《識(shí)字四》教學(xué)設(shè)計(jì)
《識(shí)字四》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“匹、條、鴨、輛。”等13個(gè)生字
能力目標(biāo)：培養(yǎng)書寫能力
情感目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國的語言文字的情感
教學(xué)重點(diǎn)：掌握量詞搭配規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：正確、規(guī)范地書寫。
教學(xué)準(zhǔn)備
課件，詞卡
教學(xué)流程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入、聯(lián)想揭題
播放錄音：搭配錯(cuò)誤的數(shù)量兒歌。導(dǎo)入新課
課件出示：一（）牛兩（）馬三（）魚四（）鴨
五（）書六（）畫七（）樹
（學(xué)生嘗試數(shù)量搭配）
二、新課教學(xué)：
1.認(rèn)讀生字：一 二 三 四 五 六 七 八 九 十
2.初讀課文：
要求：讓學(xué)生自由讀文，看漢字讀，不認(rèn)識(shí)的字拼拼音
3.在小組內(nèi)讀
4.指名讀
5. 出示生字：“匹、條、鴨、輛、別、差”讓學(xué)生在書中圈畫出這些生字。同桌相互讀一讀。
6.指名認(rèn)讀生字
7.指導(dǎo)書寫生字：“牛、只、萬”
讓學(xué)生說一說怎樣記住這些生字，交流識(shí)字方法。
8.在田字格中范寫
二、全課總結(jié)，布置作業(yè)
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1.出示生字讓學(xué)生認(rèn)讀。
2.指名朗讀課文
二、新課教學(xué)：
1.出示生字“頭、畫、瓜、九”
讓學(xué)生在書中圈出這些字讀一讀
2、交流識(shí)字方法，重點(diǎn)識(shí)字。
你是怎樣記住這些字的？把最好的方法跟同桌說一說。
3、趣味游戲，鞏固識(shí)字。
我來說你來找你說這樣好不好
老師說生字，學(xué)生找字卡的形式鞏固識(shí)字
4.指導(dǎo)書寫這幾個(gè)生字。
5.給生字組詞
頭：頭發(fā)一頭幾頭畫：畫畫圖畫畫面
只：（）（） （）瓜：（）（）（）
萬：（）（） （）
三、擴(kuò)展延伸：
一（）桌子二（）草三（）花四（）小貓
四、全課總結(jié)，布置作業(yè)
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