《齊白石與李苦禪》教學(xué)設(shè)計(jì)
《齊白石與李苦禪》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過學(xué)習(xí)，了解發(fā)生在齊白石與李苦禪之間的兩件事，理解“仰慕”、“執(zhí)意”、“君子必自重，人始重之”的意思。
2、學(xué)習(xí)體會(huì)通過語言、動(dòng)作描寫反映人物觀點(diǎn)的寫法。
教學(xué)過程：
一、引入課文，整體感知
1、簡介人物，揭示課題
2、瀏覽課文，想想課文寫了幾件事
二、學(xué)習(xí)第一件事“拜師”（第一節(jié)到第八節(jié)）
1、讀課文，劃出描寫語言的部分，思考：為什么拜齊白石為師？
2、學(xué)習(xí)重點(diǎn)句
�。�1）理解“仰慕”的意思
（2）體會(huì)“人品”的含義
�。�3）朗讀體會(huì)
3、小結(jié)歸納
三、學(xué)習(xí)第二件事“拉車”（第九節(jié)到第十七節(jié)）
1、朗讀課文，分別劃出描寫齊白石、李苦禪的具體表現(xiàn)的句子
2、交流討論，理解“執(zhí)意”、“君子必自重，人始重之”的含義，初步體會(huì)兩人不同的觀點(diǎn)
3、讀讀議議，進(jìn)一步體會(huì)兩人不同的觀點(diǎn)
�。�1）結(jié)合理解課文重點(diǎn)句，練習(xí)想想說話
�。�2）體會(huì)描寫齊白石語言的特點(diǎn)，通過朗讀體會(huì)意思
4、思考小結(jié)：齊白石為什么要這么做？作者為什么要寫拉車這件事？
5、朗讀體會(huì)
四、學(xué)習(xí)第十八節(jié)、十九節(jié)
1、朗讀課文，思考：齊白石在李苦禪成為大畫家的過程中起到了怎樣的作用？
2、總結(jié)全文
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