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《悲壯的兩小時(shí)》讀后感

時(shí)間:2020-11-11 19:36:56 讀后感 我要投稿

《悲壯的兩小時(shí)》讀后感范文

  看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的《悲壯的兩小時(shí)》讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《悲壯的兩小時(shí)》讀后感范文

  《悲壯的兩小時(shí)》讀后感1

  今天,我們學(xué)習(xí)了《悲壯的兩小時(shí)》這篇課文,我認(rèn)為整篇課文的主題就是敢為天下先。

  宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外,把國家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要,在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的生命將會(huì)失去之時(shí),卻從容不迫的做自己的工作,對(duì)宇航事業(yè)無怨無悔,使他即使是死了,也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國家的熱愛。而在第一篇《第一個(gè)登上月球的人》這篇課文里的宇航員來說,阿姆斯特朗也有敢為天下先的精神,他知道登上月球是一個(gè)十分艱巨的任務(wù),但是他還是勇敢地面對(duì)一切,用自己的勇氣克服了種種困難,成為了第一個(gè)登上月球的人。

  而作為學(xué)生的我們雖然沒有什么能力,為國家、為天下做出多大的'貢獻(xiàn),但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下先的人們學(xué)習(xí)的心,吸取他們留給我們的教訓(xùn),讓我們好好學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種困難,這也是對(duì)國家的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,應(yīng)該想想阿姆斯特朗、想想科馬洛夫,想想那些英雄豪杰,我們不能向困難低頭,不能像縮頭烏龜那樣躲避困難,我們應(yīng)該抬起頭,勇敢面對(duì),將來一定能夠成為祖國有用的人才。

  我們也應(yīng)該對(duì)那些為宇航事業(yè)奮斗的宇航員們說,你們辛苦了,為祖國,為我們的下一代,做出了多少貢獻(xiàn),為我們做了很好的榜樣,我們應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)勇敢面對(duì)困難的決心和勇氣,我們將永遠(yuǎn)記在心里,在成長過程中努力學(xué)習(xí),爭做祖國棟梁。

  《悲壯的兩小時(shí)》讀后感2

  今天,我們?cè)凇度穼W(xué)練考》上學(xué)了《悲壯的兩小時(shí)》這篇閱讀,我認(rèn)為整篇閱讀都在說敢為天下先。

  宇航員科馬洛夫把自己的生死置之度外,把國家的宇航事業(yè)看得比自己的生命更重要,在他得知還有兩個(gè)小時(shí)自己的生命將會(huì)失去,他卻態(tài)度從容,對(duì)宇航事業(yè)無怨無悔,即使是死了,也不會(huì)愧對(duì)自己對(duì)國家的熱愛。他自己也希望讓女兒也成為宇航員,如果還有來生他也愿意和女兒一起在當(dāng)宇航員。

  而作為學(xué)生的我們雖然沒有什么能力,為國家、為天下做出多大的貢獻(xiàn),但是我們應(yīng)該有一顆向那些敢為天下犧牲的人,學(xué)習(xí)的志向,吸取他們給我們的教訓(xùn),讓我們能夠好好學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)上的各種困難,就猶如為國家創(chuàng)造出了一個(gè)人才,這也算是對(duì)國家的貢獻(xiàn)了。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,應(yīng)該想想科斯特探險(xiǎn)隊(duì)、想想科馬洛夫,想想那些為祖國而犧牲的人,我們永不向困難低頭。

  向他們致敬,我們代表祖國謝謝你們!

  《悲壯的兩小時(shí)》讀后感3

  今天我看了一篇名叫《悲壯的兩小時(shí)》的文章。

  這篇文章講述前蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫在飛船墜毀前的兩小時(shí)做的事情:他先向指揮中心匯報(bào)飛行探險(xiǎn)情況,然后與親人一一訣別。

  科馬洛夫無愧民族英雄的稱號(hào)。他多祖國的真摯的熱愛,對(duì)親人的深深的眷戀,對(duì)全國小朋友的諄諄的告誡,感人至深。在這悲壯的兩小時(shí)中,科馬洛夫從容鎮(zhèn)定,為宇航事業(yè)獻(xiàn)身,無怨無悔。他的事跡可歌可泣。不僅教育了前蘇聯(lián)人民,而且感動(dòng)了全世界人。一個(gè)人能攢最后的兩小時(shí)里從容鎮(zhèn)定,怎么能使你不感動(dòng)呢?

  再想想我們,遇到困難和挫折就不敢面對(duì)。而一個(gè)面對(duì)死亡的人,都能那么從容鎮(zhèn)定,勇敢面對(duì)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的從容鎮(zhèn)定和勇敢面對(duì)。

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