剪報(bào)制作比賽總結(jié)范文
剪報(bào)制作比賽總結(jié)范文
為了引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)語文，體會(huì)語文的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，開發(fā)潛力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)想象創(chuàng)作興趣，也為了鍛煉學(xué)生瀏覽、搜集、整合信息的能力，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣，按語文教研組工作安排，我校于第十五周在中年段舉行了“尋找生活中的語文”剪報(bào)制作比賽。
以下是對(duì)本次剪報(bào)比賽活動(dòng)的總結(jié)：
1、本次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生讀報(bào)的興趣，同時(shí)也讓廢舊的報(bào)紙“化廢為寶”。
2、讓學(xué)生從報(bào)紙上獲得更多的信息，了解一些新名詞。
3、培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的精神，此項(xiàng)活動(dòng)將讓有興趣的學(xué)生長期堅(jiān)持下去。
與此同時(shí)，也存在一些不足之處，提前一周通知對(duì)于中年段的學(xué)生來說，準(zhǔn)備時(shí)間不夠充裕，今后在組織活動(dòng)之前我要考慮周全一點(diǎn)。其次也發(fā)現(xiàn)我們中年段學(xué)生的搜集信息的能力還有欠缺，在今后的語文教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生的信息提取能力，這樣既有利于學(xué)生閱讀能力的提高，又有助于學(xué)生寫作水平等方面的提高。
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