六年級上冊信息《形狀補(bǔ)間動畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
六年級上冊信息《形狀補(bǔ)間動畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：使學(xué)生感受Flash中，矢量圖形的形狀改變過程。
[智育目標(biāo)]：學(xué)會一種圖形變成另一種圖形的動畫方法。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：
1、培養(yǎng)學(xué)生操作中的漸變技巧。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新構(gòu)思技巧。
教學(xué)重點難點
[教學(xué)重點]：學(xué)習(xí)形狀補(bǔ)間動畫的制作方法。
[教學(xué)難點]：關(guān)鍵幀的插入。
教學(xué)準(zhǔn)備
計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、Flash MX軟件
學(xué)生活動設(shè)計
矩形變?yōu)闄E圓形的動畫
教學(xué)過程
1、 新建Flash文檔
2、 選中“圖層1”的第1幀，利用矩形工具在舞臺中繪制一個邊線為黑色，填充顏色為綠色的長方形。
3、 選中“圖層1”的第40幀，單擊鼠標(biāo)右健插入關(guān)鍵幀，用選擇工具刪除矩形，然后利用橢圓工具再繪制一個邊線為黑色，填充顏色為紅色的橢圓形。
4、 選中第1幀，在“幀”屬性面板中設(shè)置“補(bǔ)間”為“形狀”。
5、 按Ctrl+Enter,測試影片。
備注講解：形狀補(bǔ)間動畫在實例上運用，必須是“散”的圖形之間才可以產(chǎn)生形狀補(bǔ)間。所謂“散”的圖形，即圖形是由無數(shù)個點堆積而成的，而不是一個整體。選中該對象時外部沒有藍(lán)色的邊框，而是會顯示成摻雜白色小點的圖形。如果在窗口中的是一個實例，將實例徹底分離即可。Flash MX中，使用任何一種繪圖工具產(chǎn)生的圖形，都屬于“散”的圖形。
教學(xué)反思
今天講解的是FLASHMX的第三課，我的講解速度還是不快的，而且基本上從學(xué)生中練習(xí)中，感到已經(jīng)把我預(yù)先要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)都達(dá)到了。今天我講了形狀漸變動畫，學(xué)生在操作矩形變?yōu)闄E圓的過程中，操作很快，問題也出現(xiàn)的較少，應(yīng)該是本課比較簡單的緣故吧！下節(jié)課的動作漸變內(nèi)容因為有了轉(zhuǎn)換元件的內(nèi)容，會比本課較復(fù)雜。我認(rèn)為任何關(guān)于電腦技能的學(xué)習(xí)，操作實踐練習(xí)鞏固還是非常重要的，應(yīng)該讓學(xué)生多在機(jī)子上體會練習(xí)，這樣所講的才能轉(zhuǎn)化為他本身的一種操作技能。
【六年級上冊信息《形狀補(bǔ)間動畫》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
四年級上冊《乘、除法各部分間的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計03-20
三年級音樂上冊《放牛山歌》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計10-14
課文《手指》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計02-27
《租船問題》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計02-10
六年級英上冊《Lesson 1 At the Airport》教學(xué)設(shè)計（通用6篇）09-10
三年級上冊《瀑布》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（通用10篇）11-21
燕子優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（精選10篇）04-28