《神秘的女老師》優(yōu)秀讀后感400字
暑期，我讀了《神秘的女老師》這本書，書中的蜜兒老師說了這樣一段話：“為了分?jǐn)?shù)和名次，一個(gè)個(gè)鮮活的生命把自己變成學(xué)習(xí)的機(jī)器。他們感受不到天高云淡，對于大自然的美麗視若不見。他們不需要陽光，不需要溫情，他們只要分?jǐn)?shù)和名次，這是一群迷失了自己的孩子們。”
蜜兒是一位仙女，她來到紅宮學(xué)校當(dāng)一名老師。她在這兒發(fā)現(xiàn)了一些家長和老師對學(xué)生學(xué)習(xí)的一種偏執(zhí)的做法。他們認(rèn)為，只有對孩子要求嚴(yán)格才能成才。這些家長不斷地通過補(bǔ)習(xí)、家教來強(qiáng)迫孩子，讓孩子們失去他們應(yīng)有的.那份自由和快樂，他們已經(jīng)忘記自己的童年時(shí)什么樣子了。
相比之下，我是快樂的。我的媽媽對我雖然嚴(yán)格，可卻從來沒有扼殺過我的興趣愛好。她沒為我報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，沒有霸占我的周末，她只會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，支持我。但有時(shí)我也會(huì)像書中的主人公孟小喬一樣，會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤露鵁⿶�，�?huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難而選擇放棄，會(huì)因?yàn)樽约旱母甙炼活檮e人的感受。這是我的不足，我已經(jīng)從這本書中找到了克服的辦法。我會(huì)多讀書，增強(qiáng)自己的抗壓能力。
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