關(guān)于《科學發(fā)展觀》的總結(jié)范文

關(guān)于《科學發(fā)展觀》的總結(jié)范文

　　這堂講座講師主要用三個方面來闡述科學發(fā)展觀：科學發(fā)展觀的歷史、科學發(fā)展觀的歷史地位、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵。

　　而在這次講座中，老師主要提及了幾個社會矛盾比較尖銳的問題來說明科學發(fā)展觀。

　　一是拆遷問題。以前拆遷的時候，只要政府一響應，人們就配合政府的工作，但是現(xiàn)在社會中出現(xiàn)了很多所謂的釘子戶，雖然釘子戶給建設(shè)帶來了一定的阻礙，但是從另一個角度也說明了人們的維權(quán)意識強了，在以前的話是沒有的。

　　二是經(jīng)濟發(fā)展迅速下的社會事業(yè)。首先承認中國的GDP增長很快，但是我們的社會事業(yè)，比如教育、醫(yī)療、衛(wèi)生等社會事業(yè)也就這幾年有了較大的改善，但是同發(fā)達國家比起來，差距還是不小，更何況主要好的社會事業(yè)主要傾向在諸如北京、上海、廣東等大都市。

　　三是就業(yè)形勢嚴峻。隨著接受高等教育的人越來越多，現(xiàn)在很多大學生幾乎就是畢業(yè)等于事業(yè)，但是用人單位卻招不到人，從令一方面來說我們現(xiàn)在的很多大學生在大學幾年間沒有掌握好自己該掌握的專業(yè)技能。

　　四是要樹立世界發(fā)展觀。

【《科學發(fā)展觀》的總結(jié)】相關(guān)文章：

科學發(fā)展觀的學習感想（精選11篇）12-23

小學科學的教學總結(jié)03-20

高中物理科學家總結(jié)02-15

小學綜合學科學期總結(jié)精選范文三篇03-19

小學科學課改總結(jié)（通用12篇）02-24

小學科學教學工作總結(jié)匯報03-02

教科版六年級科學總結(jié)02-14

小學四年級上冊科學教學的工作總結(jié)02-22

中班科學活動教學反思03-19

科學復習課教學反思（精選12篇）02-14