年度個人成長計劃

年度個人成長計劃

　　一、指導思想

　　加強教師職業(yè)道德和新課程理念，提高教師個人的心理素質(zhì)。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和專業(yè)水平，靈活使用各種教學方法，適應新課程改革的需要。

　　二、培訓目標

　　培養(yǎng)終身學習意識，樹立新課程理念，實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，培養(yǎng)當代教師正確的榮辱觀，提高教師的實德修養(yǎng)和業(yè)務水平。

　　三、培訓內(nèi)容

　　（一）20xx年度

　　1、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范一：愛國守法；規(guī)范二：愛崗敬業(yè)。

　　2、問題學生教育

　　（二）20xx年度

　　1、中小學道德規(guī)范三：關愛學生。

　　2、初中7-8年級教材研習。

　　3、學生日常行為規(guī)范教育。

　　4、教學常規(guī)技能（區(qū)域共同體集體備課).

　　(三）20xx年度

　　1、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范四：教書育人。

　　2、初中7-8年級教材研習（區(qū)域共同體教材研習）。

　　3、中學生心理健康教育。

　　（四）20xx年度

　　1、區(qū)域共同體說課標說教材講座。

　　2、區(qū)域共同體說課標說教材競賽觀摩。

　　3、區(qū)域共同體作業(yè)與輔導。

　　（五）20xx年度

　　1、《教師法制教育讀本》培訓。

　　2、《師德修養(yǎng)》培訓。

　　3、《課堂教學評價》培訓。

　　四、培訓形式及措施

　　1、校本培訓、縣基地培訓、區(qū)域共同體培訓。

　　2、學習培訓教材，撰寫專題研究論文、教學反思、專題講座心得體會、通過相關科目考試。

　　3、積極參加聽課評課活動，認真做好聽課評課記錄。

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