初三年級物理的力和牛頓第一定律慣性和二力平衡知識點
初三年級物理的力和牛頓第一定律慣性和二力平衡知識點
初三年級物理知識點推薦：力和牛頓第一定律慣性和二力平衡
首先，我們來研究力。
題型一 理解力的概念，認(rèn)識力可以使物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)改變。
例1.如圖1所示，(a)(b)表示力的作用效果。其中(a)主要表示了力可以使物體發(fā)生_________，(b)主要表示了力可以使物體的_________發(fā)生改變。
知識點 力的作用效果
闖關(guān)點撥力的作用效果是：(1)使物體發(fā)生形變或體積的改變;(2)使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。
解：人用力拉拉力器，使拉力器彈簧變長了。說明力使物體發(fā)生形變;運動員用頭頂球，改變了球的運動方向，說明力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。
答：形變;運動狀態(tài)
例2.關(guān)于力的作用，下列說法正確的是( )
A、甲用力把乙推倒，說明只有甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用
B、只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命無動力的物體只會受力，不會施力
C、只有當(dāng)兩個物體直接接觸時，相互間才會發(fā)生力的作用
D、力是不能離開施力物體和受力物體而獨立存在的
知識點 考查對力的概念的理解，即力的產(chǎn)生條件、力的作用的相互性、力的作用效果
闖關(guān)點撥對力的概念的理解要包括兩點：(1)力不能離開物體而存在，說到力必能找到兩個物體(施力物體和受力物體);(2)力的作用是相互的。
解：力的作用是相互的，沒有哪個物體只對其他物體施力而不受力，也不管是否有無生命或有無動力，只要兩個物體間有作用，就一定有力的作用，因此A和B選項是錯誤的;要判斷是否有力的作用，必須判斷兩物體間有沒有發(fā)生作用，而不是看它是否接觸。不接觸的物體間也會有力的作用，接觸的物體間不一定有力的作用，故C也是錯誤的;力的作用一定發(fā)生在兩個物體之間，即要有施力物體和受力物體，單獨一個物體不會產(chǎn)生力的作用，故D是正確的。
答：D
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