音樂(lè)老師支教課后感想
音樂(lè)老師支教課后感想
太陽(yáng)升起，新的一天支教生活又開(kāi)始了。
支教對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)，即使每一天都很辛苦，可是晚上躺在床上的時(shí)候想起孩子們的笑容，那些疲勞就已經(jīng)煙消云散了。那一聲聲響亮的歌喉：“啊!每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。”一直在我的腦海里縈繞。
我覺(jué)得每一個(gè)孩子天生都是非常喜歡唱歌的，他們都是歌唱的天使。雖然在音樂(lè)課上，我問(wèn)孩子們誰(shuí)要上來(lái)唱歌的時(shí)候，大家都害羞的低下了頭。但是在我不斷的鼓勵(lì)下，她們陸續(xù)地上來(lái)講臺(tái)上唱歌。另外，我發(fā)現(xiàn)，那些平時(shí)很調(diào)皮的孩子一唱起歌，他們便會(huì)立刻安靜下來(lái)，認(rèn)真的開(kāi)始唱歌并且希望得到別人的欣賞和掌聲。她們唱的每一句都輕輕地落在我的心上。孩子們都很喜歡唱歌，當(dāng)我問(wèn)她們以后的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，很多孩子都回答想成為一位音樂(lè)家；有的想成為一名鋼琴家；有的想成為一名歌唱家；有的想成為一名小提琴家。在孩子們的臉上充滿(mǎn)著對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和期待。雖然受學(xué)校資源、生活環(huán)境的限制，不能夠從小得到很好的音樂(lè)藝術(shù)方面的教育，可是孩子們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，從她們的眼睛里就能看得出來(lái)。
每個(gè)孩子都是平等的，不分尊卑。他們都有喜愛(ài)音樂(lè)的權(quán)利。也許，看著他們周?chē)膲木常憧赡軙?huì)想這樣的環(huán)境怎么可能成為音樂(lè)家？但我想說(shuō)的是，夢(mèng)想是每一個(gè)人都必須要有的，每一個(gè)在夢(mèng)想面前都是平等的，每個(gè)人都有用有夢(mèng)想的權(quán)力。是啊，夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
這一次的音樂(lè)課上，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)童聲是那樣的清脆好聽(tīng)，盡管他們不會(huì)什么所謂的歌唱技巧，但是他們的歌聲充滿(mǎn)了感情，充滿(mǎn)了單純的快樂(lè)。我想對(duì)我的學(xué)生們說(shuō)：“但愿你們的眼睛里，永遠(yuǎn)能看得到笑容！”
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