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學(xué)年度下冊(cè)第二學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題第三卷

時(shí)間:2024-09-19 04:44:09

學(xué)年度下冊(cè)第二學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題第三卷

2014—2015學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)三

學(xué)年度下冊(cè)第二學(xué)期小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)題第三卷

二年級(jí)語(yǔ)文試題

學(xué)校 班 級(jí) 姓名 準(zhǔn)考證號(hào)

密 封 線

時(shí)間:80分鐘 等級(jí):

一、我會(huì)寫漂亮的字。(10分)
bō li qī fù mìfēng nǎo jīn dàn ké( ) ( )( )( )( )

dù juān hū huàn huàng dàng jì xù pō sǎ( ) ( )( )( )( )

二、比比再組詞。(10分)
盛( ) 陳( ) 數(shù)( ) 紙( ) 決( )
勝( ) 陣( ) 教( ) 底( ) 絕( )
三、我會(huì)填。(21分)
⑴風(fēng)( )日()金 碧()( )群 山( )( )

燈 光( )( ) 勤 ()好( ) 博 采( )( )

同( )協(xié)( ) 舍( )求( )
⑵ 茂密的( ) 焦急地( )

翻著( ) ( )的空氣

( )地端詳 望著( )
川流不息的( ) 靜靜地( ) 吹著( )
⑶ 一位( ) 一條( ) 一股( ) 一枚( )
四、模仿秀。(7分)
⑴ 長(zhǎng)長(zhǎng)短短
⑵ 圖書—圖書館
⑶ 中心—心中
⑷ 越來(lái)越亮 越 越 越 越 越 越
⑸ 貴—賤 強(qiáng)—( ) 窮—( ) 表?yè)P(yáng)—( ) 討厭—( )

科目二年級(jí)語(yǔ)文

姓名

班級(jí)

漢字變變變。(10分)

題號(hào)

得分

總分

等級(jí)


⑴ 溝--(勾)(拉勾) 拐--( )( ) 睡--( )( )
⑵ 骨--(滑)(光滑) 而--( )( ) 喬--( )( )
⑶ 搭--(塔)(寶塔) 滴--( )( ) 繞--( )( )
⑷ 木—森 口—( ) ( )—( ) ( )—( )
六、快樂(lè)三選一。(9分)
及 急 級(jí)
1.焦( ) ( )時(shí) 班 ( )

2. ( )忙 ( )匆 匆 來(lái) 不( )
鉆 吐 探
1.春天來(lái)了,小草從地下( )出頭來(lái);樹木在枝條上( )出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;筍芽?jī)荷炝松鞈醒,終于( )出地面。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 發(fā)行
1.無(wú)論學(xué)習(xí)和生活,都離不開(kāi)動(dòng)手和動(dòng)腦。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣,于是人們( )了電風(fēng)扇;最早( )的郵票四周沒(méi)有齒孔,很不容易撕開(kāi),于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。讓我們都來(lái)做個(gè)有心人,用自己的勞動(dòng)和智慧去( ),去創(chuàng)造吧!

優(yōu)美 美麗

1、花園里的鮮花開(kāi)得真( )。

2、隨著( )的樂(lè)曲,我情不自禁地跳起舞來(lái)。

裁剪線以外請(qǐng)不要答題

發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

1、愛(ài)迪生( )了電燈。

2、我( )金魚是睜著眼睛睡覺(jué)的。

七、根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填句子。(8分)
1、小島把湖水分成兩半,北邊像_______________________,叫日潭;南邊像________________________,叫月潭。

2、每當(dāng)夜幕降臨,北京就亮起來(lái)了。整個(gè)北京城變成了_________________,_____________________。

3、楊柳____________,春風(fēng)_______________ 。

4、花要葉扶,_______________。

虛線以外請(qǐng)不要答題

5、贈(zèng)人玫瑰,___________________。

6、離離原上草, ,__________________,_________________。

7、兒童急走追黃蝶, 。

八、我會(huì)寫句子。(3分)
⑴( )一邊( ),一邊( )。
⑵ ? ⑶ !

九、閱讀短文,回答問(wèn)題。(12分)
(一)
葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。

1、這段話共有 句。(1分)

2、葡萄種在 。(2分)

3、短文中劃線的句子是把 比作 。(2分)

4、用“ ”劃出寫葡萄顏色的詞。(3分)

5、“要是這時(shí)候”指的是 。(1分)

(二)小紅傘
有一天,小白兔挎(kuà)著一只籃子,帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。
她來(lái)到果園里,看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹上的果子,小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái),小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里,那兒的蘑菇鮮嫩誘人,她剛想采,忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)不及了,怎么辦呢?小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘,成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔,就走過(guò)去了。
小白兔舒了一口氣,心想,總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨,小白兔打開(kāi)小紅傘,高高興興回家了。
1、這篇文章共有 個(gè)自然段。
2、小白兔用小紅傘做了什么事情?
(1) (2) (3)
3、你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔?

十、請(qǐng)同學(xué)們看清圖片內(nèi)容,發(fā)揮自己的想象力,當(dāng)一當(dāng)小作家吧!不要忘記給它取個(gè)名字哦。30分)

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