數(shù)學(xué)寶寶活動(dòng)教案設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)寶寶活動(dòng)教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)從不同方向辨別數(shù)字，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。
2、感受數(shù)字的豐富變化，增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的自信心。
3、對(duì)自己生活中與數(shù)字有關(guān)的事物和現(xiàn)象有好奇心和探究愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圣誕樹(shù)數(shù)字圖一副、數(shù)字卡片若干、兒歌“鈴兒響叮當(dāng)”、禮物盒十個(gè)、數(shù)字示范圖一張。
活動(dòng)重難點(diǎn)：會(huì)從不同方向辨別數(shù)字，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、1、 拍手組織幼兒坐好。（師：請(qǐng)你跟我拍拍手中班數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)寶寶》活動(dòng)教案中班數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)寶寶》活動(dòng)教案。幼：我就更你拍拍手。）
2、二、 展開(kāi)：
1、出示數(shù)字圖片鞏固認(rèn)識(shí)數(shù)字0―9。
a、出示圣誕樹(shù)請(qǐng)幼兒觀察激發(fā)幼兒興趣。（老師給大家?guī)?lái)了一棵圣誕樹(shù)，還把它打扮得非常漂亮漂亮，老師現(xiàn)在來(lái)請(qǐng)它出來(lái)給寶貝們看看，寶貝們你看到了什么？）
b、請(qǐng)幼兒觀察并請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)圣誕樹(shù)上都有那些數(shù)字。（寶貝們老師還用彩燈來(lái)把它裝扮好了，現(xiàn)在老師來(lái)點(diǎn)亮一竄彩燈你們看他變成了我們的數(shù)字寶寶，那接下那的彩燈要來(lái)寶貝們來(lái)猜一猜剩下的彩燈點(diǎn)亮后會(huì)變成什么數(shù)字寶寶？）
2、熟悉數(shù)字：裝扮圣誕樹(shù)。
a、說(shuō)說(shuō)看看：禮物上有什么?（寶寶們看老師還準(zhǔn)備了漂亮的禮物盒你們看每個(gè)禮物盒上還貼上了數(shù)字寶寶，我們一起來(lái)念一念都有那些數(shù)字寶寶。）
b、動(dòng)手操作：裝扮圣誕樹(shù)。（寶寶們現(xiàn)在我們一起來(lái)打扮我們的圣誕樹(shù)，現(xiàn)在請(qǐng)寶貝們來(lái)送上禮物盒好嗎？）
3、游戲：點(diǎn)亮彩虹燈。
a、教師引導(dǎo)幼兒觀察：數(shù)字寶寶變出來(lái)。（寶貝們老師這里還有很多數(shù)字寶寶組成的彩燈，你們來(lái)看看你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)字寶寶？）
b、實(shí)際操作：我來(lái)點(diǎn)亮彩燈
c、自由交流討論：我找到的數(shù)字。（現(xiàn)在寶貝們可以大家一起和旁邊的同學(xué)和老師來(lái)說(shuō)說(shuō)自己找到的數(shù)字寶寶。）
d、實(shí)際操作：我來(lái)幫助你。（寶貝們老師的彩燈還沒(méi)有點(diǎn)亮，現(xiàn)在老師要請(qǐng)你們來(lái)幫助老師來(lái)點(diǎn)亮老師的彩燈了。）
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