快樂農場音樂導學案教案設計
快樂農場音樂導學案教案設計
一、游戲玩法建議
第一段音樂：
農夫動作：翻土、澆水。
小苗苗動作：擺好造型靜靜等待，一點一點長大。
第二段音樂：
農夫動作：看、逗小苗、想辦法、噴殺蟲劑。
小苗苗動作：蔫、互逗、抖蟲子、擺出水果蔬菜造型。
第三段音樂：收菜
特效音“呦”出現(xiàn)時，扮演小苗苗的幼兒迅速擺出蔫、生病了的動作及痛苦的表情。
農夫噴殺蟲劑時小苗苗要使勁抖動身體并擺出最漂亮的造型。
二、教學活動建議
【活動目標】
1、通過故事表演農夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂AB段和尾段的結構。
2、與老師同伴一起游戲，能在樂曲的伴奏下做出各種農作物逐漸成長的動作造型，并根據(jù)音樂按角色完成農夫和小種子互斗的游戲，嘗試多人，臺作進行游戲。
3、在活動中幼兒通過教師引導循序漸進的學習，大膽表現(xiàn)農夫，小種子的動作及表情，體驗角色扮演合作游戲的快樂。
【活動過程】
�。ㄒ唬┕适聦牖顒樱M行農夫動作練習。
1、教師示范A段音樂動作（翻土、澆水看一看），幼兒跟音樂進行模仿學習。
2、教師示范B段音樂動作（農夫觀察小苗苗的動作、想辦法、噴農藥），幼兒進行模仿學習。
3、師幼一起在座位旁完整模仿農夫動作。
4、幼兒自由散點進行農夫動作練習。
（二）師幼學習模仿創(chuàng)編小種子逐漸長大的動作。
1、教師請配課教師做小苗苗，自己做農夫進行游戲展示，并提問：小種子有什么變化？他是怎么長的？在什么時候長的？
2、小種子逐漸長大動作及創(chuàng)編動作練習。
(1)幼兒創(chuàng)編動作進行表演，師幼跟節(jié)奏進行模仿練習。
(2)教師給出指令，這一次我種的是大南瓜，想一想南瓜它會怎么長呢？動作該怎么做？教師做農夫澆水，幼兒創(chuàng)編動作進行展示。
3、小苗苗生病枯萎，農夫進行觀察救治環(huán)節(jié)練習。
(1)師：正在小苗苗長大的時候，忽然發(fā)生了什么事？農夫這時候要干什么？幼兒探討隨音樂進行練習。
(2)當農夫噴灑農藥的時候小苗苗又有了什么樣的反應？教師做農夫噴農藥，幼兒抖動并作出最終農作物造型。
（三）農夫與小苗互動完整游戲。
1、教師做農夫，幼兒自由做農作物進行完整游戲。
2、請男孩做農夫，女孩做小苗苗分組進行游戲。
3、請女孩做農夫，男孩做小苗苗，各自管理好自己的責任田地，并相互進行評比，誰的責任田長的最美最好。
4、師幼討論收菜動作并進行模仿。
5、請二名幼兒和教師隨音樂進行完整游戲，活動結束。
三、友情提示
1、小苗苗成長時，教師—定提醒幼兒澆完四下水后小苗苗才能長一次。
2、可鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編各種農作物的動作，并用肢體表現(xiàn)出來。
3、活動延伸：為了更好地體現(xiàn)每位幼兒的表現(xiàn)欲在活動中以分田地的形式將幼兒分組，各組做各組農作物的造型，互相評比促進游戲趣味性，讓幼兒在快樂中相互合作相互學習。
4、可以配合主題活動，引發(fā)幼兒種植樂趣，幫助幼兒了解不同農作物的生長過程。
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