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小學品德教研組上學期工作總結

時間:2024-08-09 07:21:52

小學品德教研組上學期工作總結范文精選

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  我們品德教研組是一個人員眾多,力量強大的教研組,我們大部分人員是班主任,擔任語文、數學等主課的教學,因此教研活動的時間相對是比較緊張,但我們還是以區(qū)教研室思路為指導,在教導處的直接領導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,根據學期初的教學工作計劃,有目的,有計劃,有步驟地開展教研活動,深入學習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會》課程標準,樹立“教學以活動為中心、活動以學生為中心”的教學理念,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務,F將一學期的工作總結如下:

  一、加強學習,促進理論水平的提高。

  本學期采用多種學習方式學習了《品德與生活》、《品德與社會》課程標準及其相關教學雜志,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等,切實抓好這門課程的建設。通過系列學習,老師的理論水平提高了,更有助于平時的品德教學實踐。

  我組教師還積極參加市、區(qū)教研室組織的《道德與法治》的新教材培訓,以及各項教研活動,珍惜一切外出學習的機會,吸取新的教學理念,回來后在組內交流,以求與我們的工作融會貫通,不斷地總結經驗,做到學以致用,不斷地提高我們的教學水平。

  二、集體備課,認真完成教學活動。

  我們在期初制定好學期工作計劃,平時經常對照檢查,切實加強品德教研組建設,以點帶面,提高面上的課堂教學質量。我們組健全集體備課、聽課、評課制度。備課時力求突出學生的主體性,突出學生活動、合作學習、探究方式,以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。上課時,能規(guī)范課堂教學秩序。本著“有效課堂長能力,有效訓練出成績”的宗旨,積極向四十分鐘要質量、求效益,鼓勵教師切實改革教法、研究學法,使學生學得輕松、活潑、有成效,不求“高、大、全”面面俱到,但求扎扎實實打好基礎。課后能關注活動的延伸,讓活動切實起到教育效果。我們組還能利用好《品德與社會活動填圖冊》,每課的作業(yè)都力求讓學生當堂完成,教師能及時進行批閱。

  三、重視學科整合,豐富課內外活動的內涵。

  建立綜合化的、整體的、整合的課程,是新課程改革的價值追求,也是教材改革的重要目標。在工作中發(fā)現,僅憑我們自己的力量要想把每一次活動做到位幾乎是不可能的,更別說深入下去了。但是如果能夠和校本主題活動、綜合實踐活動等學科整合,讓學生在課堂中學到的知識能到實踐中得到體驗和感受,就可以達到事半功倍的效果。通過學科的整合,孩子們不僅在課外活動中深入了解,更在課堂中深刻的認識到自己肩上的重任。

  四、存在的不足與改進的方向。

  1、課堂中活動的問題。在課堂中要大膽地設計各類活動,讓孩子在活動中體驗,在活動中成長。當然,必須充分考慮活動的有效性,把握好四個特征:真實性、針對性、多樣性。

  2、資源的問題。品德資源庫的資料需不斷完善,如果每課都有相應的教輔資料,教師就可以把精力集中到思考如何創(chuàng)設氛圍、組織教學上,那么,品德課程的教學質量將會大有提高。

  總之,一份耕耘,一份收獲。今后,我們將一如既往地務實工作,期待更大的進步!

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