《那片綠綠的爬山虎》的讀后感

　　我細(xì)細(xì)地讀完26課《那片綠綠的爬山虎》，使我受益無(wú)窮。

　　想知道想寫(xiě)好作文要做哪幾點(diǎn)嗎？要寫(xiě)具體事實(shí)，把內(nèi)容寫(xiě)得生動(dòng)感人，寫(xiě)完后要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、一個(gè)字一個(gè)字慢慢讀一遍，再進(jìn)行反反復(fù)復(fù)的修改。這時(shí)，你應(yīng)該會(huì)問(wèn)：“怎樣才能寫(xiě)具體呢？”有些學(xué)生，總是作文寫(xiě)得死板，不活靈活現(xiàn)，有些學(xué)生，寫(xiě)出來(lái)的作文不但語(yǔ)句十分通順，還寫(xiě)得很生動(dòng)。如一句話“水面蕩起波紋”，好學(xué)生就會(huì)改成“清澈見(jiàn)底的水面蕩起層層波紋”�！跋掠炅�，同學(xué)們走出教室”，好學(xué)生就會(huì)改成“下午，天空布滿烏云，黑沉沉的，不一會(huì)兒，便下起傾盆大雨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出開(kāi)著窗戶的教室”。其實(shí)，就是把一句簡(jiǎn)短的話多加些好詞好句，寫(xiě)得更生動(dòng)、更形象，就寫(xiě)得具體了！

　　我還覺(jué)得“他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黃昏的到來(lái)。”這句話寫(xiě)得很生動(dòng)、形象，如春風(fēng)拂面。

　　這篇課文寫(xiě)得真好，我要再有感情地讀一讀。