李開復與學生的網(wǎng)上對話讀后感范文
利益驅(qū)使造成工零和競爭:
一旦有了自己的理想后,不要那么浮躁,一步一步德慢慢來.沒有好的學習基礎(chǔ)以前,談其他任何東西都太遙遠.只有厚積薄發(fā),才能真正成功.你要從現(xiàn)在開始打下堅實的基礎(chǔ),對自己時刻保持自覺意識,知道自己的能力尺度,然后給自己制定一個合理的可能達到的期望,并在一步一步的進步中對這個長遠的期望慢慢進行調(diào)整.
成績
學習最重要的目的是就業(yè),所以你做任何學習的決定時,你要問問自己:畢業(yè)后做什么?如果答不出來,那么你還是沒有脫離文憑”價值觀的毒害”.你認為自己離自己的目標很遙遠,問題可能在于你的目標定的太遠，太高了，一網(wǎng)情深--李開復與學生的網(wǎng)上對話讀后感。用夾斷性的方法，定一個可以在一年內(nèi)衡量的目標。另外總結(jié)自己的學習方法，因為如果方法不對很多時候是收不到應(yīng)有的效果的。學習要有耐心，慢慢來，語速則不達，過程的體會比結(jié)果更重要，一心只想立刻見效是不可能的。
犯錯誤：
對于犯錯誤的人而言，重要的是犯錯誤之后的幾種態(tài)度：
1要勇敢的承擔責任
2要從錯誤中學習經(jīng)驗教訓，一面以后再反同樣的錯誤
3要原諒自己，不要永遠把這件事放在心上。從而給自己長久的犯罪感和羞愧感。
4用這個教訓,增進自己的經(jīng)驗和智慧,以及對自己價值觀的理解.
5坦然的面對錯誤,深知主動用它作為經(jīng)驗來幫助別人.
在原諒自己的過程中,首先要問問自己:“這件事教會我什么？”無論是對自己的理解，對未來的行為，對是非的看法，都可以成為經(jīng)驗。然后再問問自己：“我會如何用這次的經(jīng)驗來幫助自己提升未來的思維和行為？我會怎么樣幫助別人避免犯同樣地錯誤？”如果你得出有意義的答案，那就要對自己做出承諾：應(yīng)該徹底原諒自己，讀后感《一網(wǎng)情深--李開復與學生的網(wǎng)上對話讀后感》�！霸彙钡腵定義就是你要答應(yīng)自己，如果下次想到這件事情，絕不會再痛苦的回憶過去，絕不會再后悔或感到羞愧，而應(yīng)該想到：這件事讓你學到了什么以及你如何經(jīng)過此事成為一個更加完整的人。
時間很多，浪費不�。�
大學和高中最大的差別就是時間多了很多，時間多了，就需要自己安排時間，計劃時間，管理時間。如下是$2老師提供的管理時間的建議：
1不要成為“緊急”的奴隸。事情分輕重緩急，人的慣性是先做最緊急事，但往往因為這么做而導致重要的事情被荒廢。大部分緊急的事情其實是不重要的，而許多重要的事情并不緊急。因此，不要把全部的時間用來做那些看起來緊急的事情，一定要留下來一些時間做那些真正“重要”的事情。每天管理時間的一種方法是早上確定今天要做的緊急事和重要事，睡前回顧一下有沒有做到二者平衡。
2分清楚“必須做的”事和“不必須做的”事,做到“足夠好就好”的事和“足夠好仍不夠好”的事�！白銐蚝萌圆粔蚝谩钡氖伦龅阶詈茫恰白銐蚝镁秃谩钡氖卤M力而為即可。用良好的態(tài)度和胸懷接受那些自己不能改變的事情，多關(guān)注自己能夠改變的事情。
3以終為始，做一個長期的藍圖規(guī)劃，一步一步地向自己的目標邁進。這樣，你就能一步步地看到進展，就會更有動力、更自信地繼續(xù)做下去。每個小目標的完成會讓自己更清楚的知道與大目標的遠近。
改掉壞習慣：
我們應(yīng)該意識到改掉壞習慣從另一個角度來看就是建立好習慣。如何建立好習慣，國外心理學家給出一個自我建設(shè)或自我暗示的清單，主題是“我知道我可以”，共分5個步驟：
1寫下動機，為何要改壞習慣？如果不改你講付出什么代價？
2找出過去成功的經(jīng)驗，曾經(jīng)如何克服困難，改正不良習慣。
3考慮如果要建立好習慣，你現(xiàn)在所擁有的內(nèi)在資源
4你擁有哪些外在資源來協(xié)助你？
5一旦你成功了，你的愿景是什么?你會有什么改變？誰會注意到你的改變？
萬事開頭難，改掉壞習慣也是開頭難。開始的時候你必須要比平時更專注執(zhí)著，持之以恒。雖然可能很困難，但是你要記住，絕對不會一直這么困難的。當你的好習慣開始成為一種習慣的時候，一切規(guī)律都將改變，你會自然而然的維持你的好習慣。
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