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高段數(shù)學(xué)組的教研計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-29 23:50:40

高段數(shù)學(xué)組的教研計(jì)劃

高段數(shù)學(xué)組的教研計(jì)劃

高段數(shù)學(xué)組的教研計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我們高段數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下:

  二、教研目標(biāo):

  1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,積極開展課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效率。

  2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  3、立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué),輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

  4、深化數(shù)學(xué)課題研究,提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

  5、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索、總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

  三、教研措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

  教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,而教師的教學(xué)行為又是受其頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的,因此,本學(xué)期,我組數(shù)學(xué)教師圍繞以下內(nèi)容開展學(xué)習(xí)活動:(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》;教材、教法;(2)有關(guān)“有效教學(xué)”的理論文章。(3)小學(xué)數(shù)學(xué)中的“解決問題”。

  具體做法:

  (1)教研組活動時(shí)組織針對學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會,并形成書面材料。

 。2)教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,集體研討。

 。3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理。

  加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法:

  (1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃;平時(shí)要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

  (2)自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,組織集體備課,研究如何提高教學(xué)有效性,轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),注重活動過程的實(shí)效性。

  (3)配合教導(dǎo)處開展學(xué)科競賽活動。

  (4)繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施有效教學(xué)”,研究和交流“小學(xué)數(shù)學(xué)中‘解決問題’教學(xué)的目標(biāo)、教材編寫思路、教學(xué)策略等問題進(jìn)一步明確課改背景下的‘應(yīng)用題’教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)模式”。繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。

 。5)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,積極撰寫教改論文。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,認(rèn)真撰寫有關(guān)“有效教學(xué)”的論文。本學(xué)期要求組內(nèi)教師每人撰寫一篇高質(zhì)量的論文,數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類論文案例評比活動;爭取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  3、開展多樣化教研活動,以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長

 。1)采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,及時(shí)了解最前沿的教改信息擴(kuò)展教師知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。

  (2)開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  (3)開展聽課、評課的研討活動,教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

 。4)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,充分利用教師博客、論壇,開展網(wǎng)上教研。

  四、具體工作安排

  注:每周一次集體備課

  月 份

  周 次

  活 動 內(nèi) 容

  二月

  1

  制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

  2

  制定教研組工作計(jì)劃。

  3

  1、教研組內(nèi)業(yè)務(wù)檢查

  2、學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  三月

  4

  1、理論學(xué)習(xí):《什么是有效教學(xué)》

  2、觀摩課堂教學(xué)錄像

  5

  1、理論學(xué)習(xí):《課堂教學(xué)的有效性》

  2、準(zhǔn)備校優(yōu)質(zhì)課評選

  6

  準(zhǔn)備校優(yōu)質(zhì)課評選

  7、8

  教材教法學(xué)習(xí)

  四月

  9

  迎接區(qū)教研中心課堂教學(xué)抽賽。

  10

  積極參加同課異構(gòu)活動

  11

  積極參加區(qū)名師送課活動

  12

  期中考試

  五月

  13

  五一假期

  14、15

  積極參加校教學(xué)能手評選活動

  16

  研究和交流小學(xué)數(shù)學(xué)中“解決問題”教學(xué)的目標(biāo)、教材編寫思路、教學(xué)策略等問題進(jìn)一步明確課改背景下的“應(yīng)用題”教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)模式。

  六月

  17、18

  積極參加教師優(yōu)秀筆記展評會、優(yōu)秀課件評選活動

  19、20

  期末質(zhì)量檢測命題

  七月

  21

  教學(xué)質(zhì)量抽測

  22

  1、 學(xué)科工作總結(jié)、學(xué)科質(zhì)量分析

  2、 教研組活動總結(jié)

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