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分數(shù)的加減的數(shù)學教案

時間:2024-08-26 07:22:24

關于分數(shù)的加減的數(shù)學教案

關于分數(shù)的加減的數(shù)學教案

關于分數(shù)的加減的數(shù)學教案

  教學目標:

  1、使學生會計算簡單的同分母分數(shù)的加、減法。

  2、在理解分數(shù)意義的基礎上,使學生學會解決簡單的有關分數(shù)加減法的實際問題。

  3、培養(yǎng)學生自主學習的精神,動手操作能力和解決問題的能力。

  教學過程:

  一、情境導入

  1、填空

 。1)3/4里有( )個1/4 (2)2/5里有( )個1/5

 。3)4/8里有( )個1/8 ( 4)5/9里有( )個1/9

  2、創(chuàng)設情境,引入課題。

  (1)展示情境圖內(nèi)容,讓學生觀察,提問:你看到了什么?你想提出什么數(shù)學問題?

  (2)根據(jù)學生的回答引出課題:分數(shù)的簡單計算,板書課題。

  二、探索新知

  1、教學分數(shù)的加法

 。1)讓學生借助學具計算:2/8+1/8

 。2)學生交流:請學生說出計算的方法。

 。3)教師用教具演示2/8+1/8的過程:讓學生理解分數(shù)加法的算理。

  2、教學分數(shù)的減法

 。1)用教具演示從5/6里減去2/6的過程。

 。2)讓學生說出教師演示的過程。

 。3)讓學生根據(jù)教師演示的過程列出算式。

 。4)提問:5/6表示幾個1/6?2/6表示幾個1/6?

 。5)引導學生說出算理并計算,師板書。

  3、教學例3

 。1)出示1個圓片:整個圓可以用幾表示?用分數(shù)表示是幾分之幾?

 。2)用教具演示減的過程,然后讓學生說一說演示的意思。

 。3)學生根據(jù)演示列出算式 1-1/4=

 。4)讓學生獨立計算后全班交流:請學生說出計算過程。

  4、學生小組討論,然后師生共同小結(jié)同分母分數(shù)的加、減法的計算方法。

  三、實踐應用

  1、生獨立完成第100頁的“做一做”1、2題,然后集體講解訂正。

  2、作業(yè):教科書第101頁的1、2題。

  四、全課總結(jié)

  1、通過今天的學習,你有什么新的收獲?

  2、師總結(jié)。

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