天才小子歷險(xiǎn)記讀后感
天才小子歷險(xiǎn)記5月宮魔域讀后感一
這個(gè)寒假我讀了很多本好書(shū)，最令我喜歡的就是《天才小子歷險(xiǎn)記》，每當(dāng)我拿起這本書(shū)，就被它曲折的內(nèi)容，奇幻的場(chǎng)景，驚險(xiǎn)的故事所深深吸引，每天都讀得愛(ài)不釋手。
這本由牧鈴創(chuàng)作的《天才小子歷險(xiǎn)記(2消失的UFO)》講述了：小主人公比爾自小被人們當(dāng)做小神童，備受保護(hù)的他從小離開(kāi)父母，在神童培訓(xùn)所長(zhǎng)大，卻逐漸成為了一個(gè)問(wèn)題兒童最終被培訓(xùn)所開(kāi)除，之后他回歸了正常的生活，并有了許多小伙伴，還接觸到了許多另類(lèi)文明的曲折奇幻故事。
在這本驚險(xiǎn)神奇的科幻探險(xiǎn)小說(shuō)中，我看到了主人公比爾是一個(gè)智商超高，極其聰明的小男孩，他不習(xí)慣任由大人們擺布，喜歡獨(dú)立思考，自己探尋事情的真相，我在他的身上也發(fā)現(xiàn)了自己的影子，閱讀比爾的探險(xiǎn)故事，我覺(jué)得我也應(yīng)該像比爾一樣對(duì)新鮮的事物保持一顆好奇的心，一顆積極探索的心，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，記住了許多好詞好句，不僅提高了我的閱讀能力，還使我的寫(xiě)作能力也有所提高，最主要的是我對(duì)許多科學(xué)上的未解之謎，有了深深的好奇，希望我長(zhǎng)大后可以去探索，發(fā)現(xiàn)這些秘密的答案。
我覺(jué)得《天才小子歷險(xiǎn)記》真是一本值得閱讀的好書(shū)!
天才小子歷險(xiǎn)記5月宮魔域讀后感二
《天才小子歷險(xiǎn)記)》這本書(shū)是由著名作家牧鈴創(chuàng)作的，書(shū)中主人公是，在月球出生的比爾。
超級(jí)聰明的比爾被大家公認(rèn)為是神童。父母為了使比爾能在更好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他很小就與家人隔離，被送到了一個(gè)科研培訓(xùn)班
父母甚至使用替身機(jī)器人用于比爾應(yīng)付正常生活
這些讓11歲的比爾變得非常孤僻，出現(xiàn)搗亂、逃學(xué)等一反常態(tài)行為，比爾終于作為問(wèn)題兒童，被科研培訓(xùn)班開(kāi)除，隨后他被爸爸強(qiáng)行帶到了遠(yuǎn)在深山的單位。在那，比爾恢復(fù)了孩子的天性，結(jié)交了許多小朋友天才小子歷險(xiǎn)記讀后感(3篇)作文。玩耍中，比爾救助了遭人捕殺的野蜂，也失去了爸爸的信任，最后比爾利用爸爸的.鑿巖機(jī)走進(jìn)了另一個(gè)文明，又開(kāi)始了新的歷險(xiǎn)
通過(guò)看《天才小子歷險(xiǎn)記)》這本書(shū)，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到;以后我必須勤和大人溝通，及時(shí)把自己的思想告訴他們。多和小朋友在一起玩，在一起學(xué)習(xí)。這樣我才能有好的性格，這樣我才能健康順利的長(zhǎng)大，這樣我才能成為有用的人才，這樣我才能成為國(guó)家棟梁之才。
天才小子歷險(xiǎn)記5月宮魔域讀后感三
比爾接受了老臺(tái)長(zhǎng)交給他的采訪任務(wù)，卻在采訪中途臨時(shí)改變了主意，想要去自己的出生地月球看看�？墒窃虑蛘痉路鹆嗽饨贋榱藢ふ沂й櫟膶�(dǎo)師，比爾無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未為世人所知的驚天大案一艘滿(mǎn)載囚犯的太空飛船被反叛者劫持擔(dān)心導(dǎo)師的失蹤與此事相關(guān)，比爾帶著自己制作的小機(jī)器人猴子，偕同另兩位月球站的學(xué)員一起冒險(xiǎn)偵察，被帶入一個(gè)神秘莫測(cè)的魔域。
孩子*可貴的地方就是他們無(wú)與倫比的創(chuàng)造力和想象力�？茨菱徧祚R行空的奇思妙想，帶小朋友一同游走于神秘月宮。一批批失蹤在月球的人是被外星人劫持了?還是他們創(chuàng)造了自己的獨(dú)立王國(guó)?比爾和小伙伴們無(wú)意間被帶入一片陌生世界，從未見(jiàn)過(guò)的山河樹(shù)木，田野里大片大片地種植這里，究竟是地球?還是月球?想知道天才小子比爾和小伙伴們這次遇見(jiàn)了什么有趣的事兒?jiǎn)?那就快翻開(kāi)書(shū)來(lái)，一同走進(jìn)這神奇的魔域吧!
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