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《那時年少》讀后感（精選8篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的《那時年少》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《那時年少》讀后感 1
看完這本書，我本來是計劃寫一篇五千字左右的讀后感的，已經寫了1500左右了，但是我感覺自己那1000字好多都是在描述書里的情節(jié)，自己的感想所占篇幅太少了，所以，我又另寫這篇！
這本書講的是蘇揚與童小語的愛情，及蘇揚身邊的朋友的，蘇揚求職的故事，這本書有點像作者一草的回憶錄，他自己說，文字的功能就是記錄我們正在遺忘的事情，他也是在用這部作品和過去告別，和自己曾經深愛的現(xiàn)實中童小語告別，這樣的方式我覺得很酷！我也一直有這樣的一個愿望，將自己的經歷寫成書，將記憶永封筆下！只可惜我現(xiàn)在功力還不夠！
單純是作者在書中反復強調童小語的特點，在和蘇揚的戀愛中，童小語對蘇揚的那些誓言，“我愛你，永遠愛你”“我們會一輩子在一起”“我們永遠都不會背叛對方”，深信不疑，他倆在網(wǎng)絡上相識，在現(xiàn)實中相遇，相知，相愛，熱戀中的兩個人，體驗了戀愛中的所有快樂一有時間他倆就粘在一起，戀愛中的童小語特別害怕父母知道蘇揚的存在，會因為朋友吐槽蘇揚的穿著老土而郁悶幾天，像小朋友一樣超級喜歡吃肯德基，也像很多女生一樣，總認為自己是全世界最美的女孩。蘇揚相比于童小語就社會多了，一張能把死鹿說成活馬的.嘴巴，更是自稱為情圣。他認為自己和童小語戀愛就像是生活一樣，沒什么特殊，當時也覺得對童小語和之前的女生一樣，戀愛，分手。大四畢業(yè)后，蘇揚到一家藥廠做推銷！
由于上級的排擠，蘇揚被派到杭州去工作兩年，在得到這個通知后，蘇揚的心里沒有為自己的愛情擔心，他和童小語說，自己終于可以實現(xiàn)自己的理想了，兩年時間那么短，你一定要等我回來。分離前童小語在蘇揚懷里痛哭，不舍，我想，她一定是害怕距離吧！到杭州后，蘇揚從沒有過那么發(fā)瘋發(fā)狂的想念童小語，給她打電話，發(fā)郵件，發(fā)qq消息，都是都沒有得到回復，他心里清楚，童小語是個網(wǎng)蟲，上�？隙ㄊ浅鍪铝耍〗K于等來了童小語的來電，卻得知童小語和另一個男人有說不清的關系。蘇揚憤然掛了電話，沉浸幾天的痛苦之后，他請假回上海，他只想見童小語，在見到她后，看到出奇平靜冷靜有點冷漠的童小語，蘇揚不忍心或者是害怕再質問童小語，想把她送回家，到這個要求也被她拒絕了。之后，他倆還是想往常一樣戀愛著，只是再沒有最初戀愛的感覺，出國后的童小語給蘇揚打了一個分手電話.......蘇揚說，她是自己一生的珍寶！
小時候我總是覺得凡事都有好有壞，有邪有惡。改變我的這個觀念的是我大伯，記得那時大伯頗愛《三國演義》，我也隨大伯在房間里走馬觀花的看過幾集，我總覺得劉備是代表正義，曹操代表邪惡，大伯說，哪有什么好壞之分啊！是啊，就像這部小說一樣，蘇揚童小語都沒有錯，在兩人相愛的時候，那些感情，那些誓言，那些走過的路，那些開過的玩笑，都是真實的掏心窩子的存在過，童小語為過上更好的生活，選擇出國，選擇分手，也沒有錯，書開頭是以回憶展開的，我知道了故事的結尾，但我心里想的分手原因可能出在蘇揚，最后的原因我確是沒有預料到！
人生就是一場經歷，或豐或貧，我們不必再追究過往。前幾天和好友打球，他說了一句，
可能她從來就沒有過在乎你，我當時沉默了，只是不停的撿球投籃撿球投籃。其實我心里對于這個問題早就有自己的答案，現(xiàn)在看來或錯或對已經不重要。生活還在繼續(xù)，時間還在走，或許幾十年之后，我會像一草一樣用文字來和內心最珍貴的東西告別，那應該很酷吧！
《那時年少》讀后感 2
《那時年少》里的夏天總帶著潮濕的熱氣 —— 教室后排男生偷偷傳遞的籃球雜志，被風扇吹得卷邊的數(shù)學試卷，還有放學路上突然傾盆的暴雨。作者筆下的十七歲，像冰鎮(zhèn)汽水炸開的氣泡，帶著甜滋滋的涼意，又藏著稍縱即逝的慌張。
最讓我共鳴的是林小滿把情書塞進樹洞的情節(jié)。那封沒署名的信里，“喜歡” 兩個字被描了又描，最后卻在畢業(yè)那天被她自己挖出來燒掉�；覡a混著雨水滲進泥土的瞬間，突然懂了：年少的喜歡從來不是占有，是怕對方知道的忐忑，是遠遠看著就滿足的雀躍。就像書中說的'：“有些秘密只配埋在十七歲的夏天，和蟬鳴一起變成回憶的背景音�！�
合上書時，窗外的蟬正叫得歡。突然想起高中時總在早讀課偷看的側臉，想起被老師沒收的漫畫書，那些以為會永遠過不去的煩惱，原來早被時光釀成了回甘的酒。
《那時年少》讀后感 3
《那時年少》的最后一章，陳默在火車站臺把錄取通知書捏出褶皺。他終究沒敢對站臺另一頭的蘇曉說 “我喜歡你”，只是看著綠皮火車載著她駛向南方，車窗上她揮手的影子越來越小。這個場景像根細針，輕輕刺中了藏在記憶深處的遺憾。
書中說：“年少時的告別總帶著笨拙的驕傲�！� 我們總以為來日方長，總覺得 “下次再說” 來得及，卻在轉身的瞬間弄丟了彼此。就像我初中畢業(yè)那天，明明書包里藏著給同桌的畢業(yè)贈言，卻在他說 “以后常聯(lián)系” 時，嘴硬地回了句 “誰要跟你聯(lián)系”。后來那封信在抽屜里泛黃，我們再也沒見過。
作者用細碎的筆觸告訴我們：年少的`遺憾從不是過錯，是成長的勛章。那些沒說出口的話，沒送出的禮物，會變成心底的琥珀，在多年后想起時，依然閃著溫柔的光。
《那時年少》讀后感 4
翻開《那時年少》，總能聞到粉筆灰的味道。江舟和夏晴的課桌中間，畫著條歪歪扭扭的.分界線，誰的胳膊肘越界，就會被對方用圓規(guī)輕輕戳一下。這條線像個隱喻，隔開了青春期特有的疏離與靠近。
書中最動人的細節(jié)，是夏晴發(fā)燒時，江舟偷偷把感冒藥放在她的鉛筆盒里，卻故意在課堂上把分界線又畫粗了兩毫米。這種口是心非的溫柔，是年少獨有的表達。就像高中時總搶我零食的后桌，會在我被提問卡殼時，悄悄把答案寫在紙條上揉成團扔過來；總嘲笑我胖的同桌，會在體育課后默默把冰鎮(zhèn)水放在我桌前。
合上書才明白，那些年少時的 “針鋒相對”，其實是包裹著害羞的關心。就像課桌上的分界線，看似是隔閡，實則是小心翼翼的守護。
《那時年少》讀后感 5
《那時年少》里有張被風吹走的物理試卷，在操場上打著旋兒飛向藍天。班長周明宇追了整整五十米，最后卻看著它掛在籃球架上笑出了聲。這個畫面讓我想起高三那年的模考，全班的作文紙被狂風卷出窗戶，我們追著漫天飛舞的'紙頁跑，忘了即將到來的考試。
作者說：“年少時的快樂總帶著點傻氣�！� 那些為了一張貼紙爭得面紅耳赤的午后，那些在晚自習偷偷傳看的小說，那些以為考砸了就天塌下來的哭鼻子，如今想來都帶著柔光。就像書中那群在暴雨里踢足球的少年，渾身泥濘卻笑得比陽光還燦爛 —— 他們懂什么輸贏呢，不過是借著青春的勁兒，瘋得無所顧忌。
或許正是這些 “無用的快樂”，讓我們在多年后被生活壓得喘不過氣時，能突然想起：原來自己也曾那樣鮮活地活過。
《那時年少》讀后感 6
《那時年少》中的林曉語有本帶鎖的日記本，里面夾著干枯的梔子花，貼著明星海報的邊角料，還有被淚水暈開的字跡。這個細節(jié)像把鑰匙，打開了我壓在箱底的那本藍皮本子。
書里最戳人的，是她寫 “今天看到他給別人講題，手指真好看” 時，在句尾畫的小太陽；是她寫 “和媽媽吵架了” 時，用力劃破紙面的痕跡；是畢業(yè)那天寫 “再見了” 三個字，墨跡濃得化不開。原來所有人的青春都藏在相似的.秘密里 —— 那些不敢對人說的心事，那些以為永遠不會被知道的悸動，都被鄭重地鎖進了時光。
合上書時，我翻出自己的日記本。泛黃的紙頁上，十七歲的筆跡幼稚又認真。突然明白，日記本從不是為了被誰看見，是為了多年后的自己，能循著墨跡，找到那個還會為小事心動的少年。
《那時年少》讀后感 7
《那時年少》里的阿哲總騎著輛掉漆的單車，車筐里常年放著半塊沒吃完的面包。蘇晚坐在后座時，總愛揪他扎在腦后的小辮子，直到某天他突然剪掉頭發(fā)，她的手懸在半空，像落了空的雀躍。
這個場景讓我想起高中時每天載我放學的男生。他的單車鈴鐺總是不響，上坡時我會偷偷跳下來推一把，下坡時他會喊 “抓好了”，風聲灌滿耳朵的瞬間，連夕陽都變得毛茸茸的。后來他去了另一座城市，那輛單車據(jù)說被他爸爸賣給了廢品站，可我總覺得，有些風永遠留在了后座。
書中說：“年少的陪伴像候鳥，春來秋去，卻在心里留下遷徙的痕跡�！� 那些共騎過的路，共聽過的`歌，共淋過的雨，其實從未消失 —— 它們變成了記憶里的暖光，在成年后的寒夜里，悄悄亮著。
《那時年少》讀后感 8
《那時年少》讀到最后，發(fā)現(xiàn)最讓人悵然的不是分別，是多年后同學聚會上，曾經無話不談的人突然沉默的瞬間。李浩然端著酒杯說 “好久不見”，眼底的陌生像層薄霧，隔開了那個曾和他一起翻墻上網(wǎng)吧的夜晚。
作者寫得殘忍又溫柔：“我們都沒錯，只是被時光推著，變成了彼此認不出的模樣�！� 那個總抄我作業(yè)的女孩成了干練的.律師，那個上課總睡覺的男生開了家汽修廠，我們談論著房價和孩子，沒人再提起當年的夢想。
可當服務員端來當年常喝的橘子汽水，有人不小心碰倒杯子，液體在桌布上暈開的形狀，突然像極了高中教室的地圖。那一刻突然懂了：回不去的何止是時光，是敢愛敢恨的勇氣，是說走就走的沖動，是相信 “永遠” 的天真。
合上書時，窗外的路燈亮了。原來《那時年少》從不是在講別人的故事，是讓每個讀者，都在字里行間，遇見那個被小心翼翼藏起來的自己。
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