蘇教版《錯過》的課程教案
蘇教版《錯過》的課程教案
1、 學(xué)習(xí)辨證分析豐富的人生體驗(yàn)的思維方式。
2、結(jié)合自己的體驗(yàn)品味語言的哲理性。
3、了解雜文的文體特點(diǎn)。
教學(xué)課時：一課時
教學(xué)過程（）：
1．教師導(dǎo)入：同學(xué)們，上高中時，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，因此我是一名住宿的學(xué)生，平時在家的時間的較少，只有在周末才能和家人相聚，可我周末卻很少待在家里，現(xiàn)在想來當(dāng)時真錯過了享受親人對我關(guān)愛，父母也應(yīng)我而失去了許多表達(dá)愛的機(jī)會。相信同學(xué)們也都曾錯過某些東西，那我們應(yīng)該如何對待錯過呢？相信作家劉心武會給我們帶來一些啟示。（板書課題）
2．作者介紹：劉心武（1942——）當(dāng)代作家，筆名劉瀏，趙壯漢，1977年發(fā)表短篇小說《班主任》獲首界全國優(yōu)秀短篇小說獎。
我們知道，作家對于人生會有比常人高出一籌的認(rèn)識和理解，閱讀他們優(yōu)秀的作品，就好似在傾聽他們的真誠道白，會讓我們倍加珍惜生命歷程中的每一個落日和朝陽。
3．正音
貽（y ）誤 斑斕（l n） 顢頇（m nh n） 淵藪 （s u） 惆悵（ch uch ng）
駕馭（y ） 咀嚼（j ju ） 憬悟 僥（ji o）幸 滯（zh ）澀 情愫（s ）
力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢。
4．分析課文：
一、邊讀邊想：
1、錯過可以分成幾種類型？
是有機(jī)會再相遇還是一去不復(fù)返，機(jī)不在來呢？要求學(xué)生講清理由。
2、你知道能意識到錯過有何意義嗎？
意識到錯過可以使我們在追悔中產(chǎn)生一種真切而細(xì)微，深入而豐厚的情愫，使靈魂具備升騰的能力。沒有意識不到錯過就意味著靈魂墮人顢頇的淵藪。
3、對待不同類型的錯過，我們應(yīng)該采取什么方法呢？
在對待還有機(jī)會相遇的錯過時，與其在上次僥幸抓獲，不如這回冷靜而成熟地駕馭。在對待時不復(fù)返，機(jī)不再來的錯過時，細(xì)細(xì)咀嚼苦果，從惆悵中升華出憬悟。（悟）僅醒悟了還不行還要追上前去，力挽狂瀾于既倒，多半還可以化錯過為掌握。（追）
板書（悟）———（追）——（掌握）。
讀7—11小節(jié)（7，8男生讀 9，10女生讀，11齊讀）
總結(jié)：在對待還有機(jī)會相遇的錯過時，與其在上次僥幸抓獲，不如這回冷靜而成熟地駕馭。在對待時不復(fù)返，機(jī)不再來的錯過時，細(xì)細(xì)咀嚼苦果，從惆悵中升華出憬悟，有時雖然錯過但可以奮起直追，多半可以化錯過為掌握。
二、討論感悟：
讀12、13小節(jié)，思考“錯過”既然是“有所失”為何不僅“要習(xí)慣它”還“要品味它”�？梢越Y(jié)合自己的人生體驗(yàn)。
人生充滿錯過，沒有“萬無一失”的人生，所以必須習(xí)慣錯過，但錯過自有意義，當(dāng)你錯過的是還有機(jī)會相遇的錯過時就可以在“追悔中產(chǎn)生一種真切而細(xì)微，深入而豐厚的情愫，使靈魂具備升騰的能力”，“產(chǎn)生高度的應(yīng)變力和把握力”；當(dāng)你錯過的是時不復(fù)返，機(jī)不再來的錯過時這種由悟——追——掌握的過程值得回味，所以必須品味錯過。板書：錯過多 習(xí)慣品位
三、精讀分析。
讀14、15兩小節(jié)思考下列問題：
1、作者把人生比喻成“奔馳的列車”，那么把“車窗外不斷閃動著變幻不定的景色”，“預(yù)定的到站”又比喻成什么呢？
“車窗外不斷閃動著變幻不定的景色”比作小的錯過，把“預(yù)定的到站“比作人生最根本的追求”。人生有一些錯過不要緊，但不要錯過人生最根本的追求。
2、“在人生的終點(diǎn)上，含笑地說……”會讓你回憶起哪篇小說的主人公曾講過類似的話？
保爾 ，人最寶貴的是生命。生命對于每一個人只有一次。著僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)他回憶往事時，能夠不為虛度年華而悔恨，不應(yīng)碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。
保爾他能夠不為虛度年華而悔恨，不應(yīng)碌碌無為而羞恥，是因?yàn)樗麤]有錯過人生最大的追求——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。
3、鮮花還需綠葉的點(diǎn)綴才顯嬌艷，最后一段中鮮花﹑綠葉各有所指，你能談?wù)勀愕目捶▎幔?/p>
綠葉指小的錯過，鮮花指人生道路上的收獲，這里肯定了錯過在人生道路上的價值。人生就是由錯過與不錯過構(gòu)成經(jīng)緯線，萬無一失不可能特會使你的人生顯得平淡，無一把握則會是你的人生毫無意義。
學(xué)生朗讀全文。
總結(jié)：
最后我用一句名言來概括全文：“當(dāng)你為錯過太陽而哭泣時，那你必然錯過月亮和星星。”
四、布置作業(yè)：一課一練
板書設(shè)計(jì)：
悟——追
錯過多 習(xí)慣品味
把握關(guān)鍵機(jī)會 含笑到達(dá)終點(diǎn)
【《錯過》的課程教案】相關(guān)文章：
一些好的課程教案推薦03-20
關(guān)于熱機(jī)的效率課程的教案設(shè)計(jì)10-08
中班數(shù)學(xué)老師教案課程03-20
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)教案03-19
音樂課程的教學(xué)反思03-20
《散落的鈔票》教學(xué)課程設(shè)計(jì)03-26
新的課程改革之教學(xué)反思03-20
國際象棋課程總結(jié)3篇03-19