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小學(xué)學(xué)校集體備課方案總結(jié)

時間:2024-07-27 03:37:05

小學(xué)學(xué)校集體備課方案總結(jié)范文

小學(xué)學(xué)校集體備課方案總結(jié)范文

小學(xué)學(xué)校集體備課方案總結(jié)范文

  (一)備課思路

  個人初備——集體研討——個性化教案

  個人初備:學(xué)期初,年級組備課組長依據(jù)教學(xué)進(jìn)度表安排本組教師集體備課計劃表,教師根據(jù)組長分配任務(wù)進(jìn)行前置備課(電子稿),備完后將電子稿打印成紙稿人手一份。

  集體研討:我校的集體備課時間為周一至周五每天中午的10:30——12:30,共兩個小時,每天至少有兩個備課組進(jìn)行備課。備課時,備課組長 10:30在備課室清點(diǎn)人數(shù),進(jìn)行考勤,然后進(jìn)行備課。備課過程由組長事先的安排順序進(jìn)行。一般情況下一按照“單元備課——課時備課”的先后順序進(jìn)行。研討時,先由主備人對自已所備教案的知識點(diǎn)、設(shè)計思路、設(shè)計意圖等方面進(jìn)行解說,然后組內(nèi)其他成員根據(jù)自已對教材的理解進(jìn)行修訂和必要的補(bǔ)充,形成共性教案。同時,備課組長還要填寫《集體備課活動記錄表》。

  個性化教案:老師們的集體備課教案是以表格形式程現(xiàn)的。有這樣幾欄:教學(xué)過程、集體研討、使用建議(個性教案)。經(jīng)過前兩輪的備課,教學(xué)過程、集體研討兩個欄目已經(jīng)完成。為了增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性我們設(shè)計第三個欄目——使用建議。集體備課教案是備課組集體研討的結(jié)果,集了全組成員的智慧,應(yīng)該說知識點(diǎn)比較全面,但教案里面的教學(xué)方法不一定適合所有班的教學(xué),因此,我們設(shè)計了使用建議這一欄,是讓老師在使用集體備課成果時候,再進(jìn)行第三次備課,這次備課,老師是根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際性況對集體備課教案進(jìn)行有效地補(bǔ)充和調(diào)整,使教案更具可操作性和實(shí)效性。

  (二)單元備課

  單元備課一般包括以下幾個方面的內(nèi)容:單元教材分析、單元教學(xué)目標(biāo)、單元教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)建議、教學(xué)設(shè)想、課時分配、問題研討。

  (三)課時備課

  課時備課包括以下幾方面的內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、問題研討、課后反思幾部分。

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