《this is my new friend》教學反思
《this is my new friend》教學反思
這是一節(jié)單詞和句型的新授課。課堂氣氛活躍，完成任務(wù)和達成目標較好。
1. 生動有趣的CAI課件。“興趣是最好的老師”。課前我根據(jù)學生的興趣愛好設(shè)計了生動有趣，貼近學生生活的CAI課件，對學生進行視覺與聽覺的雙重刺激，讓原本死的內(nèi)容變成活的內(nèi)容，讓無聲的課本變成有聲的畫面，增強了課本的趣味性。課件中熟悉的歌星和運動員，老師以及他們的同齡人，都讓學生覺得真實、自然，從而激發(fā)了學生的參與熱情。
2. 形式多樣的游戲活動。我通過游戲Touchandguess導入新課，有趣自然，讓學生在做游戲中自然地復習句型“Ilike…。”為句型 Myfriendlikes…做好鋪墊，課中游戲Listenandtouch避免了機械單調(diào)的單詞操練，小老師的參與提高了學生學習的熱情，使單詞教學落到了實處。
3.美觀大方的簡筆畫板書。為了使學生更好地理解本課時的五個生詞，我把抽象的內(nèi)容具體化、直觀化，用簡筆畫的形式表達詞語的意思。
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