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璞石成玉的秘密讀后感
各位同學(xué)們，不知道你們是否度過《璞石成玉的秘密》，如果沒有也沒關(guān)系，接下來讓我們一起來欣賞下面的璞石成玉的秘密讀后感吧。
璞石成玉的秘密讀后感1
通過與石頭有意識的連接，會自內(nèi)向外地點(diǎn)燃神圣的光。你的覺知賦予石頭生命力，它不再冰冷堅(jiān)硬，慢慢地化成一塊寶石。你充滿愛的關(guān)注改變了石頭的微觀結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察這塊石頭，看看它的'顏色和形狀。
問問石頭：“你想要送給我什么？你能夠送給我什么？”這塊石頭中充滿了密實(shí)的能量，然而，當(dāng)這一密實(shí)的能量被光和關(guān)愛環(huán)繞時(shí)，就會變成珍寶和禮物，當(dāng)初的負(fù)擔(dān)現(xiàn)在變成了珍寶——應(yīng)以尊敬之心接受的禮物。拾起這塊寶石，看著它閃耀出美麗的光芒——它的顏色和形狀正適合于你。讓它進(jìn)入你的身體，觀察它自然地移向何處。這塊寶石自行來到你身體的哪個(gè)部位？這對你有什么影響？
在地球上的一次次輪回不斷地邀請你轉(zhuǎn)向內(nèi)在最密實(shí)、最堅(jiān)硬、石化程度最高的那部分，這需要力量和勇氣，與此同時(shí)你也以這種方式創(chuàng)造美——屬于有形生命的美。透過覺察內(nèi)在冰冷、黑暗和石化的那部分，你創(chuàng)造了美麗和全新的事物。這塊熠熠生輝、充滿生命力的寶石是你的創(chuàng)造物，是你成熟的靈魂。它是覺知和物質(zhì)融合的結(jié)果，是無形與有形共舞的果實(shí)。生命邀請你一次次地演繹這一舞蹈，當(dāng)你在人生路上遇到阻礙時(shí)，請不要評判。將這塊石頭喚入你的想象，讓自己‘沉’下來，關(guān)注你的覺知之光尚未照亮的那部分。關(guān)愛這塊石頭，你充滿愛的關(guān)注足以自內(nèi)向外地照亮它。因你用自身之光照亮內(nèi)在密實(shí)且黑暗的那部分，上帝籍著你在地球上誕生。
璞石成玉的秘密讀后感2
當(dāng)我興致勃勃的讀完這本書時(shí)，令我印象最深刻的，就是自由二字。自由，不是無法無天，自由，不是隨心所欲。自由是在法律允許的范圍內(nèi)，有權(quán)做不妨礙他人的事情。
有人在景物上刻字，說這是他（她）的自由。但這違反了法律，想想看，要是人人都在景物上刻“到此一游”，所有景物上都是“到此一游”，那你還會“到此一游”嗎？
有人在車廂里吃東西，說這是他（她）的自由。但這也是違法的，車廂不是餐桌，也不是垃圾場，是大家的公共場合，更是反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)與品德的地方。請你記住，不要在車廂里吃東西的時(shí)候，把華夏兒女、炎黃子孫的面子吃下去。不是因?yàn)槲覀児艿脧V，更是因?yàn)樽杂芍荒茉谧袷胤傻耐瑫r(shí)實(shí)現(xiàn)。
有人隨地亂堆垃圾，說這是他（她）的自由，但是大家都知道不能隨便亂扔垃圾，卻都不去照著做？如果大街上遍地都是垃圾，其中有沒有你扔的？你看到之后還想不想上街、會不會上街，有沒有心情出門？請你不要再亂丟垃圾的同時(shí)，把你道德的也丟了。
有人在圖書館吃、喝、談話，說這是自由，但是這樣打擾到別人看書。對不起，圖書館僅限看書，不是你進(jìn)食的餐廳、更不是你說話的場所。不要讓來看書的人，用另一種眼光看你。
有人亂傳謠言，說這是言談自由，可我鄭重地告訴你，美好、和諧的.社會是容不下謠言的騷擾，要是你生活在一個(gè)謠言的世界，你會
怎么想？你會開開心心的生活嗎？
有人問，在家里為什么不可以想怎么玩就怎么玩？因?yàn)槿绻肼曁螅蜁驍_到別人的休息，你想想，如果你在家里剛想打個(gè)小盹兒，就被鄰居家傳來的噪聲給吵得無法入睡，那你還想“自由”嗎？ 有的人問，上課為什么不能說話？一點(diǎn)都不自由。可是課堂是讓你學(xué)習(xí)知識的，不是讓你講話的，要是上課時(shí)吵得連老師的聲音都聽不見，那干脆就不要上課了，要遵守課堂紀(jì)律。
有的人問，下課為什么不能打鬧？一點(diǎn)都不自由。對，下課是給同學(xué)們放松一下的，但追逐打鬧可能會傷到自己和別人。下課也要遵守紀(jì)律，自由是建立在紀(jì)律之上的。
你有你的自由，我也有我的自由，遵守規(guī)則才能保證我們大家共同的自由。
自由，不是無法無天！
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