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看菊花教案

時(shí)間:2024-09-14 08:56:07

看菊花教案

看菊花教案

看菊花教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,會(huì)背誦第二自然段。

  2、理解課文內(nèi)容,了解人們喜愛菊花,不僅是因?yàn)樗每矗驗(yàn)樗胁慌潞涞钠焚|(zhì)。

  教學(xué)重點(diǎn): 正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)人們喜愛菊花的原因:美麗和不怕冷,很勇敢。

  教學(xué)難點(diǎn): 理解一朵朵,一叢叢,一片片的意思,體會(huì)菊花不怕冷的品質(zhì)。

  教學(xué)用具:幻燈片、電腦、課件。

  教學(xué)過程:

  一、 復(fù)習(xí)鞏固

  1、昨天我們一起讀了第八課《看菊花》,(出示課文插圖一)誰能說說:什么時(shí)候,誰去公園干什么?指名讀第一段。今天我們也跟他們一起去公園看菊花好嗎?

  二、 學(xué)習(xí)第二自然段

  1、看錄像,看完錄像你最想說什么?

  2、過度:是啊,菊花太美了,文中的小朋友也和你們一樣,覺得

  3、、出示句子:公園里的菊花好看極了。你來讀一讀指導(dǎo)讀出贊嘆的語(yǔ)氣。【評(píng):可不是一點(diǎn)點(diǎn)好看,而是非常好看呀;真的很好看呢】

  4、菊花到底好看在哪兒呢?讓我們到課文第二自然段中找一找。

 。 1)點(diǎn)擊出示句子:黃的、白的、淡綠的、紫紅的 二、評(píng):老師聽出來了,你覺得菊花的顏色好看,是呀,這些菊花穿著五彩的衣服,真漂亮呀!誰來看著它們(出示菊花圖(黃的、白的、淡綠的、紫紅的)美美地讀讀這句話。指名讀,【評(píng):老師聽出來了,()最漂亮了,黃的真燦爛,白的很純潔,綠的真讓人舒服,紫紅的很鮮艷】擴(kuò)展:你還看過其它顏色的菊花嗎?這么多顏色的菊花聚在一起,你能用一個(gè)詞語(yǔ)來夸夸它們嗎?(點(diǎn)擊出示:五顏六色、五彩繽紛、五彩斑斕)

  ③菊花不光顏色美,品種多,數(shù)量也不少呢!第二自然段中哪些詞語(yǔ)寫出了菊花很多呢?

  一朵朵、一叢叢、一片片

  a投影圖片1:這是一朵菊花,

  b投影圖片2:這一朵又一朵的菊花就叫一朵朵。

  c投影圖片3:這一朵朵的菊花聚在一起,就是一叢。

  d投影圖片4:這一叢又一叢的菊花就叫一叢叢。

  e投影圖片5:一叢叢的菊花又連成一片又一片,向四面展開,越開越多,

  公園簡(jiǎn)直成了菊花的世界,菊花的海洋了/article/!

  誰能讀出菊花的多來?一朵朵,一叢叢,一片片聲音要漸漸升高(出示:一朵朵、一叢叢、一片片)指讀、讓我們發(fā)揮集體的力量一起來讀讀。

  師:聽!(播放寒風(fēng)的聲音呼呼呼,深秋的寒風(fēng)來了!一陣寒風(fēng)吹到你的臉上,身上,脖子里,你會(huì)覺得怎樣?菊花在寒風(fēng)中怎樣?生:菊花在風(fēng)中開放呢!生:菊花開得很美!

  出示:它們正迎著深秋的寒風(fēng)開放呢。

  你覺得菊花怎么樣?(勇敢)

  我們來夸夸它們吧!(指導(dǎo)讀)

  哪個(gè)字最能說明菊花不怕冷?(迎)那該怎么讀?

  讓我們一起來看一看迎著深秋的寒風(fēng)開放的菊花吧!(圖片:各種各樣的菊花)

  11、看,小朋友一個(gè)個(gè)都陶醉了。如果現(xiàn)在就叫你離開,你舍得走嗎?(不舍得)是啊,人們也舍不得

 。ǔ鍪揪渥樱喝藗冞吙催呑,邊走邊看,舍不得離去。)指讀,評(píng):把腳步再放得慢些,老師也舍不得離開,范讀。(指導(dǎo)用緩慢的語(yǔ)氣朗讀)學(xué)著老師的樣子,自己試試。再指讀!荆涸俾;聽出來了,依依不舍呢;仿佛看到了你三步一回頭。】

  12、這么多、這么美的菊花真讓人留連忘返,舍不得離去,想象:如果你在看菊花,你會(huì)怎么做?(畫下來、拍照、拍錄像等)讓我們美美地讀一讀第二小節(jié)。(齊讀第二段)

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第三自然段

  1、看到這些迎著寒風(fēng)怒放的菊花,爸爸是怎么說的?自己讀讀看,指名讀第三自然段)

 。2)你從爸爸說的這段話里知道了什么?(點(diǎn)出不怕冷,板書。)

  誰能來學(xué)著爸爸贊美菊花的語(yǔ)氣讀一讀/soft/

 。3)師述:怪不得爸爸這么喜歡菊花了,它不僅長(zhǎng)得好看,更可貴的是它具有不怕冷的品質(zhì),在其他花兒害怕寒冷都凋謝了的時(shí)候,菊花卻迎著寒風(fēng),昂首怒放,多么堅(jiān)強(qiáng)呀,所以人們(生接)都很喜歡它。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)第四自然段

  1、聽了爸爸的話,我覺得(引讀第四小節(jié))

  2、為什么我覺得菊花更好看了?

  師:菊花長(zhǎng)的這么美麗,再加上它不怕冷,勇敢的精神,才讓課文中的我我覺得菊花更好看了。

  師:學(xué)了課文,你能用自己的話夸夸菊花嗎? 生:菊花,你真好看生:菊花,你不怕寒風(fēng),在深秋開放,真勇敢!我很佩服你!生:菊花,我覺得你更香了。

  三、總結(jié)全文

  師:菊花的美麗讓人喜愛,它們不怕寒冷迎風(fēng)開發(fā)頑強(qiáng)的精神就更加值得我們?nèi)W(xué)習(xí),就讓我們?cè)僖淮纬两诰栈ǖ暮Q笾邪桑。ㄉ首x全文或播放課文錄音)

  四、欣賞詩(shī)句,拓展遷移

  菊花自古以來就深受人們的喜愛,連中國(guó)十大元帥之一的陳毅爺爺也寫過一首詩(shī)贊美又美麗又勇敢的菊花,請(qǐng)跟老師讀《秋菊》

  秋菊

  秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何。

  五、布置作業(yè),課外生成

  請(qǐng)小朋友回去收集些有關(guān)菊花的詞語(yǔ),文章,,還可以收集些不怕冷的植物,和同學(xué)們交流。

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