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《風中的少年》讀后感范文（通用6篇）
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的《風中的少年》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《風中的少年》讀后感 1
“在一棵紅檜的種子里，已經(jīng)具備了成為一棵紅檜的所有潛能。但要成為一棵紅檜，還需要陽光、養(yǎng)分、氧氣和水�！�
——西方諺語
這是一句意味深長的話，或許可以讓你明白很多。而讀完《風中的少年》這本書后，你也許會有更深的理解了。
《風中的少年》也許寫的就是作者的少年時期——那個充滿著瘋狂和理想的時代。書的開頭便是一個瘋狂的舉動。因為錯過了班車，主人公九陽準備和其他幾個同學一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路，讓人開來是不可能完成的，而最后只有九陽一個人，拖著堅毅的步伐走回了家。不幸的是，供他上學的大伯離開了家，去找在西安的親戚去了，九陽一下子斷絕了經(jīng)濟來源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱，奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔，終于緩了過來，能繼續(xù)完成自己的高中學業(yè)。畢業(yè)之后，由于貧困，他和大學失之交臂，只能被分配去農(nóng)場教書。在那里，會有更大的困難等著他……
九陽——這位可憐可敬的少年硬漢，在他的人生中遭遇了無數(shù)的挫折和困難。貧困，疾病，天災(zāi)，人禍……無數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前，九陽差一點就放棄了。好在他有骨子里天生的堅毅性格，還有好心人文叔叔的支持和鼓勵——無論是精神上還是物質(zhì)上……九陽終于度過了難關(guān)。雖然他最后還是沒有進入大學，可是他已經(jīng)勝利了，他戰(zhàn)勝了命運——憑借他頑強的精神。
在遇到困難時，九陽常常會說：我是一粒種子，我會生根發(fā)芽的。其實每個人都是一粒種子，就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的.潛能和力量。而要生根發(fā)芽，則需要頑強的拼搏精神，去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難，畢竟不是誰都能永遠“順”下去。只有不被困難所嚇倒，才能生根發(fā)芽，開出璀璨的生命之花。
很明顯九陽做到了。盡管命運一直在捉弄他，但他盡了最大努力，沒有人不對他刮目相看。可我們做到了嗎？許多人總是抱怨生活的不如意，卻沒有想過，我們有什么辦法讓生活如意起來呢？
看到《風中的少年》這個書名，我能想象出一副場景：少年站在高高的河堤上，迎風望著大河，單薄瘦弱的身體在狂風中搖晃著，卻始終沒有倒下——有一股力量在支持著他。
我是一粒種子，你也是。
《風中的少年》讀后感 2
昨天熬夜讀完了張國龍的《風中的少年》，我心中萬分感慨。
這本書講的主人公是九陽。他是個可憐可憫的天才男孩。在他的生活中發(fā)生了無數(shù)的悲慘事故，自小就沒有父母的呵護，大伯也因為供不起他而離他而去，他甚至在死亡線上走過一遭，但他卻堅強不息，靠自己的努力好好學習，成了文科狀元，但卻因為資金問題，他離他的大學夢愈行愈遠。
這本書對我的影響很大，我從來沒有對自己的未來如此的迷茫，我感到未來離我很遠、很遠。我甚至不知道我以后是選擇文科還是理科。
書中的一句話讓我記憶猶新--“少年就是一粒種子，要給他們陽光和雨露，他們就會長成參天大樹。”
我們正是少年時期，我們還未長成參天大樹，我們還需陽光和雨露。我們不必為生活中的'小困難而費力神傷，我們只需要一點點陽光和雨露，就能打起精神，茁壯成長。只是，誰來給我們陽光和雨露呢？
我們作為此間的少年，不必為未來感到迷茫，我們只需積蓄力量，不斷地向上成長，相信我們的未來一定是一片大好光景！
《風中的少年》讀后感 3
《風中的少年》里，那群在黃土高原上奔跑的少年，像極了迎著風沙生長的白楊樹。主人公阿杰總愛坐在山峁上，看風吹過溝壑縱橫的田野，他說風里藏著遠方的'消息。當村里的小學快要停辦時，他帶著幾個伙伴，每天往返二十里山路去鎮(zhèn)上求學，狂風卷起的沙礫打在臉上，他們卻笑得比陽光還亮。
最讓我觸動的是他們在風雪中護送生病的老師下山的情節(jié)。阿杰把唯一的棉襖披在老師身上，自己只穿著單衣在前面開路，腳印很快被風雪填滿，卻一步也沒有后退。合上書時，我仿佛聽見風里傳來他們的笑聲 —— 原來成長從不是溫室里的等待，而是像他們一樣，在風雨里把脊梁挺得更直，讓每一次逆風奔跑，都成為照亮前路的光。
《風中的少年》讀后感 4
讀完《風中的少年》，心里總縈繞著一股淡淡的暖意。故事里的少年們，沒有精致的玩具，沒有寬敞的教室，卻有著最純粹的夢想。女孩小雅喜歡畫畫，買不起畫筆就用燒焦的樹枝在石頭上畫，畫風中搖曳的谷穗，畫歸巢的飛鳥，畫遠方的火車。她說風會把她的'畫吹到山外去，讓更多人看見家鄉(xiāng)的模樣。
當城里的志愿者帶來真正的畫具時，小雅卻把一半分給了更年幼的孩子。她在日記里寫：“風是大家的，夢想也是。” 這讓我明白，真正的富足從不是擁有多少，而是像風中的少年們那樣，即使身處貧瘠，也能把心里的陽光分給別人，讓夢想在分享中長出翅膀。
《風中的少年》讀后感 5
《風中的少年》里的風，是成長的見證者。少年們在風中學會了堅持：為了留住老磨坊，他們頂著狂風修復(fù)被吹壞的屋頂；為了保護遷徙的.候鳥，他們在寒夜里守在濕地邊，用體溫溫暖受傷的小雁。風有時是溫柔的，拂過麥浪時會帶來豐收的甜香；有時是凜冽的，卻讓他們的眼神越來越堅定。
書中最動人的，是他們面對離別時的坦然。阿杰的哥哥要去遠方打工，臨走時把陪伴多年的舊風箏送給弟弟：“風會帶著它飛，就像我在看著你。” 原來成長就是不斷與過去告別，卻在風中把牽掛釀成力量，讓每一次轉(zhuǎn)身，都向著更遼闊的天地。
《風中的少年》讀后感 6
合上書頁，眼前仿佛又出現(xiàn)那些在風中奔跑的身影�！讹L中的少年》沒有跌宕起伏的劇情，卻用最樸素的文字，寫出了成長最本真的模樣。少年們會為了爭一塊烤土豆拌嘴，也會在暴雨中手拉手保護集體的羊群；會對著遠方的火車發(fā)呆，也會認真地在土地里種下希望的種子。
作者說：“風會吹走很多東西，但吹不走少年心里的火。” 是啊，那些在風中流過的汗、受過的傷、有過的笑，最終都變成了少年們身上最堅硬的鎧甲。這讓我想起自己遇到的困難，比起他們在狂風中守護家園的.勇氣，我的煩惱似乎都輕了許多�；蛟S成長的真諦，就是像風中的少年那樣，把每一次挑戰(zhàn)都當作成長的養(yǎng)分，讓心在風雨里長得更茁壯。
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