第七冊《郵票上的剪紙》的教學設(shè)計

時間：2024-08-11 14:26:26

第七冊《郵票上的剪紙》的教學設(shè)計

第七冊《郵票上的剪紙》的教學設(shè)計

　　一.教學目標：

　　1.知識與技能：

　　剪紙藝術(shù)在郵票（生活）中的應(yīng)用實例。

　　剪紙郵票的制作技巧。

　　2.過程與方法：

　　通過欣賞剪紙郵票，激發(fā)學生的興趣與創(chuàng)作欲望；

　　觀摩教師示范，實踐中探索制作方法。

　　3.情感.態(tài)度與價值觀：

　　感受民族藝術(shù)的魅力，激發(fā)學生的民族自豪感。

　　二.教學重點：

　　郵票的基本知識，把剪紙作品應(yīng)用到郵票上。

　　三.教學難點：

　　將剪紙作品巧妙的，創(chuàng)造性地應(yīng)用到郵票中。

　　四.教學準備：

　　教具：教材，郵票實物，大信封，剪紙，白紙，膠水，剪刀，刻刀。

　　學具：教材，剪紙，白紙，膠水，剪刀，刻刀。

　　五.教學過程：

　　導入：同學們，如今是信息社會，網(wǎng)絡(luò)時代，人與人之間的交流聯(lián)絡(luò)非常方便，咱們可以打電話，發(fā)短信，通過互聯(lián)網(wǎng)咱們甚至可以和遠方的朋友進行面對面的交談。可是在以前，人們沒有那么多高科技通訊手段，要想和遠方的朋友聯(lián)系，只能寫信或發(fā)電報，說到寫信，老師正要去寄一封信，大家看，要想把它寄出去，還缺少什么？（郵票）老師今天帶了好多漂亮的郵票（展示集郵冊）看來大家都很喜歡它們。老師這里還有一些我最喜歡的，是我珍藏品，大家想不想看看？大家看，這些郵票上是什么��？對，是剪紙，這就是咱們今天的主角－郵票上的剪紙！

　　看了這么多漂亮的剪紙郵票，同學們一定想知道它是怎么做的，從現(xiàn)在開始，我想換一種方式來上這節(jié)課，我來做學生，在座的各位都是老師，你們通過看教材，思考，討論，一起教會我去做一張剪紙郵票，行不行？

　　好，首先我想知道，要做剪紙郵票，我要準備哪些東西呢？大家說的這些，我都帶來了，那我要按照什么步驟去做呢，大家商量一下，一起動動腦筋。（討論時間，討論完畢，學生口述，教師板書）

　　紙－剪紙＋白紙－郵票

　　（教師投影儀上現(xiàn)場制作，學生觀摩）

　　我根據(jù)各位老師的指導，順利的完成了一張剪紙郵票，大家看我做的怎么樣？

　　1.好，好就要有獎品，希望能得到大家親手做的剪紙郵票做獎品。

　　2.不好，希望各位小老師能給我做個更好的做示范。

　　六.學生作業(yè)，教師巡輔。

　　小結(jié)：剪紙是我國的民族藝術(shù)，剪紙郵票更是世界郵票之林中獨具魅力的一個種類，老師特別喜歡它們，老師也為自己是一個中國人感到驕傲和自豪，希望同學們也能和我一樣喜歡剪紙，喜歡民族藝術(shù)，等大家長大了，要讓世界了解中國，讓中國的民族藝術(shù)享譽全球。

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