對于愛在屋檐下的教學反思

對于愛在屋檐下的教學反思

　　教學中值得注意之處：

　　本節(jié)課主要完成三個教學任務(wù)：了解家的涵義，認識家庭的特點及家庭關(guān)系的確立；明白子女與父母的關(guān)系是不可選擇的；了解父母的特點、家人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　生活中學生相互存在攀比的現(xiàn)象，使得一些學生因家庭不富裕、父母普通而埋怨家長沒本事、沒錢、沒地位，看不起父母、嫌棄家庭、更談不上感恩。所以必須對學生進行正視現(xiàn)實、愛自己父母的教育。讓他們明白，一般來說父母子女關(guān)系的確立基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系不可選擇、無法改變。讓學生感激父母給予生命，體會父母子女感情的天然和純真。

　　針對現(xiàn)實中越來越多的獨生子女，由于種種原因，他們過多地享受了家庭中長輩的關(guān)愛，反而想不到自己的社會責任也是重要的社會問題。因此，需要通過對家庭溫暖和親情的認識和感受，培養(yǎng)學生對家庭的責任意識。

　　為此，教學中設(shè)計的相關(guān)活動，所選取的案例應(yīng)力圖用學生自身和身邊的人和事，這樣會更有說服力。

　　在教學活動中注意營造生生互動、師生互動的氛圍。這樣有利于學生在一種輕松、愉快的氛圍中暢所欲言、充分展示自己、自信地面對一切，懂得人生道理。

　　教學中的困惑：

　　個別學生的家庭是悲哀的，如有的家長是犯罪分子，此時別的同學講述自己家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)、家人的優(yōu)秀品質(zhì)，越是感人，對他們的傷害越大。但這一環(huán)節(jié)在教學中又必須呈現(xiàn)，如何處理“體驗好的家風與傳統(tǒng)”與“呵護個別孩子受傷的心”這兩者關(guān)系，那個度不好把握，感到有一定的困惑。

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