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春雨教案

時(shí)間:2024-10-25 18:36:27

春雨教案

春雨教案

春雨教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能有節(jié)奏的念兒歌《春雨》。

  2.嘗試用動(dòng)作表演兒歌《春雨》。

  3.感受氣氛以及和同伴一起參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

  5.喜歡欣賞兒歌,會(huì)大膽地朗誦。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  麥苗、梨樹(shù)、小朋友、種子的圖片和下雨的圖片個(gè)一張

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出主題。

 。ㄈ舢(dāng)天正好在下雨)師:小朋友們聽(tīng),外面在干什么呀?(回答)

 。ㄈ舢(dāng)天沒(méi)有下雨)教師出示下雨的圖片,師:小朋友們看,這是怎么了?(回答)嗯,下雨了,今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,它的題目叫《春雨》,說(shuō)說(shuō)看叫什么?(集體回答后請(qǐng)個(gè)別小朋友站起來(lái)回答)

  二、第一遍。

  教師念兒歌,幼兒欣賞,結(jié)束后幼兒回答:1.這首兒歌的題目是什么?2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)在這首兒歌中,你聽(tīng)到了什么?(幼兒回答后出示圖片)

  三、第二遍。

  教師念兒歌,幼兒欣賞,結(jié)束后幼兒回答:在這首兒歌中你還聽(tīng)到了什么?(幼兒回答后出示圖片)

  四、第三遍。

  教師念兒歌,幼兒欣賞,結(jié)束后幼兒回答:你能根據(jù)剛剛老師念的兒歌把你聽(tīng)到的東西排一下順序嗎?(幼兒邊回答邊調(diào)整圖片的順序)

  五、第四遍。

  教師與幼兒一起念兒歌,師:能干的小朋友和老師一起來(lái)念這首兒歌

  六、第五遍。

  教師與幼兒一起邊念兒歌邊做動(dòng)作,師:我們一起來(lái)學(xué)學(xué)動(dòng)作吧,下小雨可以怎么做啊···(讓幼兒自己說(shuō)自己做,如果實(shí)在想不到,教師再提供信息)好,現(xiàn)在我們一起來(lái)一邊做動(dòng)作一邊念兒歌吧

  七、創(chuàng)編。

  師:春天里,還有誰(shuí)也要發(fā)芽,誰(shuí)也會(huì)開(kāi)花,誰(shuí)也想長(zhǎng)大呢?小朋友除了種瓜還可以種什么呢?請(qǐng)你用兒歌里好聽(tīng)的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)

  活動(dòng)反思:

  本活動(dòng)是以兒歌的形式鍛煉幼兒的口頭表達(dá)能力,幼兒在念兒歌時(shí)有節(jié)奏感,能夠?qū)焊柽M(jìn)行合理創(chuàng)編

  附(兒歌):

  滴答,滴答,下小雨啦!

  種子說(shuō):“下吧,下吧,我要發(fā)芽!”

  梨樹(shù)說(shuō):“下吧,下吧,我要開(kāi)花!”

  麥苗說(shuō):“下吧,下吧,我要長(zhǎng)大!”

  小朋友說(shuō):“下吧,下吧,我要種瓜!”

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