小學(xué)學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃范本
小學(xué)學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃范本
指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，以“關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)”為著眼點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量為根本任務(wù)，以創(chuàng)建“雙優(yōu)學(xué)校”、“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校”為契機(jī)，大力實(shí)施“公平、優(yōu)質(zhì)、高效、和諧”的內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，深化課改，不斷創(chuàng)新，提升內(nèi)涵，進(jìn)一步將學(xué)校的管理、教學(xué)、科研、特色等方面推向一個(gè)新的高度。
工作思路
1. 認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)的工作部署，深化層級(jí)式管理體系，強(qiáng)化職能部門(mén)的工作權(quán)限與重心，促進(jìn)學(xué)校管理從宏觀粗放向微觀細(xì)致方向發(fā)展。
2. 認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，德育為先，育人為本，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育。
3. 進(jìn)一步抓好三個(gè)隊(duì)伍建設(shè)（班子隊(duì)伍，教師隊(duì)伍，家長(zhǎng)隊(duì)伍），爭(zhēng)創(chuàng)“雙優(yōu)學(xué)�！焙汀皟�(yōu)質(zhì)化學(xué)校”。
4. 全面落實(shí)素質(zhì)教育，高舉質(zhì)量大旗，立足新課改，創(chuàng)新教育教學(xué)，主抓課堂教學(xué)和培優(yōu)輔差，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5. 全面規(guī)范學(xué)校安全工作，管過(guò)程，抓落實(shí)。從教師、家長(zhǎng)、學(xué)生及后勤人員入手，強(qiáng)化安全培訓(xùn)與演練，加強(qiáng)校園安全與消防安全管理，建設(shè)平安、和諧校園。
6. 進(jìn)一步開(kāi)展“書(shū)香”校園活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展“國(guó)學(xué)”教育及讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展民樂(lè)和攝影藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)建“書(shū)香校園”特色。
7. 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，認(rèn)真開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。
8. 加強(qiáng)教師培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，進(jìn)一步實(shí)施“名師工程”；
9. 創(chuàng)新少先隊(duì)工作，認(rèn)真做好文明禮儀教育，積極開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)，切實(shí)抓好鼓號(hào)隊(duì)。
10. 樹(shù)立科研意識(shí)，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取每學(xué)科有課題，人人有課題，繼續(xù)做好立項(xiàng)課題的研究活動(dòng)，爭(zhēng)取課題結(jié)題和階段性成果。
11. 樹(shù)立師生健康第一的意識(shí)，堅(jiān)持常態(tài)化地開(kāi)展課外陽(yáng)光體育活動(dòng)及心理健康教育，加強(qiáng)籃球隊(duì)、田徑隊(duì)訓(xùn)練，認(rèn)真做好“三操”（廣播操、眼保健操、武術(shù)操）。
12. 繼續(xù)做好與下浦小學(xué)、東升學(xué)校和紅桂小學(xué)的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高管理水平及教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
主要工作及具體措施
一、安全工作
大力開(kāi)展以“安全、健康、文明、和諧”為主題的校園創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理。落實(shí)安全管理責(zé)任制，健全責(zé)任追究制度，著重抓好校園惡性的事件的防控工作和校車(chē)、交通、消防、飲食衛(wèi)生、防流感、防踩踏、用電等安全工作。
牢固樹(shù)立“安全是學(xué)校的生命線”、“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任擺到最重要的位置。各部門(mén)、各老師要認(rèn)真履行與學(xué)校簽定的協(xié)議，繼續(xù)實(shí)行行政、教師值日制度和學(xué)生交接制度，加強(qiáng)交通、消防、網(wǎng)絡(luò)、飲食衛(wèi)生的教育與管理工作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想觀念和文明的行為方式，從根本上提高學(xué)校安全工作的實(shí)效性。
二、德育工作
1. 抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校行政、中層干部帶頭學(xué)習(xí)，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，使學(xué)習(xí)成為個(gè)人的一種習(xí)慣，成為學(xué)校的一種風(fēng)氣。每個(gè)教師都要努力學(xué)習(xí)教育理論、法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進(jìn)教育方法，樹(shù)立三種意識(shí)（管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教育者意識(shí)），增強(qiáng)自己的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感，始終堅(jiān)信：“教育，是我所從事的神圣事業(yè)；育人，是我所承載的終身使命”。要用愛(ài)心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶。無(wú)論面對(duì)什么樣的孩子，都能讓他受益，都能讓他成才。工作中遵照XX區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”，堅(jiān)決做到 “三個(gè)杜絕”和“三個(gè)結(jié)合”，即“杜絕把學(xué)生趕出課堂、杜絕體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生、杜絕亂收費(fèi)”；“嚴(yán)愛(ài)相結(jié)合、批評(píng)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合、嚴(yán)格要求與講究方法相結(jié)合”。
每學(xué)期，德育處組織召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，除推薦優(yōu)秀班主任作經(jīng)驗(yàn)介紹外，其他班主任也要形成互動(dòng)，并將班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上傳校園網(wǎng)供全校教師學(xué)習(xí)交流。
2. 抓好制度的落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行并實(shí)施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)德育綱要》《潭頭小學(xué)管理制度》和《潭頭小學(xué)評(píng)比制度》，從實(shí)際出發(fā)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本思想、政治觀點(diǎn)、基本道德、基礎(chǔ)文明行為習(xí)慣、良好個(gè)性心理品質(zhì)和品德能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持“三個(gè)主義”教育，加強(qiáng)“三德”建設(shè)，引導(dǎo)樹(shù)立“三觀”，進(jìn)行“五愛(ài)”教育。班主任、輔導(dǎo)員要緊密?chē)@主題，結(jié)合本班實(shí)際制訂活動(dòng)方案，開(kāi)展好系列的班隊(duì)活動(dòng)，同時(shí)做到“六個(gè)有機(jī)結(jié)合”：
（1）主題活動(dòng)要與創(chuàng)建“雙優(yōu)學(xué)�！焙汀皟�(yōu)質(zhì)化學(xué)校”結(jié)合起來(lái)；
（2）主題活動(dòng)要與少先隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)；
�。�3）主題活動(dòng)要與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)；
（4）主題教育活動(dòng)要與落實(shí)“公民基本道德規(guī)范”有機(jī)結(jié)合起來(lái)（愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)）；
（5）主題活動(dòng)要與國(guó)學(xué)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)；
�。�6）主題活動(dòng)要與“書(shū)香”校園創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合起來(lái)；
3. 注重學(xué)生養(yǎng)成教育。教師應(yīng)在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為新世紀(jì)的合格公民。本學(xué)年工作重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“書(shū)香”校園為主題，開(kāi)展誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)，開(kāi)展每月“文明隊(duì)員、禮儀之星”的評(píng)選活動(dòng)。各班要根據(jù)學(xué)校的工作思路制定出實(shí)施方案，要落實(shí)到每一個(gè)科任教師，特別是班主任，做到齊抓共管，各有特色。德育處、教學(xué)處要各推薦3—5個(gè)好的典型在教師中進(jìn)行交流。
4. 加強(qiáng)學(xué)生體驗(yàn)教育。課外活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)豐富多彩性，要有針對(duì)性和實(shí)效性。通過(guò)開(kāi)展健康有益的課外活動(dòng)熏陶學(xué)生，滲透一些當(dāng)今社會(huì)所需的具體的道德素質(zhì)（如：誠(chéng)信、敬業(yè)、謙虛、坦率、自信；團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)等），使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展等。
5. 認(rèn)真做好心理健康教育，提升學(xué)生的心理品質(zhì)與學(xué)習(xí)能力，維護(hù)學(xué)生心理健康，預(yù)防與消除學(xué)生的心理障礙。
三、教學(xué)工作
1. 高度重視教學(xué)質(zhì)量，努力做好培優(yōu)輔差，認(rèn)真應(yīng)對(duì)上級(jí)組織的各種競(jìng)賽和質(zhì)量抽查，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，做到“五個(gè)確保”：
�。�1）確保四十分鐘質(zhì)量。全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)、街道對(duì)學(xué)校的“抽檢方案”，認(rèn)真鉆研教材，加強(qiáng)教法研究，提高備課質(zhì)量，減少重復(fù)機(jī)械的課外作業(yè)，落實(shí)減負(fù)工程，提高課堂教學(xué)效率，提倡運(yùn)用課內(nèi)練習(xí)、小測(cè)試之類(lèi)的教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)鞏固和反饋。教學(xué)處要重視學(xué)科（包括術(shù)科）教學(xué)質(zhì)量的抽查，認(rèn)真做好評(píng)卷、分析、反饋工作。對(duì)平行班中出現(xiàn)成績(jī)特別差的科任教師要向?qū)W校作認(rèn)真的檢查反思。
�。�2）確保每一次質(zhì)量檢測(cè)的有效性。無(wú)論是單元測(cè)試，還是抽查及期中、期末檢測(cè)，我們期望每一次檢測(cè)是真實(shí)有效的，實(shí)事求是，不弄虛作假。建議同年級(jí)組單元測(cè)試同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)要控制單元測(cè)試的次數(shù)。
（3）確保培優(yōu)工作的正常開(kāi)展。每一位教師必須明確自己的職責(zé)，對(duì)自己所任學(xué)科要有不少于5人的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有成效。各校隊(duì)要重視梯隊(duì)的選拔和培養(yǎng)，要有長(zhǎng)期訓(xùn)練的意識(shí)，切忌“臨時(shí)抱佛腳”。訓(xùn)練工作不要流于形式，要抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。教學(xué)處、各科組要經(jīng)常進(jìn)行檢測(cè)和組織舉行各種比賽活動(dòng)，把培優(yōu)作為衡量教師落實(shí)學(xué)校工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
�。�4）確保教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與管理。教學(xué)處主任、科組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，要不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋、糾正。
（5）確保對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的有效性。以“一幫一”和教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，重激勵(lì)、多表?yè)P(yáng)、多與家長(zhǎng)溝通交流，以保證輔導(dǎo)的質(zhì)量。
2. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。
�。�1）教學(xué)處與德育處要對(duì)教師進(jìn)行師德、師能培訓(xùn)，提高教師的基本素質(zhì)；充分利用本校的教學(xué)資源，組織一批骨干教師作專(zhuān)題講座；聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題報(bào)告，繼續(xù)對(duì)老師進(jìn)行教育科研培訓(xùn)；加強(qiáng)德育工作培訓(xùn)，提升教師的教育教學(xué)水平。
�。�2）采用“自主學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)”培訓(xùn)的模式，提高教師素質(zhì)。每學(xué)期，教學(xué)處要對(duì)教師進(jìn)行三次以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要不定期檢查教師的讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。
�。�3）全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程和教師“八個(gè)一”工程（每周學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章，每月寫(xiě)一篇教學(xué)札記；每周至少聽(tīng)課一節(jié)，每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思；每學(xué)期上好一堂高質(zhì)量的公開(kāi)課，擬一份標(biāo)準(zhǔn)的檢測(cè)試卷，精讀一本教育專(zhuān)著，發(fā)表一篇論文）。開(kāi)展“新老教師結(jié)對(duì)”、“閱讀教學(xué)名著”、“班主任論壇”、“集體備課”、“評(píng)優(yōu)課”、“團(tuán)體參賽課”、“教學(xué)反思”、“新課程探討”、“教學(xué)札記交流”等活動(dòng)，要求教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，多動(dòng)筆，勤反思，從而提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）認(rèn)真實(shí)施“名師工程”，激勵(lì)骨干教師、青年教師大膽創(chuàng)新，自我發(fā)展，積極創(chuàng)造條件成為松崗名師、寶安名師。加強(qiáng)名師引領(lǐng)，實(shí)施“藍(lán)青工程”，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”。同時(shí)建立青年教師成長(zhǎng)檔案，確立重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，追蹤專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)與交流，形成教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的積極氛圍，加快教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐。確保教師上課優(yōu)秀率超過(guò)40%，優(yōu)良率超過(guò)90%。
3.注重學(xué)生的發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生的行為舉止以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，將中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)在平時(shí)的教育教學(xué)中體現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生逐漸形成“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的思維品質(zhì)。
�。�1）加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，切實(shí)做好少先隊(duì)工作；大隊(duì)部每學(xué)期舉辦兩次大隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)每月舉辦一次中隊(duì)活動(dòng)；
（2）積極完善“書(shū)香”校園建設(shè)，讓校園充滿書(shū)香；
�。�3）提高學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)字水平以及口語(yǔ)表達(dá)能力；
（4）以誦讀《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》和《必背70首古詩(shī)詞》為突破口，讓學(xué)生接觸我國(guó)的文化精髓，認(rèn)真開(kāi)展國(guó)學(xué)教育實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。教師要按照教科培要求認(rèn)真瀏覽“國(guó)學(xué)堂”，按時(shí)上傳心得體會(huì)等。
（5）提高學(xué)生的綜合能力，認(rèn)真搞好“快樂(lè)體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、教學(xué)開(kāi)放日”；
（6）開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生感興趣的比賽活動(dòng)，要求學(xué)生踴躍參加。
4. 認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，突出家長(zhǎng)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)。借助家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)，以創(chuàng)建“雙優(yōu)學(xué)�！盀槠鯔C(jī)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，糾正錯(cuò)誤的教育方法，提高家長(zhǎng)隊(duì)伍的教育水平和質(zhì)量，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好孩子。
�。�1）開(kāi)展“一切為了孩子”家庭教育系列講座；
�。�2）積極利用“校訊通”信息平臺(tái)，建立長(zhǎng)期的信息溝通體系；
�。�3）定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)和集體家訪；
�。�4）用“家教”課題研究中取得的方法、策略、經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展家庭教育活動(dòng)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)積極配合與支持；
（5）認(rèn)真做好“家庭教育宣傳周”活動(dòng)，爭(zhēng)取社區(qū)、家長(zhǎng)的支持。
四、教科研工作
進(jìn)一步加大校本科研力度，強(qiáng)化教師的科研意識(shí)和提高教師的教學(xué)反思能力。以課題研究為載體，提高教師科研素養(yǎng)，全面實(shí)施“科研立校，科研育師”，提升辦學(xué)內(nèi)涵。
1. 強(qiáng)化科研意識(shí)，培養(yǎng)“科研型”教師。緊扣新課改這一命題，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量和提升學(xué)校內(nèi)涵為動(dòng)力，注重教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教師要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念和教學(xué)方法，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，在反思與實(shí)踐中不斷提高。教師要確立每一個(gè)教育現(xiàn)象就是一個(gè)值得研究的課題的教學(xué)觀念，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，重視對(duì)身邊教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行反思和研究；重視對(duì)平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)成果的積累和總結(jié)，要求教師在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從問(wèn)題入手，積極探索，深入研究，并主動(dòng)向上級(jí)申報(bào)課題立項(xiàng)。
2、深入開(kāi)展課題研究，不斷提高教師科研水平。認(rèn)真做好市、區(qū)立項(xiàng)的“十一五”、“十二五”課題的實(shí)驗(yàn)研究和結(jié)題工作。要求各課題組、主持人按照實(shí)施方案認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，深入研究，定期交流，不斷總結(jié)，爭(zhēng)取較好的成果，順利結(jié)題。要求每個(gè)科組要有一個(gè)以上的校本課題研究，科組長(zhǎng)要認(rèn)真組織科組教師開(kāi)展活動(dòng)，力爭(zhēng)校本課題向區(qū)、市申請(qǐng)立項(xiàng)。
3. 推進(jìn)課堂教學(xué)改革，走創(chuàng)新型發(fā)展道路。在繼續(xù)加強(qiáng)教科研工作的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，將重點(diǎn)放在推進(jìn)課堂教學(xué)的探究和改革上來(lái)，更進(jìn)一步地探討“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真開(kāi)展行之有效的“小組參賽評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)，加強(qiáng)小組、科組的研討，爭(zhēng)取更好的研究成果。
4. 繼續(xù)實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”戰(zhàn)略。學(xué)校教學(xué)處要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)和外出學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)指導(dǎo)。堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)；學(xué)校教學(xué)處要建立好教師的教科研檔案，作為考核教師工作和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)術(shù)研討會(huì)”、“ 班主任論壇”等活動(dòng)。圍繞研究專(zhuān)題，讓教師與教師之間、教師與專(zhuān)家之間經(jīng)常進(jìn)行深層次的探討和交流，營(yíng)造濃厚的科研氛圍，真正使教師成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師。
5. 進(jìn)一步做好與下浦小學(xué)、東升學(xué)校和紅桂小學(xué)的結(jié)對(duì)工作，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)研討，共同提高。每月交流活動(dòng)不少于一次，做到有組織，有計(jì)劃，有活動(dòng)，有總結(jié)，有記錄，有成效。
五、體藝特色教育
1. 按照“面向全體、分類(lèi)指導(dǎo)、因地制宜、講求實(shí)效”的方針，遵循“普及與提高、課內(nèi)與課外、學(xué)習(xí)與實(shí)踐”相結(jié)合的原則，在抓好常規(guī)教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展各種各樣的體育競(jìng)賽、藝術(shù)比賽、科技比賽以及豐富多彩的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，將藝術(shù)教育面向全體，打造堅(jiān)實(shí)的“優(yōu)質(zhì)化學(xué)校”的基礎(chǔ)。開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，要吸引更多的學(xué)生參加體育鍛煉，參加課外興趣小組活動(dòng)。堅(jiān)持辦好 “科技節(jié)”、“快樂(lè)體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都能參與。體育科組要繼續(xù)抓好隊(duì)廣播操、武術(shù)操的質(zhì)量，重點(diǎn)抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的長(zhǎng)期訓(xùn)練；民樂(lè)、攝影、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等興趣小組要加強(qiáng)組織，要落實(shí)指導(dǎo)老師、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)內(nèi)容，保證不走過(guò)場(chǎng)，講求實(shí)效。
3. 認(rèn)真落實(shí)體、音、美等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、訓(xùn)練四落實(shí)；堅(jiān)持學(xué)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、“三�！标�(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)以及新建的民樂(lè)隊(duì)與攝影組的科學(xué)性訓(xùn)練，早見(jiàn)成效，早出成果。
六、工會(huì)工作
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立全局意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高工會(huì)干部和廣大教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。充分發(fā)揮學(xué)校教代會(huì)的作用，增強(qiáng)工會(huì)凝聚力，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)。
七、后勤工作
辦公室的后勤工作要根據(jù)上級(jí)要求，積極推進(jìn)后勤社會(huì)化，要與保安公司、物業(yè)管理公司搞好協(xié)調(diào)工作，保障學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。
辦公室人員要堅(jiān)持為學(xué)校、為師生服務(wù)的宗旨，協(xié)調(diào)好各部門(mén)關(guān)系，落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃，督促各部門(mén)按時(shí)完成各項(xiàng)工作。
繼續(xù)抓好校園文化建設(shè)和“四化”工程（綠化、美化、凈化、人文化），使校園文化建設(shè)主題突出，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、趣味性，為師生營(yíng)造一個(gè)整潔、明亮、和諧的教學(xué)和生活環(huán)境。
認(rèn)真做好學(xué)校固定資產(chǎn)的規(guī)范管理，確保固定資產(chǎn)安全完整。對(duì)教學(xué)設(shè)施的使用要與教師簽訂責(zé)任書(shū)，要按制度執(zhí)行，損壞、維修、添置要有登記。加強(qiáng)功能室管理，管理要制度化，提高使用效力。加強(qiáng)檔案資料的管理，嚴(yán)防資料遺失，按上級(jí)要求備齊、備好一切資料檔案。
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