《咯咯噠》教案
《咯咯噠》教案
教學目標
1、聆聽《我的小雞》，感受歌曲活潑、歡快的情緒，通過涂色、律動等方式表現(xiàn)對小動物的喜愛之情；
2、演唱及表演歌曲《下蛋啰》，分角色表演律動
3、復習鞏固歌曲《母雞叫咯咯》，并自編律動進行表演。
教學過程
一、律動 學生入室
師生問好
聆聽《公雞母雞》模仿老師的動作，感受音樂的節(jié)拍和情緒。
師生相互問好 入室、律動
唱《師生問好歌》
二、聆聽《我的小雞》
初聽，熟悉歌曲，了解歌曲內(nèi)容
復聽，以動作表現(xiàn)歌曲
1.完整地聆聽童聲合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學生回答歌中表現(xiàn)的小雞的可愛處有哪些?聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。
2.復聽歌曲，自編動作表現(xiàn)出對小雞的喜愛。
3.隨著歌曲錄音用自編的動作表演。
聆聽，然后回答相應問題
創(chuàng)編律動
三、表演《下蛋啰》
熟悉歌曲
學唱歌曲
表演
1.完整地聆聽歌曲。
提示：這首歌是誰在唱《下蛋啰》，隨著歌聲拍手感受節(jié)拍。
2.聽歌曲讀歌詞，教師可用事先做好的頭飾，讓學生分角色朗讀，邊讀邊拍手。
3.用聽唱法盡快學會歌曲。注意：讀襯詞時要清晰、準確。
4.邊唱歌邊表演。
拍手聆聽 念歌詞 創(chuàng)編表演
四、復習歌曲 《母雞叫咯咯》 復習鞏固歌曲，并自編律動進行表演
1、進一步聽錄音感受歌曲情緒。
2、聽琴唱歌復習旋律和歌詞。
3、鞏固歌曲后再自編動作邊唱邊表演。
隨琴復習演唱
自編動作
五、結(jié)束部分 師生再見 學生出室 師生相互再見
在《下蛋羅》歌聲中出室 唱《師生再見歌》出教室
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