湘教版《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
湘教版《甲午海戰(zhàn)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字。
2.讀懂課文，了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。
3.理解課文的順序。
4.感知鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操。
教學(xué)重難點(diǎn)
感知鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操，陶冶學(xué)生的情操。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)導(dǎo)入：
這個(gè)單元的課文，我們認(rèn)識(shí)了不少英雄，今天，一位民族英雄將繼續(xù)走進(jìn)我們的課堂。他是誰(shuí)呢？為什么他會(huì)是民族英雄呢？
二、初讀課文，自學(xué)生字詞。
1.要求：讀準(zhǔn)字音，把課文讀流利。
2. 認(rèn)讀生字，指名讀文。
三、再讀課文，理解感悟。
1.默讀課文，概括內(nèi)容：課文先寫(xiě)了什么，接著寫(xiě)了什么，最后寫(xiě)了什么？它是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的。
2.品讀感悟，突出重點(diǎn)。
A、小組學(xué)習(xí)：先讀文，說(shuō)說(shuō)課文中的主要人物是誰(shuí)？你覺(jué)得他是一個(gè)什么樣的人？除此外，還寫(xiě)了誰(shuí)？他們給你留下了什么印象？
B、哪些句子最能體現(xiàn)鄧世昌和將士們的英勇精神和高尚情操？讓學(xué)生在充分閱讀課文的基礎(chǔ)上，說(shuō)句子，談自己的感受。
四、復(fù)述總結(jié)，拓展延伸。
1. 復(fù)述課文。
2.課后搜集更多民族英雄的故事。
板書(shū)設(shè)計(jì)
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