《長(zhǎng)城磚》教案范文
《長(zhǎng)城磚》教案范文
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字；分角色朗讀課文。
2．閱讀課文，能抓住課文主要內(nèi)容。
3．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
教學(xué)步驟：
（一）導(dǎo)入
1．綿延萬(wàn)里的古長(zhǎng)城大家一定都知道，那么砌成長(zhǎng)城的長(zhǎng)城磚大家一定沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)，今天呢，老師就要帶大家去看一個(gè)關(guān)于“長(zhǎng)城磚”的故事。
（二）初讀課文
1．借助拼音和工具書基本讀通課文
2．完成課前預(yù)習(xí)題
3．檢查預(yù)習(xí)情況
�。�1）分別指定學(xué)生分自然段輪讀課文；
�。�2）師生共同糾正讀音；
�。�3）課文共有幾個(gè)自然段，主要講了一件什么事？指名答。
（三）細(xì)讀課文
1．學(xué)生再次自由讀課文，把自己最感動(dòng)的地方畫下來(lái)，已經(jīng)畫了的同學(xué)就認(rèn)真讀一讀這些語(yǔ)句，要讓別的同學(xué)從你的朗讀中能聽出你的確是領(lǐng)悟到了其中的道理。
2．學(xué)生自由發(fā)言，討論交流
�。�1）讀一讀你喜歡的段落，談?wù)勀愕母惺�，在談完后，再聲情并茂地朗讀一下
�。�2）學(xué)生相互評(píng)議或發(fā)表不同的看法，或認(rèn)為自己讀得更好，可以來(lái)示范朗讀，或指出他人的優(yōu)缺點(diǎn)
（四）深化中心
1．齊讀課文最后一個(gè)自然段
2．討論對(duì)這個(gè)自然段的理解
�。�1）學(xué)生分讀最后一個(gè)自段然，再讀一讀全文，自由討論
�。�2）全班交流，聯(lián)系全文談各自的看法
（五）布置作業(yè)
1．多音字組詞
2．結(jié)合課文解釋詞語(yǔ)
�、偻苑票�
②羨慕
3．搜集有關(guān)的寓言故事，講給同學(xué)們聽
（六） 板書設(shè)計(jì)
世界上最低下最無(wú)能，最可憐的磚→知道自己真正的價(jià)值，不失去自信
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