2019幼兒園小班的教學(xué)計(jì)劃
2019幼兒園小班的教學(xué)計(jì)劃
班級(jí)情況分析：
男孩子23人，本班級(jí)幼兒37人。女孩子14人。通過入園前的家訪，還發(fā)現(xiàn)：本班幼兒均為獨(dú)生子女，身體較健康；家庭都擁有一定數(shù)量的圖書、玩具，家長(zhǎng)還通過現(xiàn)代的家庭設(shè)備，以及帶領(lǐng)外出旅游參觀等活動(dòng)，為幼兒積累了一定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。因而，幼兒求知欲強(qiáng)、好問、好動(dòng)腦，對(duì)新鮮有趣的事很感興趣，知識(shí)面較廣。但是本班還有幾名幼兒是2001年9月以后出生的由于年齡和所受教育等方面存在著明顯的差異，因而幼兒發(fā)展很不平衡，還存在著許多問題，主要表現(xiàn)在
1依賴性強(qiáng)，生活自理能力差。飲食習(xí)慣不好，有挑食和厭食現(xiàn)象。不懂得遵守集體規(guī)則。
2注意力容易分散。口齒不清晰。
3大部分幼兒習(xí)慣說方言。還有少數(shù)幼兒不愿開口說話，個(gè)別幼兒不會(huì)使用普通話。喜歡爭(zhēng)搶玩具。
4未能與同伴共同使用玩具。
5少數(shù)幼兒膽小、怕生、嬌氣、好哭。不愿參加各項(xiàng)活動(dòng)。
6部分幼兒怕困難。
一、主要工作任務(wù)：
一）保教工作：
設(shè)置各類區(qū)角活動(dòng)，
1布置活動(dòng)室。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境，迎接新生入園。
結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃，
2針對(duì)本班幼兒的實(shí)際。制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。提供生動(dòng)有趣的戶外活動(dòng)器械。
3開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，學(xué)習(xí)一套簡(jiǎn)單的模仿操。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)
動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)作技能，培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢，不怕困難等良好的個(gè)性心理品質(zhì)，以及活潑開朗的性格，促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展。結(jié)合日常生活教育。
4通過生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)。注意教師和保育員的密切配合，做到教師和保育員三位一體，把保育工作和教育有機(jī)地結(jié)合起來，提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)獨(dú)立性，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。游戲和日常生活活動(dòng)中，
5制訂并執(zhí)行一套較合理可行的幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。督促幼兒遵守一日活動(dòng)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。要求幼兒遵守日常生活常規(guī)和簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，與同伴友好相處，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、詩歌、歌曲及節(jié)日活動(dòng)，
6以游戲?yàn)榛拘问健？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng)。努力做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外交替，激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，豐富幼兒的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的分析、觀察、比較、綜合等能力。
二）家長(zhǎng)工作：
向家長(zhǎng)宣傳消除幼兒分離焦慮、幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活的有關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。1通過家長(zhǎng)學(xué)校、家訪、設(shè)置《家園聯(lián)系》等形式。
密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，2通過開家長(zhǎng)會(huì)和接送時(shí)的交談。要求家長(zhǎng)共同配合，創(chuàng)造條件讓幼兒做些力所能及的事，努力提高幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到家園同步教育。
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