我愛老師小班社會教案

我愛老師小班社會教案

　　一、心育目標(biāo)：

　　通過游戲、談話熟悉老師，增進對老師的信任感和安全感。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　一些教師關(guān)心孩子的情景錄像。(如：安慰孩子，帶孩子活動)

　　班上老師的照片各一張，各種手工制作材料。

　　歌曲《我的幼兒園》

　　三、活動過程：

　　(一)看錄像。(老師的單人錄像)

　　T：你們看到誰?(×老師)她們是哪個班的老師?有幾位老師?

　　T：老師在干什么?

　　T：你們喜歡不喜歡這些老師?為什么?

　　(二)引導(dǎo)幼兒說：老師還幫小朋友做了哪些事?

　　T：老師還幫小朋友做了什么事情呢?

　　如果你不高興的時候可以告訴老師，老師會幫助你的。

　　(三)操作活動“送給老師的禮物”

　　在音樂伴奏下請幼兒為自己喜愛的老師做禮物。

　　四、親子活動：

　　家長根據(jù)老師的外貌特征，平時行為等進行描述，讓孩子猜一猜是哪位老師，幫助孩子進一步了解自己班上的老師。

　　五、活動評價：

　　通過提問讓幼兒了解班上的老師，增進對老師的信任感和安全感。

　�、蹦銈儼嗌嫌心男├蠋�?

　�、材阆矚g她們嗎?

　　⒊老師幫小朋友做了哪些事情?

【我愛老師小班社會教案】相關(guān)文章：

美麗公園人人愛中班社會教案10-25

《我愛這土地》教案（通用11篇）10-09

《媽媽的愛》教案03-19

關(guān)于《祖國媽媽我愛您》教案設(shè)計（通用5篇）09-20

小班社會教案設(shè)計《做個講文明有禮貌孩子》（通用6篇）06-24

小班西瓜游戲教案（精選10篇）03-24

關(guān)于我愛媽媽的活動教案03-20

夏天飲食中班社會活動教案01-11

夏天飲食中班社會活動教案01-11

夏天飲食中班社會活動教案01-11