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《認識正方形》的數(shù)學教案

時間:2024-10-22 20:01:14

《認識正方形》的數(shù)學教案

《認識正方形》的數(shù)學教案

《認識正方形》的數(shù)學教案

  《認識正方形》的數(shù)學教案

  小班數(shù)學:認識正方形

  活動目標:

  1.引導幼兒初步認識正方形,感知正方形有4個一樣大的角和4條一樣長的邊。

  2.能在周圍環(huán)境中找到正方形物體或正方形物體的某一面。

  活動準備:

  1.學具:4根一樣長小棒 圖形卡片若干

  2.教具:畫有各種圖形的圖片。

  正方形的實物,如手帕、圍巾、魔方、積木

  活動過程:

  1.幼兒操作,拼搭正方形,感知正方形的特征。

  ⑴比比4根小棒是否一樣長。

  ⑵請幼兒用4根小棒給小動物搭個四四方方的家。

 、怯懻摚盒游锏募沂鞘裁葱螤?數(shù)一數(shù)這個圖形有幾條邊幾個角?

 、冉處熜〗Y(用正方形彩紙演示):這種四四方方的圖形叫正方形。正方形有四條邊、四條邊一樣長;正方形還有四個角、四個角一樣大。

  2.出示實物,加深對正方形特征的認知。

 、懦鍪臼峙。手帕是什么形狀?它有幾條邊?幾個角?

  ⑵出示正方體積木。積木的什么地方是正方形。

 、窍胍幌,找一找,教室里或者家里還有哪些東西也是正方形。

  ⑷出示教具圖片,逐幅引導幼兒找出每個物體中哪些是正方形。

  3.游戲:練習從眾多圖形中找到正方形。

  游戲名稱:狐貍找家

  游戲玩法:⑴觀察場地上哪些圈中是正方形;

 、平處煱绾,幼兒扮小雞,邊念兒歌邊做動作,聽到“狐貍來了”的信號,小雞趕緊躲到貼有正方形的圈中。

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