春學期二年級教學調研方案

春學期二年級教學調研方案

　　為深入落實______，扎實開展學習實踐活動，根據(jù)教導處工作計劃，決定在第16周對二年級進行校內一周教學調研活動。

　　一、調研目的：

　　1．對二年級教師的教學常規(guī)工作情況通過課堂教學評價，檢查作業(yè)布置與批改、輔導、研修手冊等環(huán)節(jié)，進行全面的觀察、調查和評價。

　　2．對二年級學生的學習方法、學習習慣、學習負擔等情況通過聽課、查作業(yè)、座談等手段進行一個全面的了解和評價。

　　3．通過本次調研，全面了解我校二年級教師的教學情況和學生的學習情況，不斷完善我校的教學工作管理。

　　二、調研時間：20xx-20xx學年第一學期第16周

　　三、調研年級：二年級

　　四、調研組成員：

　　組長：王__ 副組長：崔__

　　組員：教導處、督導團人員

　　五、調研形式：

　　1. 隨堂聽課：了解各學科教師的課堂教學情況。

　　2．資料檢查：備課本、學生作業(yè)本、研修手冊。

　　3．家長問卷問卷及座談。

　　4. 質量調研：語文、數(shù)學

　　六、調研具體安排：

　　1．聽課

　　語文、數(shù)學、英語、體育、音樂、美術、品生等

　　2．學生座談

　　時間：周三中午12：15開始

　　對象：每班抽取2人：學號為12、32

　　地點：閱覽室

　　負責人：姜__

　　3．家長問卷，負責人牛__

　　七、調研具體要求：

　　1．各調研人員負責檢查被聽課老師的備課及整班作業(yè)。

　　2．在調研過程中，要留下能說明問題的學生。

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