事情自己做，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
這本書(shū)讓我明白了很多，我要多讀書(shū)，充實(shí)知識(shí)！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 13
“我必須再到小雅家去看看�！碑�(dāng)我讀到這句話時(shí)，眼前出現(xiàn)了一位美麗而又善良的女孩的形象：有神的大眼睛，瀟灑的發(fā)型，一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，身穿一件長(zhǎng)袖和一條短裙。《女生日記》是一本女生必讀的書(shū)。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而又生動(dòng)地描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化，充分地向我們展示了我們少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。當(dāng)看見(jiàn)好朋友梅小雅沒(méi)來(lái)時(shí)，她主動(dòng)去她家看望，當(dāng)知道梅小雅媽媽沒(méi)工作時(shí)，主動(dòng)幫小雅媽媽籌備本錢(qián)，做生意；當(dāng)知道馬加家里出事時(shí)，冉冬陽(yáng)真是樂(lè)于助人、注重友情的好女孩，我不禁對(duì)她產(chǎn)生了欽佩之情。主人公冉冬陽(yáng)同樣像我們這樣的女生愛(ài)美，可是她卻有一顆真誠(chéng)之心，在玩具拍賣會(huì)中，她十分舍不得自己的“南茜妹妹”，但她還是把她賣了，俗話說(shuō)“好人有好報(bào)”，買到“南茜妹妹”的莫欣兒不定期是把她還給了冉冬陽(yáng)；當(dāng)選擇同桌時(shí)，冉冬陽(yáng)原本跟吳緬約好坐一起，可是馬加卻邀請(qǐng)她做他的同桌，雖然馬加是一個(gè)怯懦的、生活很不幸的'男孩，但是冉冬陽(yáng)依然義不容辭，答應(yīng)了他。
這讓我更敬佩這個(gè)善良的女孩。在我的生活中，也有一些人不會(huì)這樣，比如說(shuō)，A同學(xué)問(wèn)B同學(xué)借水喝，B同學(xué)吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，我生病了，所以你不能喝！”雖然A同學(xué)十分的渴，但只能無(wú)可奈何。其實(shí)B同學(xué)并沒(méi)有生病，他只是找這個(gè)借口來(lái)敷衍A同學(xué)。我要謝謝冉冬陽(yáng)，因?yàn)樗屛抑酪鲆粋�(gè)樂(lè)于助人，大方、熱情的女孩子。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 14
這幾天，我讀了一本書(shū)，是楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。
這本書(shū)主要講了：善解人意、情感豐富、愛(ài)助人為樂(lè)的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)把每天所發(fā)生的事都寫(xiě)在了日記本上，有開(kāi)心的事也有心情不好的事。
這本書(shū)里，我最喜歡的.文章就是“裝著48顆心的花籃”。它主要講了：羅老師生病了，冉冬陽(yáng)和同學(xué)們都很想羅老師，就每人買了1朵花，每人寫(xiě)了一張卡片，然后裝在一個(gè)花籃里。由冉冬陽(yáng)、莫欣兒和幾位同學(xué)送到醫(yī)院里。當(dāng)羅老師看到了這些卡片，非常感動(dòng)。讀完后，我覺(jué)得冉冬陽(yáng)和他的同學(xué)們都很善良。我要像冉冬陽(yáng)一樣，當(dāng)別人生病后，很無(wú)聊時(shí)，讓別人得到快樂(lè)，讓別人得到溫馨及幸福。我還要像冉冬陽(yáng)一樣有著一顆善良的心。
還有一篇文章是“12朵粉紅的康乃馨”，它主要講了：冉冬陽(yáng)過(guò)生日的那天，她知道自己的生日將是媽媽的受難日，所以沒(méi)向爸爸媽媽索要禮物，而是千辛萬(wàn)苦的給媽媽買了12多康乃馨送給媽媽。當(dāng)我讀完這篇文章后，我被冉冬陽(yáng)這種感恩之情深深打動(dòng)。從這篇課文我還知道了：自己過(guò)生日時(shí)，不要光想著自己，要想著千辛萬(wàn)苦才生下自己的媽媽。是她把我們養(yǎng)育長(zhǎng)大，也要想著自己的爸爸，是他一直教育著我們，要做一個(gè)孝順的孩子。
楊紅櫻寫(xiě)的這本書(shū)，給了我很大的啟發(fā)，要孝順父母，要有一顆善良之心，要寬容地對(duì)待同學(xué)及身邊的人……
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 15
《女生日記》是我讀過(guò)的所有書(shū)中最喜歡的一本書(shū)，我一連讀了三遍，每讀一遍都會(huì)有新的感受，新的發(fā)現(xiàn)。
《女生日記》是插入孩子心靈的`一本書(shū)，多方面體現(xiàn)了孩子們的天真、可愛(ài)等心理。我真的很想問(wèn)問(wèn)作者，您是怎樣了解這些孩子真實(shí)天真的想法，他們每個(gè)人不同的一舉一動(dòng)，所作所為呢?您是怎樣把孩子們的內(nèi)心寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，那么生動(dòng)，那么形象，那么有趣，讓我們閱讀這本書(shū)的人，仿佛已經(jīng)置身于這些充滿情趣的故事當(dāng)中。您又是怎樣想象出溫柔大方的冉冬陽(yáng)，活潑可愛(ài)的小魔女劉楊惠子，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的郝佳，多愁善感的莫欣兒等各具特色的人物，每一篇文章所塑造的人物都各有千秋，而且內(nèi)容都非常的豐富多彩，情節(jié)曲折動(dòng)人。
女孩兒們，快來(lái)看看本文里的孩子，頑皮、可愛(ài)，有利于你們成長(zhǎng)哦!家長(zhǎng)們，您要是想知道孩子們的內(nèi)心世界，做開(kāi)明的父母，就來(lái)和我一起閱讀《女生日記》吧!
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 16
《女生日記》是我最喜歡看的書(shū)之一�？匆槐竞脮�(shū)當(dāng)然要有收獲，下面，我就說(shuō)說(shuō)我讀了這本書(shū)后的感受吧！
本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生冉東陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的心理，心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)觀照生活，吧女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的心情刻畫(huà)的入木三分，充分展示了少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生活和家庭生活，揭示女生心中的.好多秘密和羽化成蝶的痛苦和快樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思。
心動(dòng)不如行動(dòng)，伱也想看看了吧！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 17
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)小說(shuō)，同時(shí)也是給家長(zhǎng)和老師閱讀的一部關(guān)于兒童教育的教科書(shū)。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。冉冬陽(yáng)有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉冬陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友的媽媽開(kāi)小店，他們?nèi)χС�；為了幫助馬加，他的爸爸、媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……冉冬陽(yáng)各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真令人羨慕。
我雖然不像冉冬陽(yáng)那么優(yōu)秀，但是我也有一個(gè)和她一樣好的家庭。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也從來(lái)不責(zé)備我。有一次我因考試沒(méi)考好而傷心，媽媽卻反過(guò)來(lái)勸我說(shuō)：“過(guò)去的`已經(jīng)不可能改變，再這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學(xué)習(xí)嗎？索性忘掉這次考試，好好的為下一次準(zhǔn)備，未來(lái)永遠(yuǎn)比過(guò)去重要��！”聽(tīng)了媽媽的話，我又振作起來(lái)了。第二次我考了個(gè)好成績(jī)，我非常感謝媽媽。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 18
前幾天，我讀了楊紅櫻的《女生日記》，頗有感受。
故事主要講述了主人公冉冬陽(yáng)和她的幾個(gè)小伙伴們遇到的各種困難與樂(lè)趣，如：幫助馬加（一個(gè)冉冬陽(yáng)的同學(xué)）照顧小弟弟，大年初一踩氣球，全班罰抄書(shū)等。他們生動(dòng)地再現(xiàn)了同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助的.情形，也加厚了他們真摯的友誼。
讀了這本書(shū)以后，我想：要是所有的家長(zhǎng)和老師都能像冉冬陽(yáng)的爸爸媽媽那樣寫(xiě)完作業(yè)就能干自己喜歡的事，還有像她的語(yǔ)數(shù)老師一樣和氣與幽默，那該多好��！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 19
《女生日記》里的主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意，情感豐富的小學(xué)六年級(jí)的女生，書(shū)中講了冉冬陽(yáng)小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)，冉冬陽(yáng)不是很漂亮，也不是很聰明，但人人都喜歡她，這是為什么呢？因?yàn)樗且粋�(gè)助人為樂(lè)的女孩子。冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順的女兒，她十二歲生日的時(shí)候，想到的是自己的生日就是媽媽的受難日，于是自己千辛萬(wàn)苦買來(lái)十二朵粉紅色的``康乃馨送給媽媽。
由冉冬陽(yáng)想想我自己，雖然也會(huì)幫助同學(xué)，可每次都得做完自己的事情之后，雖然我也會(huì)幫媽媽，爸爸做家務(wù)，可是有時(shí)也會(huì)推脫，過(guò)生日的時(shí)候，我總是向媽媽爸爸要禮物，還要爸爸媽媽為我燒滿一桌菜，現(xiàn)在想一想真不應(yīng)該，我是開(kāi)心了，高興了，可是爸爸媽媽呢？多累呀！謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣，冉冬陽(yáng)我要向你學(xué)習(xí)！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 20
《女生日記》是本我喜愛(ài)的書(shū)，同時(shí)，也是老師推薦的書(shū)，關(guān)于這本書(shū)，我有許多要介紹的地方。
《女生日記》這本書(shū)的作者是楊紅櫻阿姨，她寫(xiě)的'這本書(shū)是圍繞”陽(yáng)光女孩“冉冬陽(yáng)編寫(xiě)的，這本書(shū)是以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心理微妙的變化。作者以生命意識(shí)觀照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)自己的成長(zhǎng)？怎樣才能成長(zhǎng)得健康自然？我們?cè)撛鯓訋椭瑢W(xué)們自然度過(guò)這段敏感而重要的時(shí)光？本書(shū)揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思。
所以，不要以為你是男生就來(lái)欺負(fù)女生，你知道嗎？當(dāng)你讀了這本書(shū)，你就會(huì)明白。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 21
自從我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》之后，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
我最喜歡的是冉冬陽(yáng)，因?yàn)樗孕趴鞓?lè)，讓我感到她是世界上我唯一的知心朋友。
至今，冉冬陽(yáng)的溫柔善良可愛(ài)，莫欣兒的聰明美麗，南柯夢(mèng)的好爽大方，小魔女的古靈精怪。以深深地印入我的腦海里，久久回蕩在心中。
《女生日記》中的'三位老師非常獨(dú)特，有羅老師、米老師、還有舒老師各個(gè)非凡。
這本書(shū)中不僅老師獨(dú)特，就連學(xué)生也很與眾不同。你們還記得吳緬的金點(diǎn)子——拍賣會(huì)嗎？他們?yōu)榱藥椭毨瑢W(xué)，同學(xué)們紛紛無(wú)私的舍出自己的心愛(ài)之物幫助同學(xué)。
他們班的同學(xué)有困難的時(shí)候總是互相幫助。還記得馬加家那件事嗎？父母出了車禍，弟弟小馬達(dá)沒(méi)有人照顧，同學(xué)們紛紛無(wú)私獻(xiàn)出了一份愛(ài)心，當(dāng)馬加的父母給予恩惠時(shí)，同學(xué)們拒絕了，因?yàn)樗齻兪且粋�(gè)整體，需要互相照顧。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 22
這本書(shū)記錄了一個(gè)女生冉冬陽(yáng)的心路歷程。冉冬陽(yáng)雖然不怎么優(yōu)秀，但她是老師和同學(xué)眼中的魅力女孩。她最好的朋友梅小雅家里很窮，但是經(jīng)過(guò)冉冬陽(yáng)的介紹做起了小買賣。冉冬陽(yáng)經(jīng)常幫他們家送貨，和梅小雅一起體驗(yàn)艱辛。吳緬是一個(gè)英俊帥氣的男孩子，他的點(diǎn)子很多。當(dāng)初梅小雅家沒(méi)錢(qián)買門(mén)面時(shí)，他用電腦打印、制作出了小巧精致的全班同學(xué)的.電話號(hào)碼本，他雖然只賣了四十幾元，但看得出他很聰明。有一次，冉冬陽(yáng)和她的媽媽去買衣服。冉冬陽(yáng)看上了一條牛仔褲，可是一穿到自己身上卻很難看。媽媽給冉冬陽(yáng)挑了一條背帶褲，冉冬陽(yáng)覺(jué)得很難看，后來(lái)才迫不得已穿上的�？墒谴┑阶约荷砩现螅芸蓯�(ài)很俏皮，這告訴我們：對(duì)別人合適的東西對(duì)自己可能不合適。
這本書(shū)寫(xiě)了校園的精彩生活，寫(xiě)了一群有個(gè)性的孩子，寫(xiě)了冉冬陽(yáng)的心路歷程。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 23
讀了《女生日記》這本書(shū)，我知道了當(dāng)女生辛苦。
《女生日記》這一整本書(shū)的主要講述了：主人公冉冬陽(yáng)在她小學(xué)六年級(jí)所經(jīng)歷的每一件事，直到她的筆記本寫(xiě)完為止，這才中止了故事。
我最喜歡的`就是冉冬陽(yáng)與她的好朋友林淑媛所寫(xiě)的信。這些信中所寫(xiě)的事情都非常的有趣，從冉冬陽(yáng)和林淑媛的信中我感受到了她們兩個(gè)人之間的友誼非常深厚。很少有人能夠把從小時(shí)候到現(xiàn)在之間的友誼保存下來(lái)，直到永遠(yuǎn)。雖然林淑媛身在美國(guó)，冉冬陽(yáng)身在中國(guó)，但是她們兩個(gè)還能夠保持著書(shū)信的方式來(lái)交流。
主人公冉冬陽(yáng)與她的朋友們所經(jīng)歷的每一件事都非常有趣，讓人深刻難忘!我非常希望我身邊的.朋友能夠和冉冬陽(yáng)、梅小雅、莫欣兒、南柯夢(mèng)、楊柳惠子……一樣，一起不離不棄，一起歡樂(lè)地度過(guò)每一天每一秒!
《女生日記》這本書(shū)留給我深刻的映像，也讓我時(shí)時(shí)刻刻想起這本書(shū)中的每一個(gè)故事，讓我受益匪淺!
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 24
今天，我又重溫了一遍《女生日記》。給我印象比較深刻的是“聽(tīng)他把話講完”。上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓同學(xué)們?cè)陬}中找出代表單位“1”的.谷子。老師讓說(shuō)話結(jié)巴的馬加回答，馬甲臉都憋紅了，才把問(wèn)題回答完整。老師讓馬加再說(shuō)了一遍，馬加把話說(shuō)得很慢，旁邊的`同學(xué)都催他說(shuō)“等他講完就下課了”。這句話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“就是下課了，我們也要等他講完，這是起碼對(duì)別人的尊重�！�。
從這篇文章中，我知道了對(duì)別人尊重，起碼也要聽(tīng)別別人講完話。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 25
今天，我讀完了楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》，一共有200千字，300多頁(yè)，特別吸引我的眼球。
這本書(shū)講的是六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)，在畢業(yè)班上和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。她和一個(gè)男生想辦法幫一個(gè)父母離婚的孩子賺錢(qián)，而且?guī)湍莻�(gè)孩子的`媽媽運(yùn)貨，并攢夠了開(kāi)超市的錢(qián)。冉冬陽(yáng)還和幾個(gè)女生在大年初一的時(shí)候一起照顧一個(gè)男生的弟弟，因?yàn)槟莻�(gè)男生的爸爸媽媽也離婚了，爸爸和后媽還在過(guò)年的時(shí)候被車撞了，所以他們過(guò)年的時(shí)候只能呆在病床上。所以就讓那個(gè)男生照顧著他的弟弟�？赡莻�(gè)男生又不懂怎么照顧小孩，就請(qǐng)冉冬陽(yáng)和幾個(gè)女生來(lái)了。他的`爸爸和后媽恢復(fù)以后，還表?yè)P(yáng)了她們呢!
書(shū)上還說(shuō)了一些我們女生小學(xué)應(yīng)該知道的問(wèn)題，介紹了六年級(jí)女生的生活，也告訴了我們一些男女生都應(yīng)該知道的生理常識(shí)。
總之，這本書(shū)趣味多多，讓我百看不厭，并領(lǐng)略到了六年級(jí)小學(xué)生不一樣的風(fēng)采!
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 26
今天，我第一次借閱了《女生日記》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)它是與我們的生活十分接近的！它會(huì)教給我們?cè)S多的道理，而這些道理會(huì)讓我們受益匪淺！
我認(rèn)為，《女生日記》這本書(shū)它給了我們一個(gè)階梯，會(huì)讓我們一步一步向上攀爬，直至我們站在世界的頂峰。其中最讓我感受深刻的是《我的生日，媽媽的'`苦難日》，講的是而你在過(guò)生日的同時(shí)是不能忘記自己的母親的，因?yàn)樵谀氵^(guò)生日的時(shí)候，是媽媽給予了你生命。這則故事使我真正了解到母親生我們時(shí)的痛苦和無(wú)助。鳥(niǎo)媽媽為了讓孩子吃得更好不惜將所有的食物給小鳥(niǎo)吃�，F(xiàn)在的孩童，仿佛生活在蜜罐里，一點(diǎn)也不知道當(dāng)時(shí)媽媽生我們的辛苦，到我們的生日時(shí)，媽媽忙前忙后地為我們干活，可當(dāng)?shù)綃寢尩纳諘r(shí)，誰(shuí)又曾為媽媽著想過(guò)？
中國(guó)有一句古話“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@就是著名的《游子吟》，在這里，我想飽含深情的對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)您！媽媽！”
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 27
在楊紅櫻的作品中，我最喜歡的是《女生日記》！
我覺(jué)得這本書(shū)很好看，反反復(fù)復(fù)看了很多遍都看不厭。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。從這本書(shū)里，我知道了讀六年級(jí)很緊張，大家都抓緊時(shí)間拼命學(xué)習(xí)；冉東陽(yáng)的.爸爸媽媽都很好，考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶著她出去玩；她考的成績(jī)不好，也沒(méi)有罵她，只是讓她找出錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
書(shū)里寫(xiě)了冉冬陽(yáng)做早餐的事，我仔細(xì)看了后心里想：這些東西我也會(huì)做！我要向冉冬陽(yáng)學(xué)習(xí)煮早餐，給爸媽一個(gè)驚喜。于是，在一個(gè)周末的早晨，爸爸媽媽還在睡懶覺(jué)，我先起床準(zhǔn)備早餐：先煎雞蛋，沖牛奶，擺好面包片和果醬。然后叫他們起床，看著他們意外驚喜的樣子，我心里很得意。爸爸媽媽直夸我真棒！
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，從這本書(shū)里我還學(xué)到很多東西，這是一本讓我感動(dòng)，讓我難忘的書(shū)！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 28
我在電腦上看了《女生日記》這本書(shū)。這是一部以校園和家庭為題材的寫(xiě)給小學(xué)生的成長(zhǎng)電視劇。它由楊紅櫻小說(shuō)改編。
主要是冉東陽(yáng)在初二五班到畢業(yè)中遇到的種種困難，小到芝麻事，大到驚天大事。她和她的幾個(gè)好朋友梅小雅、莫欣兒、小魔女、南柯夢(mèng)等遇到了許多過(guò)去從未遇到的問(wèn)題，青春期的不期而至不僅令她們?cè)谝灰怪g個(gè)頭竄高了一大截，更讓她們小小的心靈開(kāi)始了莫名的躁動(dòng)與不安。她們不知道自己正在經(jīng)歷著什么，更不知道自己將要面臨的是什么，她們渴望同時(shí)又害怕，快樂(lè)的同時(shí)又常常憂傷。
這讓我懂得經(jīng)歷青春期是一件普普通通的事情，而且每人都會(huì)經(jīng)歷的，其實(shí)生命的天空是這般的絢麗多彩，青春的足音原來(lái)是這般的`令人心動(dòng)，因?yàn)槟贻p，所以有了快樂(lè)的權(quán)利；因?yàn)槟贻p，所以有了探索未知的勇氣；因?yàn)槟贻p，所以可以無(wú)所畏懼……每人都不應(yīng)該害怕青春期。
當(dāng)又一個(gè)青春的日子來(lái)臨時(shí)，所有的痛苦和憂愁終于伴著清晨的露珠一起消失。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 29
《女生日記》是現(xiàn)代著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)系列其中的一本，也是我最愛(ài)看的`書(shū)。
《女生日記》主要講了一個(gè)人六年級(jí)女學(xué)生冉東陽(yáng)在六年級(jí)下學(xué)期將近畢業(yè)時(shí)發(fā)生在自己、朋友、老師、家人身上發(fā)生的有趣、有意思、令人印象深刻的事，把自己、朋友、老師、家人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)描寫(xiě)的淋漓盡致，大家看了后一定會(huì)覺(jué)得十分有趣。冉東陽(yáng)是一個(gè)很有愛(ài)心的女孩，在她的同學(xué)馬加的父母出車禍在醫(yī)院治療時(shí)，由于馬加是男孩子，便和幾個(gè)朋友一起照顧他的弟弟小馬達(dá)，他們自行分配任務(wù)，下午輪流寫(xiě)作業(yè)。在好朋友梅小雅沒(méi)有錢(qián)上學(xué)時(shí)，她想盡了各種方法，努力湊到了幾千塊錢(qián)，幫助了小雅。我和她一樣也是個(gè)很有愛(ài)心的'人，我很喜歡小動(dòng)物，也會(huì)保護(hù)它們。冉東陽(yáng)很孝順，很溫柔，很漂亮，很善良，她給我留下了美好的映像，我也會(huì)學(xué)習(xí)她，做個(gè)乖乖女。
《女生日記》是一本好書(shū)，她讓我們有愛(ài)心，大家也來(lái)讀一讀吧！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 30
《女生日記》是一本我最近讀的書(shū)，這本書(shū)是寫(xiě)同學(xué)之間的事情。里面的人物有：冉冬陽(yáng)、梅小雅、舒老師等。
主要內(nèi)容是這樣的：冉冬陽(yáng)和他伙伴都上六年級(jí)了。這時(shí)，冉冬陽(yáng)的朋友梅小雅不知什么原因不來(lái)上學(xué)了。原來(lái)是梅小雅的'媽媽給她轉(zhuǎn)學(xué)到其他的學(xué)校去了，哪樣可以輕輕松松上重點(diǎn)中學(xué)。然而梅小雅的父母離婚了，母親還病在家里找不到工作，于是全班同學(xué)就湊錢(qián)幫助梅小雅開(kāi)起了一個(gè)小店。之后呢，又有許多事情，馬加的爸爸和后媽出了車禍，幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙照顧小馬達(dá)；小魔女�！帷�、梅小雅不喜歡讓別人用憐憫的眼神看自己……
我喜歡其中的舒老師，因?yàn)樗苡哪�，總是為同學(xué)們著想，人又那么帥氣，總是按照同學(xué)們的意思來(lái)做。如考試時(shí)不打分?jǐn)?shù)，讓同學(xué)們自己選擇同桌等等。從這些方面可以看出舒老師的特點(diǎn)了。
我還喜歡冉冬陽(yáng)的父母，因?yàn)樗麄兏话慵议L(zhǎng)不同，一般家長(zhǎng)認(rèn)為必須得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能放輕松，把孩子給逼著學(xué)，使孩子沒(méi)了學(xué)習(xí)興趣。而冉冬陽(yáng)的父母就不同，他們希望自己的女兒只要每天都快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有傷心、沒(méi)有煩惱就足夠。
所以，我希望自己也像冉冬陽(yáng)一樣，天天開(kāi)心、快快樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有傷心，沒(méi)有煩惱。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 31
《女生日記》中的主人公冉夢(mèng)瑤是一個(gè)乖乖女，她同學(xué)的爸媽出了車禍在醫(yī)院里，家中一歲的小弟弟無(wú)人照顧，叫她去幫忙，她爽快地答應(yīng)了，但是她不會(huì)照顧。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，她終于學(xué)會(huì)了帶孩子，我真為她感到高興。
從前，我總覺(jué)得媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的，可是，自從看了《女生日記》之后，我才恍然大悟，我也該為媽媽做些力所能及的事。
記得一個(gè)冬天的深夜，我朦朦朧朧地看見(jiàn)房中還亮著燈光，原來(lái)是媽媽。我揉著惺忪地眼睛來(lái)到媽媽面前，迷迷糊糊地問(wèn)到：“媽——媽媽，你在干嗎？”“我給你打副手套，明天天氣要變冷，”媽媽用沙啞地聲音回答。我關(guān)切地說(shuō)：“媽媽，我不冷，您快休息吧。”不要緊，快，快去睡吧�！眿寢尮室馓岣呗曇�，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我從媽媽那不容置疑的眼光中知曉沒(méi)得商量，于是躺在了床上，可是翻來(lái)覆去卻怎么也睡不著�？粗诓豢暗膵寢�，立刻勾起了一段令我至今令我記憶猶新的往事。
一個(gè)狂風(fēng)暴雨，雷電交加的傍晚，我冒著大雨回到家，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得頭重腳輕，人輕飄飄的'，全身毫無(wú)力氣，不久便一頭栽倒在床上……直到媽媽回來(lái)，看到此時(shí)的情景，立刻背著我下了樓，送進(jìn)醫(yī)院……還有平時(shí)的噓寒問(wèn)暖，點(diǎn)滴教導(dǎo)。
看著，想著，我好象變成了熒屏上的夢(mèng)瑤，感受到了媽媽對(duì)我的無(wú)盡關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 32
今天，我終于讀完了《女生日記》，我好想抱著我的媽媽哭。
書(shū)中的主人公冉冬陽(yáng)一家到了望江公園，冉冬陽(yáng)想起明天是她的生日，她突然問(wèn)媽媽：“明天是我的生日，你們給我講講生我的故事吧�！庇谑俏覐臅�(shū)中讀到了令我永生難忘的故事：離預(yù)產(chǎn)期還有一個(gè)月的時(shí)候冉冬陽(yáng)的媽媽患了膽囊炎，腹部劇痛，不能吃任何東西。因此醫(yī)生給冉冬陽(yáng)的媽媽打了催產(chǎn)素，想把冉冬陽(yáng)給催下來(lái)。終于，媽媽歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦生下了冉冬陽(yáng)……冉冬陽(yáng)聽(tīng)了故事后去花店買了十二支康乃馨當(dāng)做媽媽的生日禮物，從此她知道了自身的生日就是媽媽的`受難日。
都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，的'確如此。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽比我還難受；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，媽媽的高興溢于言表；當(dāng)我受到挫折打擊時(shí)，媽媽總會(huì)溫柔地鼓勵(lì)我，為我打氣；生我的時(shí)候，媽媽也是十月懷胎，忍受劇痛……若說(shuō)感恩，有誰(shuí)不會(huì)第一個(gè)想到自身的媽媽呢？
媽媽，我真的好愛(ài)你！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 33
寒假，我真正的閱讀了一遍我最喜歡的書(shū)《女生日記》，內(nèi)容使我受益匪淺。
本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心里微妙的變化。作者楊紅櫻阿姨以幽默詼諧的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)校生化和家庭生活，揭示了女生心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)人深思，更讓我很有共鳴。
在幾十篇日記中，我印象最深的就是《聽(tīng)話把話說(shuō)完》中的`“看著馬加高興的樣子，我突然覺(jué)得心中十分愧疚。我跟馬加同桌，平時(shí)馬加跟我講話，我是很難有耐心聽(tīng)他把話講完的，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是些不經(jīng)心的細(xì)節(jié)，但對(duì)馬加來(lái)說(shuō)，也許這就是一種傷害，使他更加的自卑�！蔽闹械鸟R加是一個(gè)有些結(jié)巴的男孩，他的家庭生活很不幸，加上自身的某種不可主宰的缺陷，導(dǎo)致他被同學(xué)們看不起，久而久之，自己也變得自卑了。
讀了這段話，我不禁陷入了沉思。平時(shí)在同學(xué)之間的相處中，我對(duì)于在某些方面不如我的同學(xué)也經(jīng)常會(huì)顯得不耐煩，甚至說(shuō)一些不好聽(tīng)的話打擊他們，卻用一些無(wú)關(guān)緊要的事情搪塞過(guò)去。仔細(xì)想想，這些同學(xué)并沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤，只有好好對(duì)待他們，幫助他們，才是真正的同學(xué)啊。
寫(xiě)到這里，我也想到了自己生活中的一件事。記得那時(shí)五年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐郧暗耐啦桓姨H近而認(rèn)為她已經(jīng)不把我當(dāng)朋友，十分生氣。有一次下課，我和好朋友一起下樓，正好那位同學(xué)找我的.好朋友有急事，沒(méi)有跟我打招呼，只是匆匆的看了我一眼便走了。正和好朋友聊得很開(kāi)心的我一下子不高興了：她明明是我的好朋友，你連招呼都沒(méi)打就拉她走了，什么意思嘛!于是，我再也不打算理她們了。誰(shuí)知接下來(lái)的數(shù)學(xué)課上，我就知道說(shuō)了事情原委：那位同學(xué)辦公室里有事情，老師讓她把我的好朋友叫去訂正作業(yè)，由于叫得很急，那位同學(xué)便急急忙忙的走了……
事后，那位同學(xué)給我發(fā)了短信，向我說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情況，并且對(duì)于因?yàn)樽约旱拇颐Χ鴮?dǎo)致我的誤會(huì)這件事而向我道歉。我看了短信里溫暖真誠(chéng)的話語(yǔ)，我十分愧疚：原來(lái)，一切都是因?yàn)樽约旱男男鬲M窄。
我想，女孩子心中必定會(huì)有好多小秘密，當(dāng)這些小秘密羽化成蝶，有痛苦轉(zhuǎn)化為歡樂(lè)，我們也會(huì)在這其中不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 34
《女生日記》中有善解人意、情感豐富的冉冬陽(yáng)，有人見(jiàn)人愛(ài)的`乖乖女莫欣兒和特別有主見(jiàn)的`吳緬等等具有個(gè)性的主人公。其中我最喜歡的是冉冬陽(yáng)，因?yàn)樗平馊艘怆m然她不漂亮但身上散發(fā)的魅力是無(wú)法掩蓋的。例如;為了同學(xué)能上學(xué)拍賣掉了自己最心愛(ài)的布娃娃。她那種愛(ài)心是我該學(xué)習(xí)的。
《女生日記》教會(huì)了我許多做人的道理。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 35
《女生日記》是我讀過(guò)的所有書(shū)中最喜歡的一本書(shū)，我一連讀了三遍，每讀一遍都會(huì)有新的感受，新的發(fā)現(xiàn)。
《女生日記》是插入孩子心靈的一本書(shū)，多方面體現(xiàn)了孩子們的天真、可愛(ài)等心理。我真的`很想問(wèn)問(wèn)作者，您是怎樣了解這些孩子真實(shí)天真的想法，他們每個(gè)人不同的'一舉一動(dòng)，所作所為呢?您是怎樣把孩子們的內(nèi)心寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，那么生動(dòng)，那么形象，那么有趣，讓我們閱讀這本書(shū)的人，仿佛已經(jīng)置身于這些充滿情趣的故事當(dāng)中。您又是怎樣想象出溫柔大方的冉冬陽(yáng)，活潑可愛(ài)的小魔女劉楊惠子，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的郝佳，多愁善感的莫欣兒等各具特色的人物，每一篇文章所塑造的人物都各有千秋，而且內(nèi)容都非常的豐富多彩，情節(jié)曲折動(dòng)人。
女孩兒們，快來(lái)看看本文里的孩子，頑皮、可愛(ài)，有利于你們成長(zhǎng)哦!家長(zhǎng)們，您要是想知道孩子們的內(nèi)心世界，做開(kāi)明的父母，就來(lái)和我一起閱讀《女生日記》吧!
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 36
這本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。寫(xiě)出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情，真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng)，自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑，明白快樂(lè)的心情才能長(zhǎng)得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)重要的時(shí)光。
書(shū)中的許多人物都很有特色，比如說(shuō)小魔女劉楊惠子，她是冉冬陽(yáng)班上最時(shí)髦的女生，狂熱的追星族，她的口頭禪“酷斃了！”“帥呆了！”更讓我感到了她的.可愛(ài)與孩子氣！梅小雅，他是一個(gè)生長(zhǎng)在單親家庭的孩子，他的父親與母親很早就離婚了，他據(jù)訣別人的憐惜，勇敢的負(fù)擔(dān)起生活的重?fù)?dān)。
這本書(shū)更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標(biāo)志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質(zhì)。不聰明，不漂亮的女孩子，會(huì)因?yàn)闇厝嵘屏甲兊目蓯?ài)起來(lái)。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 37
我看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，有《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》……都是非常狠好看的書(shū)。
在今年“六一兒童節(jié)”學(xué)校里給每個(gè)女生發(fā)送了《女生日記》，給每個(gè)男生發(fā)送了《男生日記》而且都是我最最喜歡的女作家楊紅櫻阿姨的作品。
《女生日記》里的主人公是冉東陽(yáng)，一個(gè)六年級(jí)的女生，她生活在一個(gè)美好的家庭，有一個(gè)很好的`爸爸和媽媽，他們不像其他同學(xué)的父母，只想自己的.孩子要成績(jī)好，成績(jī)不好就不是好孩子，而是希望孩子一生健康、快活就好。
冉東陽(yáng)也是一個(gè)富有愛(ài)心、善解人意的人，當(dāng)自己的好朋友梅小雅遇到困難時(shí)，她總會(huì)盡力幫助她，當(dāng)梅小雅受到挫折時(shí)，她總會(huì)盡量安慰她，讓她心里好受點(diǎn)。
在學(xué)校里，她的班主任羅老師會(huì)寫(xiě)漂亮的寄語(yǔ)卡，數(shù)學(xué)老師舒老師為了不傷同學(xué)們的自尊心，成績(jī)用字母“A、B、C、D”來(lái)表示，每次看到這兒，我就很羨慕冉東陽(yáng)。
楊紅櫻阿姨以日記的形式，記錄了冉東陽(yáng)從一個(gè)小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女，經(jīng)歷了那些尷尬的事情，也讓我們女生能做好充足的心理準(zhǔn)備。
《女生日記》真是一本適合我們女生的書(shū)，而且這本書(shū)令我們百看不厭。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 38
今天，我讀完了楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》，一共有200千字，300多頁(yè)，特別吸引我的眼球。
這本書(shū)講的是六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)，在畢業(yè)班上和同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。她和一個(gè)男生想辦法幫一個(gè)父母離婚的孩子賺錢(qián)，而且?guī)湍莻�(gè)孩子的媽媽運(yùn)貨，并攢夠了開(kāi)超市的錢(qián)。冉冬陽(yáng)還和幾個(gè)女生在大年初一的時(shí)候一起照顧一個(gè)男生的弟弟，因?yàn)槟莻�(gè)男生的爸爸媽媽也離婚了，爸爸和后媽還在過(guò)年的時(shí)候被車撞了，所以他們過(guò)年的時(shí)候只能呆在病床上。所以就讓那個(gè)男生照顧著他的弟弟。可那個(gè)男生又不懂怎么照顧小孩，就請(qǐng)冉冬陽(yáng)和幾個(gè)女生來(lái)了。他的爸爸和后媽恢復(fù)以后，還表?yè)P(yáng)了她們呢!
書(shū)上還說(shuō)了一些我們女生小學(xué)應(yīng)該知道的問(wèn)題，介紹了六年級(jí)女生的生活，也告訴了我們一些男女生都應(yīng)該知道的生理常識(shí)。
總之，這本書(shū)趣味多多，讓我百看不厭，并領(lǐng)略到了六年級(jí)小學(xué)生不一樣的風(fēng)采!
楊紅櫻女生的日記讀后感400字2
在讀《女生日記》這本書(shū)時(shí)，不由的令我有時(shí)想哭，有時(shí)想笑。更令我敬佩的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)出了這么好的一本書(shū)，讓全世界的小學(xué)生都能受益。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一章是：裝著48顆心的花籃。里面寫(xiě)的是羅老師在生病時(shí)，同學(xué)們送給她的是一顆顆真摯的心。
喜、怒、哀、樂(lè)這全都表現(xiàn)在書(shū)里。喜：是沒(méi)有分?jǐn)?shù)的`試卷;怒：是男生們的惡作劇;哀：是禍從天降;樂(lè)：是大年初一踩氣球。喜、怒、哀、樂(lè)又表明了書(shū)中人物的淘氣和天真。
這本書(shū)是我小學(xué)三年級(jí)買的，現(xiàn)在還在看，里面的.故事情節(jié)，是那么生動(dòng)，那么具體，看到了那時(shí)的快樂(lè)和煩惱。書(shū)中對(duì)人物的刻畫(huà)是那么鮮明，那么富有個(gè)性，一個(gè)個(gè)活脫脫的小學(xué)生形象躍然紙上，呼之欲出，他們或喜、或笑、或怒、或鬧，都引人入勝。我還喜歡看跟這本書(shū)差不多的書(shū)，如：男生日記，里面寫(xiě)的那么搞笑，生動(dòng)，具體。
這本書(shū)揭開(kāi)了女生心中的好多小秘密的羽毛化成蝴蝶的痛苦和歡樂(lè)，引人入勝，發(fā)入深思。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 39
當(dāng)我拿起了這本有中國(guó)當(dāng)代最受小讀者熱愛(ài)的童書(shū)作家楊紅櫻寫(xiě)的——《女生日記》。這本書(shū)我雖然已經(jīng)看了許多遍，可仍然百看不厭。
在這本書(shū)中，主人公——冉冬陽(yáng)和同班同學(xué)一起經(jīng)歷的件件趣事，讓我非常羨慕。比如：班上換了一位很像蘇有朋的數(shù)學(xué)老師——舒老師，也不知是這老師身上有魅力還是怎么的，這老師剛來(lái)，就讓全班同學(xué)都愛(ài)上了數(shù)學(xué)；冉冬陽(yáng)在自己十二歲生日的前一天知道了：自己的生日就是媽媽的受難日，所以用爸爸給自己買禮物的一百元，為媽媽買了十二支康乃馨，讓媽媽很感動(dòng)；小魔女——?jiǎng)罨葑�，讓南柯�?mèng)的青春痘發(fā)了芽。這些都讓我好想去書(shū)里的世界玩一玩。
其中，最令我印象深刻的是：《做了一回小媽媽》。這個(gè)故事里寫(xiě)了馬加的爸爸和后媽都出車禍了，帶弟弟小馬達(dá)的任務(wù)就交給了馬加。馬加只好請(qǐng)同學(xué)：冉冬陽(yáng)、吳緬、莫欣兒、古龍飛、沙麗還有精豆豆一起去幫忙。他們從不會(huì)照顧小馬達(dá)到會(huì)，這幾個(gè)星期，他們每天都過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)。冉冬陽(yáng)是給小馬達(dá)喂牛奶的，小馬達(dá)一喝牛奶就會(huì)“咯咯……咯咯……”的笑，讓冉冬陽(yáng)在這幾天里已經(jīng)深深地喜歡上了小馬達(dá)。他們幾個(gè)孩子，不怕苦、不怕累，把小馬達(dá)帶得白白胖胖，直到馬加的爸爸和后媽出院。
在生活中，我們的雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他在一次完成任務(wù)的過(guò)程中，看到了一位大嬸在下雨天背著一個(gè)孩子，手里還拉著一個(gè)孩子，他見(jiàn)了連忙把自己的雨衣給大嬸穿了起來(lái)，并把大嬸手里的'孩子背到了背上，還把吃的東西全給了大嬸，并把她們送到了目的地。我們一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
在校園里，我也不例外。記得有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)，而那個(gè)同學(xué)的家，和我家住的很近。我聽(tīng)了，就把上課老師講得和家庭作業(yè)記了下來(lái)，并把作業(yè)一同帶給了他，他很感謝我，我心里比吃了蜜還甜。
這本書(shū)，還讓我知道了許多道理，這應(yīng)該就是我就是我百看不厭的原因所在吧。尤其是這種美德——樂(lè)于助人。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 40
《女生通過(guò)日記》主要內(nèi)容講述了一個(gè)教學(xué)六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)的故事，她不是最漂亮的，也不是最聰明的，但她自己還是我們很有文化魅力。冉冬陽(yáng)有愛(ài)她的父母，非常美好幸福！她的媽媽是做“愛(ài)心服務(wù)熱線”的主持人，她的爸爸是一名中國(guó)建筑師，他們這些都是通情達(dá)理的人。她在農(nóng)村小學(xué)里有幾個(gè)方面非常明顯要好的閨蜜：劉楊惠子，莫欣兒，南柯夢(mèng)，梅小雅等。
這本書(shū)是在冉東陽(yáng)的日記的形式向您展示位和她的作品在整個(gè)六年級(jí)的精彩。我印象深刻的有這么幾個(gè)故事：學(xué)校，梅小丫沒(méi)來(lái)，冉東陽(yáng)發(fā)現(xiàn)她轉(zhuǎn)，我聽(tīng)到了壞梅小丫家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，他們和幾個(gè)同學(xué)一起籌集資金，以幫助梅小丫的母親做生意，他們也經(jīng)常光顧的商店，幫助他們購(gòu)買。
還有就是一次，冉冬陽(yáng)的父母想帶她去海南發(fā)展三亞文化旅游，她也可以非常了解想去�？伤耐礼R加打電話說(shuō)他父母教育出了一些車禍，自己的弟弟一個(gè)沒(méi)人能夠照顧，想找人幫忙，冉冬陽(yáng)不假思索就答應(yīng)了，吳緬、莫欣兒、沙麗都去學(xué)習(xí)幫助馬加照顧小弟弟。他們沒(méi)有多么有愛(ài)心�。�
讀完這本書(shū)，我體會(huì)到了這個(gè)小故事中主人公們純潔的.友誼。 在那個(gè)時(shí)代，鄰居的死可以給她所有的新年錢(qián)的困難，每個(gè)人都一起努力面對(duì)困難。 我們父母的愛(ài)就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，老師的愛(ài)就像陽(yáng)光雨露，照耀著我們，滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 41
今天，我看完了楊紅櫻著的《女生日記》，《女生日記》中的主人公是一名六年級(jí)的女生，叫冉冬陽(yáng)。
冉冬陽(yáng)是一個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的女孩子，她的父親是北方人，母親是南方人，但他們的家庭依然很和睦。
冉冬陽(yáng)的同學(xué)梅小雅家很窮，冉冬陽(yáng)常去她家?guī)退?**媽。因?yàn)槿蕉?yáng)的建議，梅小雅和媽媽做起了賣小百貨的生意，冉冬陽(yáng)總是去幫忙賣東西，也買她們家的東西……冉冬陽(yáng)的同學(xué)馬加總受后媽的虐待。有一天，馬加的爸爸和后媽出了車禍，他必須照顧自己那同父異母的弟弟，但他什么也不會(huì)做。冉冬陽(yáng)知道后，立即去幫忙，還叫上班里的`另外一些同學(xué)，他們一起幫助馬加直到大人回來(lái)……
冉冬陽(yáng)身邊發(fā)生的事太多，但都能以美好的結(jié)局完事。很多事都離不開(kāi)冉冬陽(yáng)的幫助，更離不開(kāi)大家的幫助。
冉冬陽(yáng)，你在我心目中非常完美，因?yàn)槟阌幸活w善良、樂(lè)于助人的心!
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 42
楊紅櫻，這個(gè)名字大家應(yīng)該不陌生吧？她寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》《非常女生》等等，大家都讀過(guò)嗎？這個(gè)星期，媽媽又給我買了一本《女生日記》，在這本書(shū)中，楊紅櫻又一次破解了童心。
Let’sgo.讓我們一起翻開(kāi)這本書(shū)吧！楊紅櫻用日記的形式為我們講述了一群小學(xué)生渴望長(zhǎng)大，而又害怕長(zhǎng)大的矛盾心理。真實(shí)地展現(xiàn)了少年兒童在成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。主人公冉冬陽(yáng)在好友梅小雅的身上懂得了堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。在莫欣兒的身上體會(huì)到別人體會(huì)不到的無(wú)奈。在古龍飛和精豆豆身上學(xué)到了樂(lè)觀……冉冬陽(yáng)在快樂(lè)，幸福中逐漸成長(zhǎng)，從一個(gè)女孩成長(zhǎng)為一個(gè)少女。她在面對(duì)錯(cuò)誤的時(shí)候，勇敢地說(shuō)不。在別人遇到困難的.時(shí)候，伸出了援助之手。雖然她不聰明，也不漂亮。卻是一個(gè)自信、人見(jiàn)人愛(ài)的女孩兒。
這是一本讀起來(lái)輕松，感受卻很深刻的書(shū)。讀完以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每個(gè)人都有自己不一樣的心理歷程。每個(gè)人都可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，重要的是，你有沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。“你幸福、快樂(lè)嗎？”這是每個(gè)人都應(yīng)該問(wèn)一生的問(wèn)題。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 43
暑假中，我讀了楊紅櫻的《女生日記》�！杜沼洝愤@本書(shū)記錄了主人公冉冬陽(yáng)六年級(jí)這一年經(jīng)歷的事。那一幕幕感人的情節(jié)無(wú)數(shù)次令無(wú)潸然淚下。
我忘不了馬加的爸爸和后媽出了車禍在醫(yī)院里搶救，親人都去照顧兩個(gè)生命垂危的大人去了。馬加一個(gè)人照顧小弟弟馬達(dá)，他打電話求助冉冬陽(yáng)，冉冬陽(yáng)把這件事告訴了同學(xué)們。第二天，十幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到馬加家，去照顧小馬達(dá)。有的人幫小馬達(dá)換紙尿布，我的人去買菜，有的人給小馬達(dá)做飯……
當(dāng)馬加的爸爸后媽康復(fù)出院后，請(qǐng)了每一個(gè)幫助馬加照顧小馬達(dá)的同學(xué)來(lái)家里做客。當(dāng)馬加的爸爸對(duì)大家表示感謝，給他們每人一個(gè)紅包時(shí)，大家都婉言拒絕了。特別是“精豆豆”的一句話令我印象尤為深刻：“什么是朋友？朋友就是雪中送炭�！�
這句話從“精豆豆”的嘴里說(shuō)出來(lái)，大家都笑了。“對(duì)，什么是朋友？朋友就是雪中送炭！”多么深厚的.同學(xué)情��！我不禁聯(lián)想到社會(huì)上的某些人，身邊的人身處困境，自己明明可以為有困難的人做一些力所能及的事，卻不聞不問(wèn)。由此我也想到我自己，以前當(dāng)身邊的人跟馬加家一樣處于困難里，我都不會(huì)去幫助他們。
和書(shū)中那群樂(lè)于助人的同學(xué)們比起來(lái)，我感到羞愧。今后，當(dāng)身邊的人遇到困難時(shí)，我一定不會(huì)再象以前那樣不聞不問(wèn)，而是去關(guān)心他人，給予他幫助。
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 44
聽(tīng)姐姐說(shuō)：“楊紅櫻阿姨的《女生日記》可好看了�！蔽衣�(tīng)了，忙到校園圖書(shū)館去借。真巧，有一個(gè)人來(lái)還《女生日記》。我順手從書(shū)堆抽出來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我借這本書(shū)�！币慌缘娜艘�(jiàn)了，可生氣了。小聲說(shuō)道：“早不借，晚不借。偏偏我來(lái)借時(shí)，她就借�！苯璧搅诉@本書(shū)，我興沖沖跑回教室，向她們沒(méi)借到女生炫耀。沒(méi)借到的女生對(duì)我說(shuō)：“下次，我和你一塊去借書(shū)�！�
楊紅櫻阿姨曾做過(guò)老師，她將她的所看、所感寫(xiě)下插進(jìn)校園故事里。所以，許多同學(xué)就來(lái)借她的書(shū)，想看看，自己是什么樣子的。書(shū)中的人物都是從現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)的。如梅小雅、莫欣兒、冉冬陽(yáng)······
冉冬陽(yáng)的家庭是充滿溫馨的，而莫欣兒的.家庭卻電閃雷鳴。但她們卻是一對(duì)好朋友，這讓我非常欣賞。
本書(shū)講述了冉冬陽(yáng)與她的伙伴從小學(xué)到初中的事情。寫(xiě)出人生中的悲歡離合，不是一帆風(fēng)順的。
從這本書(shū)中，我懂得了一個(gè)道理：人生中本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，生活中不如高高興興、快快樂(lè)樂(lè)的。何必生氣、打鬧呢？
六年級(jí)的《女生日記》讀后感 45
我初步讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人公是一個(gè)溫柔的小姑娘：她叫冉東陽(yáng)，她不漂亮，也不聰明。她語(yǔ)文很好。她只是一個(gè)極其普通的女孩，剛剛讀完了五年級(jí)，準(zhǔn)備上六年級(jí)。
她的父母也是一個(gè)很通情達(dá)理的人，在第一章里，她最要好的朋友的媽媽，沒(méi)錢(qián)做生意，而她也沒(méi)有多少錢(qián)，最后她去找吳緬這個(gè)智多星去想辦法，他先想到炒股可是坐臺(tái)的阿姨說(shuō)不超過(guò)一萬(wàn)元是不能進(jìn)入股市的，最后冉東陽(yáng)只能去請(qǐng)求媽媽爸爸的幫助，回家后，她吞吞吐吐的跟爸媽說(shuō)了一下，他們果斷地把家里的錢(qián)都拿了出來(lái)讓梅小雅的媽媽去開(kāi)一個(gè)小店。
最后她為了照顧生意，舍近求遠(yuǎn)，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開(kāi)的便利店買東西。每逢星期日，她還陪小雅一起去進(jìn)貨，陪小雅媽媽看店。他們班的學(xué)生也很有愛(ài)心，有幾個(gè)學(xué)生的家境困難，拿不出學(xué)費(fèi)，他們先是把自己的零花錢(qián)一分不剩的全部捐出，因?yàn)榇蠹业腻X(qián)都不夠，所以吳緬又出場(chǎng)了，他說(shuō)：“不如我們舉辦一個(gè)，玩具義賣會(huì)，賣出的錢(qián)就給了他們交學(xué)費(fèi)。當(dāng)她看到莫欣兒的父母離了婚沒(méi)人安慰她的時(shí)候，她去安慰讓莫欣兒變得和她一樣是陽(yáng)光女孩。當(dāng)她看到馬加有困難時(shí)，便主動(dòng)和同學(xué)一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開(kāi)始對(duì)馬加改觀，對(duì)他就像對(duì)自己的孩子一樣。
看了這本書(shū)，我認(rèn)為冉東陽(yáng)的.成功，也不是她一個(gè)人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績(jī)一下降就打罵孩子，而是鼓勵(lì)她，讓她把需要彌補(bǔ)的地方找出來(lái)進(jìn)行改正。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹(shù)立了很好的榜樣。
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