關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)典禮的主持詞
關(guān)于小學(xué)的畢業(yè)典禮的主持詞
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位先生、女士,親愛的可愛的同學(xué)
B:敬愛的各位老師,各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
(合):大家下午好!
A:歡迎蒞臨xxxx中學(xué)外語實驗學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2010屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。
B:看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡,是那么恬淡,也那么深刻。
A:聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印,是那么清晰,也那么綿長。
A:回想當(dāng)年,我們還是稚嫩的娃娃,是棠外附小教給我們做人的道理,學(xué)習(xí)的本領(lǐng),廣博的知識。
B:往事如煙,我們已經(jīng)長大畢業(yè)了,是棠外附小給了我們展示自己的平臺,讓我們盡情高歌,綻放美麗的青春。
A:我們在母校的悉心關(guān)懷下,茁壯成長!
B:我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,健康成長!
A:我們在同學(xué)的愛心幫助下,快樂成長!
B:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
A:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
B:可愛的同學(xué)們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校, 謝謝老師,謝謝同學(xué),感謝我們的爸爸媽媽,也感謝關(guān)心我們,幫助我們,支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xxxx中學(xué)外語實驗學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2010屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。
A;今天的離別是為了以后的相聚,相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
B:今天的我們正是低年級同學(xué)的明天,讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中,去尋找夕日的足跡與光影。
A:我們傾聽了如此美妙的天籟之音,震撼不已。
B;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈,感嘆不已。
A;這離不開學(xué)校的培養(yǎng),老師的指導(dǎo)。
B;這離不開社會的支持,長輩的關(guān)愛。
合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。
A;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,我們真誠地說聲謝謝,謝謝您的善舉,謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。
B:贈人玫瑰,手有余香,我們虔誠地祈禱,祝福您在年吉祥如意,幸福安康。
A;在棠外附小,我們擁有一群知識廣博、耐心細(xì)致的好老師。
B;在棠外附小,我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。
合:現(xiàn)在,有請?zhí)K校長致辭。
A:謝謝蘇校長,我們一定回牢記您的教誨,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。
B;我們是六年級的學(xué)生,我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈,熱情激烈,如同噴薄的旭日。
合:下面請欣賞——健美操。
A:熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈,讓我們贊嘆不已。
B:老師也迫不及待地獻(xiàn)舞,請欣賞《依如勒》。
A:我們一定被張老師那精湛的技術(shù),優(yōu)美的舞蹈所吸引,我們一定會加倍努力。
B:棠外附小的生活是五彩斑斕的,除了緊張的學(xué)習(xí),我們也深諳文武之道,張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。
A:我們快樂,我們健康。
B;我們成長,我們收獲。
A;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。
B:因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。
合:所以,我們帶來了小小的《螢火蟲》。
A;因為它這束微弱的光,我們不斷前行。
B:因為它可以燃成燎原之火,我們堅持不懈。
合:更因為我們都是驕傲的中華兒女,優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。
A;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民,譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。
B:一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生,譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。
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