《卡先生和他的憂郁鳥》初中生讀后感
不記得在什么地方看過，說時間其實原本是不動的，流淌的是我們，我們的生命在時間里流淌著，所以才鮮活，所以才鮮亮，所以才有一路上美麗的風(fēng)景，一路上有無法料及的遭遇，一路上有驚奇的發(fā)現(xiàn)，一路上不斷地創(chuàng)造精彩……而《卡先生和他的憂郁鳥》試圖告訴我們應(yīng)該為自己的生命尋找一個流淌的方向和出口。
卡圖思卡是個極其愛鳥的人，他有一屋子的鳥。有的是自己飛來的麻雀，有的錯過遷徙的候鳥燕子，有野外突然相遇的伊索德，有貿(mào)然闖入的米爾，有折翅而被他救起的'丹尼爾，當(dāng)然也有被他抓來的葛若特、斑姬鹟和漢利希，還有買來的……它們就這樣被卡圖思卡認(rèn)為自由地放養(yǎng)在屋子里，再多的呵護(hù)還是讓它們?nèi)炕忌狭锁B類最不該得的病癥：憂郁癥！原本應(yīng)該最熱鬧的世界越來越沉悶。當(dāng)然卡圖思卡還是明白了自己原來阻止了這些生命的流淌，他所做的一切只不過都是為了讓這些個美麗的生命停滯在這間屋子所擁有的時間河段里。于是他再次表現(xiàn)出了自己對鳥真正的愛：他幾近傾家蕩產(chǎn)將每一只鳥都送到了它們最合適的地方，為它們尋找到了生命流淌的方向。一路上他有不舍，而更多的漸漸有了懺悔：他對從不知自然為何的兩只金絲雀洛塔和瑪?shù)僬f：“對不起，我們?nèi)祟惪烧媸菤Я四銈兊囊簧�。”（由此我也想到了隔絕生命與自然的交流是多么殘忍的事情）隨著送歸的歷程，他漸漸地讀到了鳥兒們的微笑，盡管虎皮鸚鵡貝爾托開始只是笑了短短的一會兒，但畢竟是笑了，這微笑堅定了他的決定。當(dāng)他對白鸚鵡阿莫喃喃說道：“你，我最后的鳥兒，不要害怕。從現(xiàn)在起，你的生命會更加精彩。祝你好運，現(xiàn)在飛吧！”之后，他真的感受到了輕松。
可人，更是需要有自己的方向，因為他們比鳥更善于思考。隨之而來的恰恰是人自己的思考——卡圖思卡必須尋找解放自己的辦法。鳥兒們讓他明白了，原來自己也是一只鳥，而且當(dāng)鳥兒們離開之后自己才是真正最憂郁的鳥兒，一只被圈養(yǎng)著的鳥兒。當(dāng)然最終他也選擇了流淌——坐上自己設(shè)計的船流淌進(jìn)又圓又在的夕陽里，流淌進(jìn)時間的長河里。
是不是很有點中國歸隱的意味！與其說卡圖思卡深深地體現(xiàn)了西方人文哲學(xué)精神，莫如說更深得中國老子哲學(xué)的精髓。當(dāng)然他沒有徹底地真正離開，也許有一天，他還會漂泊至此，也許有一天，他還會尋找一個岸口登陸，也許有一天，他那船頂上會有更多的鳥兒光顧，但他肯定不會再憂郁，因為他已經(jīng)啟動了自己的旅程。
正如書后短評中作家王浩盛說的：好人不一定就是快樂的人�？鞓愤@玩意兒，不是因為我們乖乖的就會存在，恐怕只有我們愿意去思考和追求，才會真正停留在我們的生命里。
讓我們不太安分地流淌起來嗎？讓我們?nèi)r間的長河里遭遇包括幸福在內(nèi)的人生諸味，這樣我們才是鮮活的，生命才是鮮亮的！
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